IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
La presente investigación, muestra la realidad que se vive actualmente en nuestro país y
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Todos los aspectos considerados anteriormente han provocado que la mujer Riobambeña se
olvide de la llamada brecha digital...
El cuidado de los niños, el problema que implica estar pendiente de sus deberes y el
malestar y baja de autoestima que suf...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Estudiar la situación actual del analfabetismo digital femenino.
 Analizar el lenguaje gráfico qu...
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Fase de investigación del proyecto de motivación de amas de casa

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Identificación del problema

  1. 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA La presente investigación, muestra la realidad que se vive actualmente en nuestro país y específicamente en la ciudad de Riobamba. En Ecuador, aunque la mayoría de la población es conformada por el género femenino (50,4%) su acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación, es menor que el acceso de la población masculina. Las mujeres de nuestro país encabezan la lista del porcentaje de analfabetismo digital, ya que con un 32,2%, es decir 2350,498 personas del género femenino, frente a un 26.5%, es decir 1903,711 personas del género masculino, demuestran ser desconocedoras del uso de la información y comunicación digital.1 La cantidad de mujeres preparadas según los profesionales de las estadísticas, es baja en casi todas las provincias del Ecuador, esta es una situación que se ha mantenido a lo largo de muchas generaciones. La mujer Riobambeña en su gran mayoría elige dedicarse a los quehaceres domésticos, no siempre por decisión propia, sino por diferentes aspectos que se han presentado en sus vidas. Una ama de casa es considerada, como la mujer que tiene como ocupación principal, el trabajo en el hogar con los quehaceres domésticos tales como: el cuidado de los hijos, la limpieza de la casa, la compra de víveres y otros artículos, la preparación de los alimentos, la administración parcial o total del presupuesto familiar, y un largo etcétera. En un matrimonio convencional compuesto por el hombre, la mujer y los hijos e hijas. Suele ser un trabajo no remunerado, al menos de manera directa. Del ama de casa se esperan tradicionalmente muchas cosas, pero sobre todo abnegación, cuyo significado es literalmente "negarse a sí mismas" en aras de la familia tradicional, especialmente para proteger a los hijos. Así pues, no es sorprendente que el feminismo cuestione fuertemente dicho rol tradicional del ama de casa, y busque cambiarlo. 1 http://www.ecualinkblog.com/2012/05/analfabetismo-digital-afecta-mas.html#.UP23JGd6O_I
  2. 2. Todos los aspectos considerados anteriormente han provocado que la mujer Riobambeña se olvide de la llamada brecha digital y sus componentes, dejando de lado la situación actual en la que vivimos; un mundo moderno y sofisticado que requiere de mujeres informadas, conocedoras, capaces de resolver cualquier tipo de problema informático. Es por eso que la presente investigación buscará identificar cuáles son los contenidos, el lenguaje y el medio gráfico adecuados, para que las amas de casa de la ciudad de Riobamba se motiven por aprender el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación digital. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO En la actualidad la mayoría de trámites, estudio, pagos, consultas, compras y demás servicios, se realizan por internet, prueba de ello es que el SRI ha publicado en su página web que todas estas actividades de interés solo podrán realizarse a través de la web, por lo tanto el presente proyecto aportará en gran medida a buscar una manera de vincular estas actividades on-line con las amas de casa que desconocen la utilización de estas herramientas. Además con el uso y manejo de las herramientas digitales, las amas de casa pueden instruirse y hacer crecer sus conocimientos a través de cursos virtuales, sellando un desfase muy común en sus vidas como el de haber dejado sus estudios a un lado para asumir el rol de amas de casa. Es por este motivo que es preocupante la situación de analfabetismo informático provocada en su gran mayoría por las mujeres de nuestro país y es necesario que se dé solución ha dicho problema; ya que al necesitar realizar transacciones, pagos y demás tramites importantes por internet, las mujeres desconocedoras de la tecnología digital y se ven obligadas acudir a otras personas malgastando su tiempo y dinero para que les den realizando algún trabajo informático básico.
  3. 3. El cuidado de los niños, el problema que implica estar pendiente de sus deberes y el malestar y baja de autoestima que sufren las mujeres al sentirse incapaces de ayudar a sus hijos a realizar tareas computacionales, ya que al sentirse inhabilitadas para resolver un problema informático, las ignoran causando en las mismas un desfase de autoestima. Las amas de casa dedican la mayoría de tiempo a satisfacer las necesidades de su familia, pero se han olvidado de sus vidas y de lo importante que es el mantenerse al día con la tecnología y las nuevas tendencias. Como sabemos, la mayoría de amas de casa, son responsables del cuidado de sus hijos y su esposo; la falta de tiempo provocada por estos aspectos han provocado que dichas mujeres no se motiven por el descubrimiento y el uso de las herramientas informáticos y en pocos de los casos si han buscado la ayuda de sus hijos para aprender a manejar un computador o un objeto digital, pero sus hijos carecen de la paciencia necesaria que se requiere al momento de enseñar cómo se utilizan dichas herramientas informáticas. Por este motivo se identificará y analizará cuáles son las metodologías adecuadas para provocar que las mujeres amas de casa se motiven por la informática y la comunicación digital, ayudándolas a sentirse importantes dentro de sus hogares y dentro de la sociedad, aportando bienestar al país y mejorando la situación tecnológica del mismo. OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Identificar el lenguaje, contenido y medios gráficos adecuados, para las amas de casa de la ciudad de Riobamba, que motivará y facilitará el aprendizaje de la informática.
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Estudiar la situación actual del analfabetismo digital femenino.  Analizar el lenguaje gráfico que motive de manera positiva a las amas de casa a interesarse por aprender el uso de las herramientas digitales.  Determinar los contenidos de interés que tienen en sus vidas y que se los pueda relacionar como contenidos de aprendizaje.  Crear un aula virtual con los recursos necesarios que motiven a las amas de casa.

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