Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia a los seres vivos, sus ciclos de vida, relaciones y el medio ambiente. Luego describe algunas de las ramas principales de la biología como la botánica, zoología, ecología, genética y fisiología. Finalmente, destaca la importancia de la biología para comprender los procesos de la vida, las enfermedades y mejorar la calidad de vida.

1. LA BIOLOGIA
ALUMNOS :VALENCIA GUEVARA ,
ANDRÉS PALOMINO,ARNAO
QUISPE,HUAMANI YARASCA

2. MI MENÚ
• ¿QUÉ ES LA BIOLOGIA?
• RAMAS DE LA BIOLOGIA
• IMPORTANCIA DE LA BIOLOGIA
• DESARROLLO HISTORICO DE LA BIOLOGIA
• BIOLOGIA MOLECULAR
• OTRAS CIENCIAS BIOLOGICAS

3. ¿QUÉ ES LA BIOLOGIA?
• ES AQUELLA CIENCIA QUE
ESTUDIA A LOS SERES
VIVOS(ANIMALES PLANTAS
O SERES HUMANOS).
• SE PREOCUPA DE EL CICLO
COMPLETO DE CADA SER
VIVO;COMO SU
NACIMIENTO,DESARROLLO,
MUERTE Y PROCREACIÓN.
• ADEMÁS ESTUDIA LAS
RELACIONES QUE
ESTABLECEN LOS SERES
VIVOS ENTRE SÍ CON EL
MEDIO .
MI MENÚ

4. RAMAS DE LA BIOLOGIA
• BACTERIOLOGÍA
• BIOFÍSICA
• BOTÁNICA
• CITOLOGÍA
• ECOLOGÍA
• EMBRIOLOGÍA
• ETOLOGÍA
• EVOLUCIÓN
• FISIOLOGÍA
• GENÉTICA
• HISTOLOGÍA
• MICROBIOLOGÍA
• MORFOLOGÍA
• PALEOECOLOGÍA
• PALEONTOLOGÍA
• TAXONOMÍA
• VIROLOGÍA
• ZOOLOGÍA
MI MENÚ

5. BACTERIOLOGÍA
• CIENCIA QUE ESTUDIA A
LAS BACTERIAS
• LAS BACTERIAS SON
SERES UNICELULARES
PROCARIOTAS;ES DECIR
NO TIENEN UN NÚCLEO
DEFINIDO.
• LAS BACTERIAS SON
ORGANISMOS
UNICELULARES MÁS
PEQUEÑOS.

6. TIPOS DE
BACTERIAS
• COCOS: SON DE FORMA
ESFÉRICA.
SE AGRUPAN EN:
ESTREPTOCOCOS,ESTAFILOCOCO,
RACIMOS Y LOS SARCINOS.
• BACILOS:TIENEN FORMA
ALARGADA SEMEJANTE A LA
DE UN BASTÓN.
• VIBRIONES:SON BACTERIAS
MUY PEQUEÑAS Y MUY
SIMILAR A UNA COMA
ORTOGRÁFICA.
• ESPIRILOS:TIENEN FORMA
HELICOIDAL O ESPIRALADA.

7. BIOFÍSICA
• ESTUDIA EL ESTADO FÍSICO
DE LA MATERIA VIVA
• UNA SUBDISCIPLINA DE LA
BIOFÍSICA ES LA DINÁMICA
MOLECULAR QUE INTENTA
EXPLICAR LAS PROPIEDADES
QUIMICAS DE
BIOMOLÉCULAS ATRAVÉS
DE SU ESTRUCTURA Y SUS
PROPIEDADES DINÁMICAS Y
DE EQUILIBRIO.

8. BOTÁNICA
• ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA A
LAS PLANTAS
• LAS PLANTAS SON SERES
AUTÓTROFOS QUE MEDIANTE EL
ANABOLISMO SUS CÉLULAS
PUEDEN TRANSFORMAR LA
ENERGÍA LUMINOSA EN ENERGIA
QUÍMICA EN LOS CLOROPLASTOS.
• LA FOTOSINTESIS ES EL PROCESO
QUE REALIZAN LAS PLANTAS EL
CUAL CONSISTE EN PRODUCIR
MATERIA ORGÁNICA A PARTIR DE
UNA MATERIA
INORGÁNICA(AGUA,DIOXIDO DE
CARBONO Y SALES MINERALES).

