Esta presentación dirigida a los estudiantes de Pedagogía de la Informática de la Universidad Nacional de Loja (Ecuador) se enfocó en conversar acerca del valor de participar en la creación de Recursos Educativos Abiertos (OERs) como forma de enriquecer los portafolios de los estudiantes y de contribuir al mismo tiempo a la comunidad educativa.

1. Publicando
Recursos Educativos
Abiertos
Universidad Nacional de Loja, Julio 2020

2. Presentación a su disposición:
bit.ly/REAUNL

3. Vahid Masrour
@vahidm
vahidm@gmail.com

4. Lo que yo estoy haciendo concretamente:

5. Transitar de la educación de emergencia
a la educación para el siglo 21

6. ¿Se puede en nuestro continente?

7. ¿Quién tiene derecho a generar
y publicar conocimientos?

8. “Educar es compartir”
(David Wiley)

9. Defining OER-Enabled Pedagogy

10. “Abierto”:
+ Facilidad de acceso para todos
+ Nuevos modelos pedagógicos
+ Énfasis en la creación

11. Recursos
Educativos
Abiertos (OERs)
4+1 Rs de David Wiley
● ReUse: derecho a usar tal cual
● Revise: Modificar y adaptar a
necesidades
● ReMix: combinar múltiples fuentes
● ReDistribute: para que otros
accedan
● Retain: poder ser dueño de mi copia
Consenso: Utilizar licencias Creative
Commons siempre.

12. Los REAs en Sudamérica
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/23/Photoco
pier-Xerox-2004.jpg

13. Buscar /
Compartir
Ciclo de
los REAs
http://wikieducator.org/OER_Handbook/educator_version_one/Introduction/OER_life_cycle
Adaptar
Creación
Utilizar

16. La estrategia de
marca personal
digital

17. ¿Qué les sale cuando googlean su
nombre? (en modo incognito)
Ponga su nombre

18. ¿Tiene el estudiante derecho o la responsabilidad
de desarrollar su identidad digital desde los
espacios educativos?

19. El caso de Laura
Gibbs
● No usa notas
● No usa LMS
● 100% en línea
(desde 2002)

20. Herramientas

23. Tutorial de

25. Publicaciones
sobre REAs

26. A Guide to Making Open
Textbooks with Students
Ed. Elizabeth Mays
https://press.rebus.community/making
opentextbookswithstudents/

27. Open Pedagogy Approaches
Faculty, Library, and Student Collaborations
https://milnepublishing.geneseo.edu/
openpedagogyapproaches/

28. Marking Open and Affordable
Courses: Best Practices and Case
Studies
Edited by Sarah Hare, Jessica Kirschner, and Michelle Reed
https://uta.pressbooks.pub/marking
openandaffordablecourses/

29. Learning Environments Design
Reading Series
Evrim Baran
https://learningenvironmentsdesign.
pressbooks.com/

30. Para los que quieren
hacer investigación
acerca de Open
Education

31. The Open Anthology of Earlier
American Literature
Robin DeRosa
https://openamlit.pressbooks.com/

32. Las políticas de estado a priorizar:
1) Proveer de internet con alto ancho de
banda a todos los centros educativos
2) Proveer de dispositivos a todos los
estudiantes (y docentes)
3) Proveer de capacitación a todos los
docentes