PLANIFICACIÓN
En esta fase se pretende analizar toda la información recabada durante la etapa de
investigación, con el obj...
1.3.- POBLACION Y MUESTRA
1.3.1.- POBLACIÓN
Existe 118,901 mujeres en la ciudad de Riobamba de las cuales 14,149 son mujer...
2.- APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE PERSONALIDAD
Esta prueba permitirá determinar las diferentes personalidades de nuestro grup...
2.2.- DETERMINACIÓN DE FIGURAS QUE INCENTIVAN LOS SENTIDOS.
Para identificar cuáles son las figuras con las que más se ide...
3.- BOCETOS PARA LA CREACIÓN DEL AULA VIRTUAL
Con las especificaciones recabadas de las encuestas se presentó a las amas d...
4.- SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO VIRTUAL
Se seleccionó la metodología PACIE, para la configurar el curso.
CAPÍTUL...
1.3. Capturar fotografías y subirlas al curso virtual.
Utilizar un dispositivo móvil para capturar fotografías, editarlas ...
2.4.3. Cómo etiquetar
ACTIVIDADES
 Enviarnos una solicitud de amistad a "Supérate"
 Subir un video y una fotografía etiq...
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Planificación

  1. 1. PLANIFICACIÓN En esta fase se pretende analizar toda la información recabada durante la etapa de investigación, con el objetivo de determinar los aspectos que permitirá diseñar la mejor solución y los recursos a utilizarse en la misma. 1.- SEGMENTACION DEL GRUPO OBJETIVO En Ecuador, aunque la mayoría de la población es conformada por el género femenino (50,4%) su acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación es menor que el acceso de la población masculina. 1.1.- LUGAR DONDE SE REALIZA LA INVESTIGACIÓN El cantón Riobamba está limitado al Norte por los cantones Guano y Penipe; al Sur por los cantones Colta y Guamote; al Este por el cantón Chambo y la provincia de Morona Santiago; y, al Oeste por la provincias de Bolívar y Guayas. La ciudad de Riobamba está ubicada a 2.754 metros sobre el nivel del mar. La temperatura promedio es de 14° C. Las más altas temperaturas registradas corresponden al mediodía con 23° C. Según datos del INEC para el año 2010, la población de la provincia de Chimborazo es de 458.581 habitantes, el 20% del mismo posee computadoras, de los cuales 225,741 se encuentran asentados en la ciudad de Riobamba. De estos, 118,901 son mujeres y 106,840 son hombres. 1.2.- HOGARES CON DISPONIBILIDAD DE INTERNET EN RIOBAMBA 6.688 hogares de la ciudad de Riobamba si poseen internet, mientras que 35.849 no cuentan con este servicio. Porcentaje de escolaridad de 24 y más años de edad en la ciudad de Riobamba CIUDAD HOMBRES MUJERES Riobamba 12,5% 11,9%
  2. 2. 1.3.- POBLACION Y MUESTRA 1.3.1.- POBLACIÓN Existe 118,901 mujeres en la ciudad de Riobamba de las cuales 14,149 son mujeres que poseen un nivel de escolaridad medio 9,149 son amas de casa que trabajan y se dedican a su hogar. De este total 3,955 son mujeres que se dedican completamente al cuidado de su hogar. 1.3.2.- MUESTRA Se obtiene la muestra para poder tener un grupo de amas de casa accesible y poder aplicar encuestas que nos muestre información relevante para aplicar en el proyecto. m Muestra p = nivel de aceptación 1- p = nivel de rechazo E = error muestral Z = número de desviación típica N = Tamaño de la población m = 350 La muestra con la que se iniciará la investigación es de 350 mujeres comprendidas entre 25 a 45 años de edad de la ciudad de Riobamba, que poseen internet en sus hogares, de clase social media.