9. PARTES DE LA PLANTA
• LA RAÍZ: PARTE DE LA PLANTA LA CUAL LA MANTIENE FIJA EN EL
SUELO,ADEMÁS CON LA RAÍZ ABSORVEN SUSTANCIAS COMO EL
AGUA Y SALES MINERALES QUE SE CONVIERTEN EN SU ALIMENTO.
• TALLO: ES EL SOSTÉN PRIMORDIAL DE LA PLANTA,SU EJE PRINCIPAL
.SU PRINCIPAL FUNCIÓN CONSISTE EN SOSTENER LAS HOJAS Y LAS
FLORES.
• LAS HOJAS: SON LOS PRINCIPALES ÓRGANOS DE LAS PLANTAS;EN
LAS HOJAS SE RELIZA LA FUNCIÓN DE LA FOTOSÍNTESIS.
• LAS FLORES: PARTE DE LA PLANTA DONDE PRODUCE LA
GERMINACIÓN.
• EL FRUTO: SE FORMAN DEL DESARROLLO DE LAS PAREDES
CARPELARES DEL OVARIO.

10. CITOLOGÍA
• CIENCIA QUE ESTUDIA A
LAS CÉLULAS.
• LA CÉLULA ES UNA
PORCIÓN DE
PROTOPLASMA
INDIVIDUALIZADO,
DOTADO DE NÚCLEO Y DE
MEMBRANA PLASMÁTICA
• LOS TIPOS DE CÉLULAS
SON DOS:PROCARIOTAS Y
EUCARIOTAS.

11. FORMAS DE
CÉLULAS
ISODIAMÉTRICA O ESFÉRICA: CUYOS
TRES EJES SON IGUALES O
APROXIMADAMENTE IGUALES.POR
EJEMPLO:LEUCOCITOS,ÓVULOS.
APLANADAS: LOS CUALES DOS DE SUS
EJES SON MUCHOS MAYORES QUE EL
TERCERO.POR EJEMPLO:CÉLULA
ENDOTELIAL PLANA
ALARGADAS:CUANDO UN EJE ES
MAYOR QUE LOS OTROS DOS.POR
EJEMPLO:FIBRAS MUSCULARES.
IRREGULARES:SON LAS QUE NO
PUEDEN CLASIFICARSE EN NINGUNA
DE LA OTRAS ANTERIORES

12. TIPOS DE CÉLULAS
CÉLULAS PROCARIOTAS
SON AQUELLAS QUE NO
TIENEN NÚCLEO DEFINIDO.
CÉLULAS EUCARIOTAS
SON AQUELLAS QUE TIENEN UN
NÚCLEO DEFINIDO.

13. ECOLOGÍA
• CIENCIA QUE ESTUDIA A LOS
ECOSISTEMAS.
• LOS ECOSISTEMAS ESTÁN
FORMADOS POR LA
INTERACCIÓN Y EL EQUILIBRIO
DINÁMICO ENTRE LOS SERES
VIVOS Y EL AMBIENTE QUE
LOS RODEA.
• EL ECOSISTEMA MÁS GRANDE
QUE SE PUEDE CONSIDERAR
ES EL FORMADO POR LA
BIOSFERA,POR QUE EN ESTA
GRAN CAPA DE DEL GLOBO SE
ENCUENTRAN LOS SERES
VIVOS.

14. EMBRIOLOGÍA
• ESTUDIA CÓMO SE DESARROLLAN
LOS ÓVULOS FECUNDADOS
• LA FECUNDACIÓN ES LA UNIÓN DEL
ÓVULO CON ESPERMATOZOIDE QUE
DA ORIGEN AL CIGOTO
• EL DESARROLLO EMBRIONARIO SE
INICIA EN LA TROMPAS DE
FALOPIO,EN EL MOMENTO EN QUE ES
FECUNDADO EL OVOCITO ,Y TERMINA
NUEVE MESE DESPUÉS.EN EL
PERIODO DE DESARROLLO
PREEMBRIONARIO Y EMBRIONARIO
PODEMOS DISTINGUIR LAS
SIGUIENTES ETAPAS
INICIALES:SEGMENTACIÓN,
GASTRULACIÓN Y DIFERENCIACIÓN

15. ETOLOGÍA
• ESTUDIA EL
COMPORTAMIENTO DE
LOS ANIMALES
• LOS OBJETOS DE LOS
ETÓLOGOS ES EL
ESTUDIO DE LAS
CONDUCTAS,DEL
INSTINTO Y DE LAS
RELACIONES CON EL
MEDIO.

