Apuntes de la materia de Procesamiento de información por medios digitales

1. Unidad 1
Maneja componentes del equipo
de cómputo
Procesamiento de Información por Medios Digitales
OCTUBRE
2011
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2. Contenido
Unidad de Aprendizaje 1. MANEJA COMPONENTES DEL EQUIPO DE CÓMPUTO ...................... 4
Resultado de Aprendizaje: 1.1 Identifica los componentes físicos del equipo de cómputo. .................... 4
A. Usos de las tecnologías de la información y la comunicación. ............................................. 4
INTRODUCCIÓN. ........................................................................................................................... 4
DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC). ..... 4
TRABAJO INDIVIDUAL. ............................................................................................................... 4
DEFINICIÓN DE COMPUTADORA. ............................................................................................. 5
COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE). ................................................................................... 5
COMPONENTES LÓGICOS (SOFTWARE). .................................................................................. 5
B. Identificación del Hardware. ...................................................................................................... 6
UNIDAD CENTRAL DE PROCESO ............................................................................................... 6
DISPOSITIVOS DE ENTRADA ...................................................................................................... 10
DISPOSITIVOS DE SALIDA ........................................................................................................ 12
UNIDADES DE ALMACENAMIENTO........................................................................................ 13
PUERTOS ...................................................................................................................................... 17
CONECTORES .............................................................................................................................. 17
D. Configuración y operación de dispositivos de la PC. ........................................................... 18
Resultado de Aprendizaje: 1.2 Usa el sistema operativo . .......................................................... 19
A. Identificación del software. ...................................................................................................... 19
SISTEMA OPERATIVO ................................................................................................................ 20
SOFTWARE DE APLICACIÓN .................................................................................................... 20
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ........................................................................................... 20
DATOS .......................................................................................................................................... 20
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 21
EL ESCRITORIO. .......................................................................................................................... 22
El Menú Inicio ............................................................................................................................ 24
La barra de tareas ........................................................................................................................ 28
Los Iconos y Accesos directos .................................................................................................... 31
Galería de Gadgets ...................................................................................................................... 32
Las ventanas ............................................................................................................................... 33
El puntero del mouse. ................................................................................................................. 34
CRITERIOS QUE SE EVALUARAN ............................................................................................... 35
REQUISITOS MÍNIMOS PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: ......................................... 35
EXAMEN DE DIAGNOSTICO ........................................................................................................ 36
EJERCICIO: 1.................................................................................................................................... 37
PRÁCTICA DE EJERCICIO NO.2 “NAVEGACIÓN EN WINDOWS”. ......................................... 39
EJERCICIO 2. ESCRITORIO DE TRABAJO Y VENTANAS. ......................................................... 40
Referencias documentales: ............................................................................................................ 42
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3. Unidad de Aprendizaje 1. MANEJA COMPONENTES DEL EQUIPO DE
CÓMPUTO
Propósito de la Unidad: Maneja el equipo de cómputo mediante la operación de los
componentes físicos y lógicos, como medio de comunicación en diferentes ámbitos.
Resultado de Aprendizaje: 1.1 Identifica los componentes físicos del equipo
de cómputo mediante su caracterización y funciones.
Actividades de evaluación.
1.1.1 . Opera el equipo de cómputo, bajo las instrucciones y medidas de seguridad
establecidas en el manual del fabricante ubicando sus componentes y dispositivos
periféricos.
A. Usos de las tecnologías de la información y la
comunicación.
INTRODUCCIÓN.
Es bien sabido que nuestros jóvenes gustan de usar las TIC y específicamente el Internet sólo como
reservorio. Esta problemática abarca también utilizar éstos medios sólo para aspectos negativos
como pueden ser la de exhibir violencia, estafar y destruir la reputación de otras personas, entre otros
aspectos negativos.
DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC).
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y
particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla,
almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
TRABAJO INDIVIDUAL.
Expresar de manera libre sobre el uso que dan o hacen de las TIC´s, los aspectos positivos
(beneficios) y los aspectos negativos (riesgos), e incluso relatos sobre experiencias propias o de otras
personas conocidas, sobre éste tema.
Se espera la exposición de ideas y se concluye con una reflexión resaltando los aspectos positivos.
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4. ¿Qué beneficios podemos obtener de las TIC en la educación?