  3. 3. 2.- APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE PERSONALIDAD Esta prueba permitirá determinar las diferentes personalidades de nuestro grupo objetivo, para diseñar los contenidos que más les agrade y con los elementos gráficos más representativos para las amas de casa. Los resultados obtenidos son los siguientes Alternativas Cantidades Porcentaje Dependiente 147 42% Reformista 122 35% Altruista 81 23% Total 350 100% El test de personalidad fue aplicado a toda la muestra, por lo que se consiguió obtener tres tipos de personalidad predominante en las que destacó la dependiente, arrojando resultados claves para guiar nuestra investigación de manera más segmentada, encaminando nuestra indagación a este tipo de personalidad específicamente. 2.1.- DETERMINACIÓN DE LOS COLERES A UTILIZAR El 72 % de las mujeres pronunciaron que los colores cálidos llamaban su atención y los relacionaban con características como la alegría, calidez y el amor frente a un 28 % de estas que mencionaron que los colores fríos captaron más su atención y los relacionaron con la paciencia, la armonía y la tranquilidad. 42% 35% 23% Personalidades
  4. 4. 2.2.- DETERMINACIÓN DE FIGURAS QUE INCENTIVAN LOS SENTIDOS. Para identificar cuáles son las figuras con las que más se identifican las amas de casa hemos optado por aplicar una encuesta que nos permita saber por medio de que figura podemos llegar de mejor manera a ellas. Los resultados arrojados de la aplicación de esta encuesta es la siguiente: Alternativas Cantidades Porcentaje Circulo 70 47% Triángulo 48 33% Cuadrado 29 20% Total 147 100% Por medio de los resultados de los diferentes diagnósticos, se ha llegado a la conclusión de crear un curso virtual de informática, destinada a mujeres amas de casa de la ciudad de Riobamba con el objetivo principal de motivar a nuestro target a aprender la informática, utilizando en la campaña lenguaje gráfico, colores cálidos y figuras circulares encontrados a través de la investigación ya realizada. 47% 33% 20% Figuras 1 2 3 Círculo Triángulo Cuadrado
  5. 5. 3.- BOCETOS PARA LA CREACIÓN DEL AULA VIRTUAL Con las especificaciones recabadas de las encuestas se presentó a las amas de casa 4 bocetos para que escojan sobre cual querían que se adapte su curso virtual, la opción ganadora fue el boceto 4, color verde, y estilo 3 columnas. Boceto 1 Boceto 2 Boceto 3 Boceto 4
  6. 6. 4.- SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO VIRTUAL Se seleccionó la metodología PACIE, para la configurar el curso. CAPÍTULO I MANEJO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL 1.1. Reconocimiento de la interfaz gráfica de la Plataforma Virtual "Supérate". Mediante Videoconferencia motivar a las participantes y guiarles en los temas que se detallan a continuación para que puedan desarrollar las actividades. 1.1.1. Cómo registrarse al curso virtual. 1.1.2. Cómo ingresar a la plataforma virtual 1.1.3. Cómo descargar e imprimir la guía de estudio del programa "Supérate". 1.1.4. Cómo subir imágenes y documentos al curso virtual. ACTIVIDADES  Visitar el foro “Ampliando Amistades” para socializar con las compañeras  Crear su cuenta con un nombre de usuario y una contraseña, descargar la guía de estudio.  Enviar una frase y una imagen en un documento de Word, que denote la motivación que tiene por asistir al curso. 1.2. Significado y reconocimiento de íconos y botones utilizados en un curso virtual. Descubrir las pistas enviadas en el video tutorial para que puedan compartir con sus compañeras y completar el desafío planteado en el foro. ACTIVIDADES  Descubrir el contenido del video tutorial "Reconocimiento de íconos y botones"  Comentar su punto de vista en el foro “Que aprendimos”
  7. 7. 1.3. Capturar fotografías y subirlas al curso virtual. Utilizar un dispositivo móvil para capturar fotografías, editarlas con el software proporcionado y enviar los resultados al enlace correspondiente ACTIVIDADES  Capturar 5 fotografías de lo más importante de tu vida, escanearlas y subirlas a la plataforma virtual. CAPÍTULO II CORREO ELECTRÓNICO 2.1. Reconocimiento de la interfaz del correo electrónico (Gmail) 2.1.1. Crear una cuenta en el correo electrónico 2.1.2. Beneficios del correo electrónico 2.1.3. Significado de los íconos encontrados dentro del correo electrónico ACTIVIDADES  Crear su cuenta personal, enviar el nombre de su cuenta al link habilitado 2.2. Cómo añadir contactos en el correo 2.3. Enviar y recibir correos electrónicos con documentos adjuntos ACTIVIDADES  Buscar un artículo relacionado con la decoración moderna y fácil del hogar, y enviar al enlace correspondiente para su calificación. 2.4. Cómo crear una cuenta en la red social (Facebook) Grabar un video utilizando un dispositivo móvil, editarlo en los programas recomendados y guardarlo en el servicio de Google mediante su cuenta previamente creada. Instalar Facebook en el dispositivo móvil y publicar el video grabado anteriormente, además deberá compartir, etiquetar y promocionar el video en la red social, incluir al tutor en la lista de etiquetado. 2.4.1. Beneficios y seguridad de esta cuenta. 2.4.2. Cómo subir videos y fotos al Facebook
  8. 8. 2.4.3. Cómo etiquetar ACTIVIDADES  Enviarnos una solicitud de amistad a "Supérate"  Subir un video y una fotografía etiquetarnos y compartir con la persona involucrada en la foto y video. EVALUACIÓN Y DESPEDIDA

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