16. EVOLUCIÓN
• ESTUDIA COMO HAN
IDO VARIANDO LAS
ESPECIES A LO LARGO
DEL TIEMPO.
• EL FRANCÉS JEAN-
BAPTISTE LAMARCK FUE
EL PRIMER
NATURALISTA QUE
ANUNCIÓ UNA
HIPÓTESIS CIENTIFICA
SOBRE LA EVOLUCIÓN.

17. HISTORIA DE LA TIERRA

18. FISIOLOGÍA
• ESTUDIA LAS FUNCIONES
ÓRGANICAS DE LOS SERES
VIVOS.
• EL ESTUDIO DE LA
FISIOLOGÍA DEBE PRECEDER
EL DE LA ANATOMÍA,PUES
NO PODEMOS
COMPRENDER
PERFECTAMENTE LA
FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA
UN ÓRGANO,SIN CONOCER
PREVIAMENTE LAS PARTES
QUE LO CONSTITUYEN.

19. FUNCIONES
DIGESTIÓN
APARATO
DIGESTIVO
CIRCULACIÓN
SISTEMA
CIRCULATORIO
RESPIRACIÓN
APARATO
RESPIRATORIO
EXCRECIÓN
APARATO
EXCRETOR
SECRECIÓN
APARATO
SECRETOR
REPRODUCCIÓN
APARATO
REPRODUCTOR

20. GENÉTICA
• ESTUDIA CÓMO SE HEREDAN
LOS CARACTERES BIOLÓGICOS
• HAY DOS TIPOS DE ÁCIDOS
NUCLEICOS:
ADN(ÁCIDO
DESOXIRRIBONUCLEICO): SE
HALLA FUNDAMENTALMENTE EN
EL NÚCLEO,FORMANDO LA
CROMATINA.
ARN(ÁCIDO RIBONUCLEICO):SE
ENCUENTRAN NORMALMENTE
EN EL CITOPLASMA,ASOCIADOS A
PROTEINA FORMA LOS
RIBOSOMAS.

21. HISTOLOGÍA
• CIENCIA QUE SE
ENCARGA DE ESTUDIAR
A LOS TEJIDOS DE LOS
SERES VIVOS.
• UN TEJIDO ES UNA
AGRUPACIÓN DE
CÉLULAS SEMEJANTES
QUE DESEMPEÑAN
UNA MISMA FUNCIÓN.

22. CLASES DE
TEJIDOS
TEJIDO EPITELIAL: TEJIDO QUE RECUBREN Y
PROTEGEN A LOS DEMÁS,RECIBIENDO EL
NOMBRE DE :EPIDERMIS,EPITELIO Y
ENDOTELIO.
TEJIDO SANGUÍNEO: LA SANGRE ES UN
TEJIDO CUYAS CÉLULAS,LLAMADAS
GLÓBULOS ROJOS,ESTÁN EN SUSPENSIÓN EN
LA SUBSTANCIA INTERCELULAR.
TEJIDO LINFÁTICO:LA LINFA ES CONSIDERADA
LO MISMO QUE LA SANGRE COMO UN
TEJIDO DE SUBSTANCIA IMTERCELULAR
ABUNDANTE Y LIQUIDA EN EL CUAL FLOTAN
LOS ELEMENTOS CELULARES.
TEJIDO CONECTIVO: SE LES DENOMINA
CONECTIVO POR QUE SIRVEN PARA UNIR A
LOS DEMÁS TEJIDOS.
TEJIDO CARTILAGINOSO:ES UN TEJIDO POR
CÉLULAS POCO TRANSFORMADAS Y
SUBSTANCIAS INTERCELULAR ABUNDANTE Y
SÓLIDA.
TEJIDO ÓSEO:SE COMPONE DE CÉLULAS
POCO DIFERENCIADAS,POR UNA SUBSTANCIA
INTERSTICIAL Y DURA.
TEJIDO MUSCULAR: SE COMPONEN DE
CÉLULAS MUY TRANSFORMADAS QUE HAN
EXAGERADO SU CONTRACTIBILIDAD.
TEJIDO NERVIOSO: SE COMPONEN DE
CÉLULAS MUY TRANSFORMADAS QUE HAN
EXAGERADO SU EXCITABILIDAD.