Reflexión: Aquí
nos corresponde
reflexionar sobre esa
actitud, y
descubriremos en
conjunto que las TIC´s
fueron creadas para
innovar, para facilitar y
servir a la sociedad en
general, y los
agregados negativos
depende de nuestra
actitud y de nuestros
valores el seguir
fomentándolos.
DEFINICIÓN DE COMPUTADORA.
Una computadora (del latín computare -calcular-), también se conoce como ordenador o computador
y se define como: una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en
información útil. Los componentes de una computadora se pueden dividir en dos grandes grupos: los
físicos y los lógicos, que se combinan entre sí para ser capaces de interpretar y ejecutar instrucciones
para las que fueron programadas. Una computadora suele tener un gran software llamado sistema
operativo que sirve como plataforma para la ejecución de otras aplicaciones o herramientas.
COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE).
En esta parte se ubican todos los elementos electrónicos (transistores, diodos y tarjetas), así como el
monitor, el teclado, las bocinas, las unidades de disco, las impresoras, los lectores de códigos de
barras, entre otros más. Podemos clasificar los componentes físicos en dispositivos de entrada, de
salida, híbridos y de almacenamiento.
COMPONENTES LÓGICOS (SOFTWARE).
Todos los programas que se instalan en la computadora y los datos que se procesan para obtener
información constituyen el software (SW). Los programas se desarrollan con algoritmos que detallan
la solución de un problema.
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5. B. Identificación del Hardware.
UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
Contiene las piezas más importantes de la computadora, como el Microprocesador, que permiten
tratar la información que ha sido introducida por alguno de los dispositivos de entrada y que será
presentada como un resultado en alguno de las unidades de salida.
El CPU contiene las tarjetas de red, de sonido, módems y las unidades de memoria.
Elementos básicos que componen el CPU
 El microprocesador es un circuito integrado que contiene todos los elementos necesarios para
conformar una "unidad central de procesamiento"
CPU. En la actualidad este componente electrónico
está compuesto por millones de transistores,
integrados en una misma placa de silicio.
El microprocesador ejecuta instrucciones almacenadas
como números binarios organizados secuencialmente
en la memoria principal.
Almacenamiento es guardar datos que la computadora
no esté usando. El almacenamiento tiene tres ventajas
sobre la memoria:
1. Hay más espacio en almacenamiento que en memoria.
2. El almacenamiento retiene su contenido cuando se apaga el computador
3. El almacenamiento es más barato que la memoria.
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6. Memorización consiste en la capacidad de registrar ya sea una cadena de caracteres o de
instrucciones (programas) y tanto volver a incorporarlo en determinado proceso como ejecutarlo bajo
ciertas circunstancias.
Unidades de Memoria
 BIT: puede tener valores de 0 y 1, es decir sistema binario
 BYTE: son 8 Bits.
 KILOBYTE (KB) = 210 = 1.024 bytes
 MEGABYTE (MB) = 220 = 1.048.576 bytes
 GIGABYTE (GB) = 230 = 1.073.741.824 bytes
 TERABYTE (TB) =240 = 1.099.511.627.776 bytes
BIT: su nombre se debe a la contracción de Binary Digit, es la mínima unidad de información y puede
ser un cero o un uno.
BYTE: es la también conocida como el octeto, formada por ocho bits, que es la unidad básica,
representa un numero, un signo o una letra (un carácter), las capacidades de almacenamiento en las
computadoras se organiza en potencias de dos, 16, 32, 64.
Las demás unidades son solo múltiplos de las anteriores, por ello cada una de ellas están formadas
por un determinado número de Bits.
 Tipos de memoria
El computador dispone de varios dispositivos de memorización:
La memoria ROM La Memoria RAM Memorias externas
Memoria ROM (memoria inalterable): Los ordenadores contienen casi siempre una cantidad
pequeña de memoria de solo lectura que guarde las instrucciones para iniciar el ordenador, la
información contenida en esta memoria viene de fábrica, no se puede borrar, ni cambiar. En la
memoria ROM no se puede escribir.
Memoria principal o RAM: Acrónimo de Random Access Memory,
(Memoria de Acceso Aleatorio) es donde el ordenador guarda los datos
que está utilizando en el momento presente. Se llama de acceso
aleatorio porque el procesador accede a la información que está en la
memoria en cualquier punto sin tener que acceder a la información
anterior y posterior. Es la memoria que se actualiza constantemente
mientras el ordenador está en uso y que pierde sus datos cuando el
ordenador se apaga.
