Recursos educativos abiertos 2015

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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTO

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Recursos educativos abiertos 2015

  1. 1. Recursos Educativos Abiertos Recursos Digitales para el Docente
  2. 2. TIPOS DE ACCESO AL SOFTWARE ACCESO PÚBLICO ACCESO PRIVADO Disponible sin restricciones ni limitaciones o costos para su acceso. Es de uso exclusivo para los que efectúan el pago. ABIERTO CERRADO EDITABLE DRA Puede ser modificado o adaptado a las Pocos permisos para ver, usar y Se paga para poder modificar o distribuir. Solo se paga para usarlo en determinada
  3. 3. Grupo 2: Accesible Adaptable Durable Flexible Portable
  4. 4. Historia de los REA ❖ 2002 Se utiliza por primera vez el término Recursos Educativos Abiertos en un foro de la UNESCO. ❖ 2005 Se pone en marcha un estudio para analizar los alcances de los REA. ❖ 2007 Se publica el informe del estudio antes mencionado con el nombre de: “Dar información en forma gratuita: la aparición de los Recursos Educativos Abiertos”. ❖ 2008 Se insta a los gobiernos a financiar materiales educativos con una declaración titulada "Declaración de Educación Abierta de Ciudad del Cabo”. ANTECEDENTES PEDAGÓGICOS Entre los antecedentes pedagógicos podemos consignar a la creación de la Universidad libre Internacional para la Creatividad, y a “la Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire.
  5. 5. Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que ofrece modelos de licencias libres que permiten a los autores depositar su obra de forma libre en Internet limitando los usos. Open Acces (Acceso a la obra que continua estando protegida) Se incluyen en los repositorios institucionales para que los autores al depositar sus documentos puedan elegir las condiciones de acceso y protección de su obra. CONDICIONES PARA LAS LICENCIAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS
  6. 6. Grupo 5: Implicaciones Gubernamentales en cuanto a los REA Es fundamental que los gobiernos comiencen a establecer políticas efectivas en donde los recursos financiados con recursos públicos sean abiertos ¿POR QUÉ? Porque de esa manera se asegurarán de establecer recursos educativos de alta calidad para toda su población, durante toda la vida, mejorando la rentabilidad del proceso de enseñanza de los mismos.
  7. 7. Grupo 6: Importancia del uso de los REA LAS VENTAJAS QUE TIENEN EL USO DE LOS REA: •Permitir el uso de estos libremente y sin pagar derechos licencias o royalties. •Permite compatibilidad entre programas ya que cualquier programa tiene la libertad de usar estos formatos tanto para la creación, importación o exportación de archivos. •Garantizar el acceso a la información a largo plazo. •Flexibilidad: tiene principio, medio y fin lo que permite su uso en diferentes contextos del aprendizaje •Adaptabilidad: es adaptable a cualquier ambiente de aprendizaje en línea •Durabilidad: Se permite el uso independiente de los cambios tecnológicos; •Personalización: Permite adaptación para su reutilización •Accesibilidad: Permite el acceso abierto a través de Internet Las mayores ventajas de los trabajos con licencia abierta, para los educadores son: 1) La facilidad con la cual el contenido puede ser localizado, adaptado y traducido para cubrir mejor las necesidades de los estudiantes, a mano inmediatamente; y, 2) El costo reducido del contenido de aprendizaje o materiales de instrucción. REA fomenta: 1) Una cultura multi-disciplinaria de intercambio y colaboración; 2) Aprendizaje permanente, autónomo, auto-regulado, independiente y flexible, y 3) Innovación pedagógica y oportuna.
  8. 8. Grupo 7. Integrantes: Martínez, Romina y Díaz, Franco ¿Dónde podemos encontrar los REA? Los REA pueden generarse, distribuirse a audiencias masivas a través de internet. Una serie de sitios que ofrecen pueden ser los siguientes: http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to- knowledge/open-educational-resources/ . http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59a e008e2d31386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1 LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/ . http://canaltic.com/blog/?p=2040 . http://conectate.uniandes.edu.co/index.php/recursos/repositorios-de-recursos- educativos-abiertos . http://mit.ocw.universia.net/
  9. 9. Grupo 10: Conclusiones Son Recursos con Intencionalidad Educativa y de libre acceso, lo cual permite adaptar, reutilizar, sin fines de lucro, reconociendo el derecho de autor y que responde al derecho humano de tener acceso a una educación de calidad.

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