23. MICROBIOLOGÍA
• ESTUDIA LOS
ORGANISMOS
MISCROCÓPICOS.
• ENTRE LOS SERES
MICROSCÓPICOS
TENEMOS A LAS
BACTERIAS,LOS VIRUS Y
LOS PROTOZOOS.

24. MORFOLOGÍA
• ESTUDIA LA
ESTRUCTURA DE LOS
SERES VIVOS.
• EN ELLA ABARCA:LA
ANATOMIA,LA
HISTOLOGÍA Y LA
CITOLOGÍA.

25. PALEOECOLOGÍA
• ESTUDIA LOS
ECOSISTEMAS DEL
PASADO.
• EL OBJETIVO DE LA
PALEOECOLOGÍA ES EL DE
RECONSTRUIR EL
MODELO MÁS
DETALLADO POSIBLE DEL
ESCOSISTEMA DE
ORGANISMOS QUE SE
ENCUENTRAN HOY EN
ROCAS SEDIMENTÁRIAS
COMO FÓSILES.

26. PALEONTOLOGÍA
• ESTUDIA LOS RESTOS DE
VIDA EN EL PASADO.
• NOS PERMITE
COMPRENDER LA
ACTUAL COMPOSICIÓN
Y DISTRIBUCION DE LOS
SERES VIVOS SOBRE LA
TIERRA ANTES DE LA
INTERVENCIÓN
HUMANA.

27. TAXONOMÍA
• ESTUDIA LA
CLASIFICACION DE LOS
SERES VIVOS
• ES PARTE DE LA
TAXONOMÍA
DESCUBRIR Y DESCRIBIR
PARA LA CIENCIA LA
DIVERSIDAD BIOLÓGICA
DEL PLANETA ,
ASIGNADO NOMBRES A
LAS ESPECIES.

28. VIROLOGÍA
• ESTUDIA LOS VIRUS.
• LOS VIRUS SON COMPLEJOS
SUPRAMOLECULARES
CAPACES DE PRODUCIR
ENFERMEDADES.
• LOS BIOLOGOS DEFINEN A
LOS VIRUS COMO
PARÁSITOS
INTRACELULARES
OBLIGADOS,PUES PARA
COMPORTARSE COMO
SERES VIVOS DEBEN
ENCONTRARSE DENTRO DE
UNA CÉLULA.

29. ZOOLOGÍA
• CIENCIA QUE ESTUDIA A
LOS ANIMALES.
• ARISTÓTELES ESTUDIÓ
CIENTOS DE
ANIMALES,ELABORANDO
COMPENDIOS DONDE
EXPLICABA SUS
CARACTERÍSTICAS
FISICAS,SU LUGAR DE
ORIGEN Y LA UTILIDAD QUE
PODRIA TENER PARA EL
HOMBRE.

30. CLASIFICACION
DE LOS
ANIMALES
INVERTEBRADOS
PORÍFERA
CELENTÉREOS
PLATELMINTOS
ANÉLIDOS
MOLUSCOS
EQUINODERMOS
ARTRÓPODOS
VERTEBRADOS
PECES
ANFIBIOS
REPTILES
AVES
MAMÍFEROS

31. CLASIFICACIÓN
DE LOS
ANIMALES HERVÍVOROS SON AQUELLOS
QUE COMEN
HIERVAS
CARNÍVOROS SON AQUELLOS
QUE COMEN
CARNE
OMNÍVOROS SON AQUELLOS
QUE COMEN
AMBOS (HIRVAS Y
CARNE)

32. IMPORTANCIA DE LA BIOLOGIA
• CONOCER LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS SERES VIVOS.
• COMPRENDER Y EXPLICAR LOS PROCESOS QUE HACEN
POSIBLE LA EXISTENCIA DE LOS SERES VIVOS.
• ESTUDIAR Y CONOCER LAS ENFERMEDADES Y SUS AGENTES
CAUSALES.
• EXPLORAR LA NATURALEZA SUS ECOSISTEMAS Y
PROMOVER EL DESARROLLO AUTOSOSTENIDO,PARA QUE
TODOS LOS SERES VIVOS PODAMOS VIVIR MEJOR EN
NUESTRO PLANETA.
• MEJORAR LAS CARACTERISTICAS GENÉTICAS DE LAS
PLANTAS Y ANIMALES,CON LA FINALIDAD DE OBTENER
ALIMENTOS Y/O PRODUCTOS DE CONSUMO HUMANO DE
MEJOR CALIDAD.

33. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA
BIOLOGIA
LAS DIVIDIREMOS EN DOS PARTES:
A) BIOLOGIA ANTIGUA
B) BIOLOGIA MODERNA

34. BIOLOGIA ANTIGUA
LA BIOLOGIA COMO CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS SE INICIA HACIA EL AÑO 500
a.C. EN GRECIA;LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN
ESTA ÉPOCA SE FUNDAMENTABAN EN LA
OBSERVACIÓN Y EL PENSAMIENTO LÓGICO,EL
MÉTODO CIENTIFICO PARA LA INVESTIGACIÓN
AÚN NO SE CONOCIA.

35. ARISTÓTELES
• ESTABLECIÓ EL PRIMER
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN Y
APORTÓ LAS PRIMERAS
IDEAS SOBRE EL
ORIGEN DE LA VIDA

36. GALENO
• CONSIDERADO EL
PRIMER EL PRIMER
ANATOMISTA
GRIEGO,DESCRIBIÓ
NUESTRA ANATOMÍA .
PRACTICÓ DISECCIONES
A UN TIPO DE MONO
MUY SIMILAR AL
HOMBRE

37. ANDREAS VESALIUS
• MÉDICO DE
BRUSELAS,BÉLGICA
PRACTICÓ DISECCIONES
HUMANAS Y DESCRIBIÓ
DE UNA MEJOR MANERA
LA ANATOMÍA
HUMANA.SUS
RESULTADOS SE
ENCUENTRAN EN UN
LIBRO LLAMADO
CORPORI HUMANI
FABRICA.

38. WILLIAM HARVEY
• MÉDICO CIENTÍFICO
INGLÉS DESCUBRIÓ QUE
EL CORAZÓN ERA EL
ENCARGADO DE
BOMBEAR LA SANGRE
,DESCUBRIÓEL SENTIDO
DE LA CIRCULACIÓN
SANGUÍNEA.

39. BIOLOGIA MODERNA
• ESTA ETAPA SE INICIA A MEDIADOS DEL SIGLO
XVII Y SE EXTIENDE HASTA POCO ANTES DEL
AÑO 1920 .
• INVENTOS MÁS IMPORTANTES ;EL
MICROSCOPIO , CON SU AYUDA EMPEZARON
A OBSERVAR ESTRUCTURAS BIOLÓGICAS QUE
A SIMPLE VISTA ERA IMPOSIBLE HACERLO.

40. ROBERT HOOKE
• ESTE INVESTIGADOR
FUÉ EL PRIMERO EN
USAR LA PALBRA
CÉLULA.

41. MERIE FRANCOIS BICHAT
• ESTE MÉDICO ESTABLECIÓ
QUE LOS ÓRGANOS
ESTABAN FORMADOS
POR SUBUNIDADES A LAS
QUE LLAMÓ TEJIDOS ,
ESTABLECIÓ QUE DENTRO
DE LOS TEJIDOS HAY UN
NIVEL MÁS BAJO , LUEGO
DESCUBRE QUE ESTE
NIVEL INFERIOR ESTABA
FORMADO POR CÉLULAS.

42. ROBERT BROWN
• ESTABLECIÓ QUE
TODOS LOS TIPOS DE
CÉLULAS TIENEN
NÚCLEO.

43. THEODOR SHWANN Y MATHIAS
SCHLEIDEN
• ESTOS DOS BIÓLOGOS
ALEMANES
ESTABLECIERON QUE LA
CÉLULA ERA LA UNIDAD
ANATÓMICA Y
ESTRUCTURAL DE LOS
SERES VIVOS

44. RUDOLF VIRCHOW
• PROPONE EL TERCER
POSTULADO DE LA
TEORÍA CELULAR AL
PUNTUALIZAR QUE LA
CÉLULA ES LA UNIDAD
DE ORIGEN.

45. CHARLES DARWIN
• PUBLICÓ SUS 5 POSTULADOS SOBRE EL ORIGEN DE
LA VIDA:
1. LOS TIPOS BIOLÓGICO NO TIENEN UNA
EXISTENCIA FIJA NI ESTÁTICA SINO QUE SE
ENCUENTRAN EN CAMBIO CONSTANTE.
2. LA VIDA SE MANIFIESTA COMO UNA LUCHA
CONSTANTE POR LA EXISTENCIA Y LA
SUPERVIVENCIA.
3. LA LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA HACE QUE LOS
ORGANISMOS QUE MENOS SE ADAPTAN EN
MEDIO DESAPAREZCAN Y DEJA QUE SE
REPRODUZACAN OTROS ORGANISMOS QUE SI SE
ADAPTAN,ESTE PROCESO SE LLAMA SELECCIÓN
NATURAL.
4. LA SELECCIÓN NATURAL,EL DESARROLLO Y LA
EVOLUCIÓN REQUIEREN DE UN ENORME
PERIODO DE TIEMPO , TAN LARGO QUE UNA
VIDA HUMANA NO SE PUEDEN APRECIAR ESTOS
FENÓMENOS.
5. LAS VARIACIONES GENÉTICAS QUE PRODUCEN EL
INCREMENTO DE PROBABILIDADES DE
SUPERVIVENCIA SON AZAROSAS Y NO SON
PROVOCADAS NI POR DIOS.

46. LUIS PASTEUR
• SUS ESTUDIOS SE BASARON EN :
I. GENERACIÓN ESPONTÁNEA.-Demostró que el
aire es la fuente común de los
microorganismos. La materia no viva se
contamina a partir de las bacterias presentes
en el aire, en el suelo y en los objetos.
II. DIVERSAS FERMENTACIONES.- El
descubrimiento de un fenómeno biológico
de gran alcance, al demostrar que la
fermentación es debida a la presencia de
microorganismos.
III. ENFERMEDADES CONTAGIOSAS DE LOS
ANIMALES Y EL HOMBRE.-opinaba que el
origen y evolución de las enfermedades eran
análogos a los del proceso de fermentación
surge por el ataque de gérmenes
procedentes del exterior del organismo.

47. GREGOR JOHANN MENDEL
• Resumió sus descubrimientos en las tres
leyes de la herencia, llamadas leyes de
Mendel, gracias a las cuales es posible
describir los mecanismos de la herencia y
que fueron explicadas con posterioridad
por el padre de la genética experimental
moderna, el biólogo estadounidense
Thomas Hunt Morgan. Resumió su labor
en “Investigaciones sobre algunos híbridos
en las plantas” (1865) y “Sobre algunos
híbridos de los hieracium obtenidos con
fecundación artificial” (1869). Sus
observaciones le permitieron acuñar dos
términos que se siguen empleando en la
genética actual: dominante y recesivo.
También los términos factor e híbrido, son
dos conceptos establecidos por Mendel
de absoluta vigencia en la actualidad.

48. BIOLOGIA MOLECULAR
• APARECE DESDE EL
DESCUBRIMIENTO DE
LA DOBLE HÉLICE DE
ADN DE WATTSON Y
CRICK EN 1953.
• EL ESTUDIO DEL
GÉNOMA HUMANO
SIGNIFICA UNA GRAN
PROMESA PARA LA
HUMANIDAD.

49. OTRAS CIENCIAS BIOLOGICAS
• ANATOMÍA:CIENCIA QUE ESTUDIA LA FORMA , ESTRUCTURA POSICION Y
RELACIÓNES DE LOS DIVERSOS ÓRGANOS DEL CUERPO.
LA ANATOMIA SE DIVIDE EN :
OSTEOLOGÍA: DESCRIPCIÓN DE LOS HUESOS
ARTROLOGÍA:DESCRIPCIÓN DE LAS ARTICULACIONES
MIOLOGIA:DESCRIPCIÓN DE LOS MÚSCULOS
ANGIOLOGIA: DESCRIPCIÓN DEL APARATO CIRCULATORIO
ESPLACNOLOGIA:DESCRIPCIÓN DE LAS VISCERAS
NEUROLOGIA:DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
ESTESIOLOGIA: DESCRIPCIÓN DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
• BIOQUIMICA:INDAGA LA COMPOSICION QUIMICA DE LA MATERIA VIVA.
• BIOGENIA:TRATA DE ESTABLECER EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES
VIVOS.
• BIOTAXIA: SE OCUPA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Y DE SU
UBICACIÓN EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO.
• ANTROPLOGIA:CIENCIA ENCARGADA A LOS CONOCIMIENTOS DEL
HOMBRE.

50. ANATOMÍA
BIOTAXIA
BIOQUIMICA