Cuando las aplicaciones se ejecutan, primeramente deben ser cargadas
en memoria RAM. El procesador entonces efectúa accesos a dicha
memoria para cargar instrucciones y enviar o recoger datos. Reducir el
tiempo necesario para acceder a la memoria, ayuda a mejorar las
prestaciones del sistema. La diferencia entre la RAM y otros tipos de
memoria de almacenamiento, como los disquetes o discos duros, es que la RAM es mucho más
rápida, y se borra al apagar el ordenador.
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7. RAM a menudo se confunde con el almacenamiento. Para una aclaración, comparemos la
computadora con una oficina. El gabinete de archivos representa el almacenamiento (unidad de disco
duro) y el escritorio representa la RAM. Los archivos a usar se recuperan del almacenamiento.
Mientras los archivos están en uso se guardan en la RAM, un área de trabajo de fácil acceso. Cuando
los archivos dejan de usarse se regresan al sector de almacenamiento o se eliminan.
Las memorias externas. La memoria externa hace referencia a todos los dispositivos y medios de
almacenamiento que no son parte de la memoria interna de la computadora (RAM y ROM).
Actualmente la memoria externa más utilizada es el disco duro, que permite gran capacidad de
almacenamiento y rápida recuperación del contenido. Son parte de la memoria externa los discos
magnéticos disquetes, los discos ópticos, ZIP, etc.
 Dispositivos o unidades de almacenamiento:
 Unidades de Disco Duro (Unidad C)
 Unidades de Disquete (Unidad A)
 Unidades de CD (Unidad D)
 Unidades de compresión ZIP
 Unidades DVD
 Memorias extraíbles.
 Puertos de conexión. En computación, un puerto es
una forma genérica de denominar a una interfaz por la
cual diferentes tipos de datos pueden ser enviados y
recibidos. Dicha interfaz puede ser física, o puede ser a
nivel software (por ej: los puertos que permiten la
transmisión de datos entre diferentes computadoras).
Cada computadora requiere conectarse a los dispositivos
periféricos y para ello se cuenta con una serie de puertos de
conexión. Estos puertos difieren en sus formas y tipo de
conexión y características específicas como:
- Velocidad de transferencia
- Distancia máxima de transferencia
Los puertos más comunes son los siguientes:
Puertos en serie. Un puerto serie es una interfaz de comunicaciones entre ordenadores y
periféricos en donde la información es transmitida bit a bit enviando un solo bit a la vez (en
contraste con el puerto paralelo que envía varios bits a la vez).
Puerto paralelo. Son puertos físicos, en este tipo de puertos, se puede llegar a conectar: un
monitor, la impresora, el escáner, la cámara digital etc. Ya que estos artículos cuentan con un
puerto paralelo para la computadora, con el cual se puede conectar y empezar su labor. En si el
puerto paralelo es una conexión más para la computadora, como son los puertos de USB.
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8. USB Este puerto (Universal Serial Bus) últimamente se ha colocado en la parte frontal de la
computadora para mayor comodidad, pero también hay puertos USB adicionales en la parte
posterior. Es de alta velocidad y permite conectar a la computadora con toda clase de periféricos
como son impresoras, cámaras digitales, ratón óptico, cámaras de video, escáneres y muchos
otros, siempre y cuando sean compatibles con USB. Una de sus principales ventajas es que los
dispositivos no requieren software adicional ni hacer configuraciones complicadas en la
computadora, ya que la gran mayoría de equipos USB funcionan en cuanto los conectas a tu PC.
La velocidad de transmisión del puerto es de 12 mil kilobits por segundo (kbps). Para que te des
una idea de lo rápido que es, la máxima velocidad a la que te conectas a internet en casa es a
56 kbps.
Módem. El conector de internet tradicional de módem (RJ11) es igual al del teléfono y sirve para
que conectes una línea telefónica y puedan entrar a internet. Este puerto está conectado
internamente al módem de la computadora, que es el que finalmente utilizas para navegar en la
web. La velocidad de este puerto depende de la velocidad del módem, pero actualmente casi
todos son de máximo 56 kbps.
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9. DISPOSITIVOS DE ENTRADA
 Teclado: Un teclado de computadora es un periférico, puede ser físico o virtual (por
ejemplo teclados en pantalla), utilizado para la introducción de órdenes y datos en una computadora.
Aunque hay muchas formas, se suelen clasificar principalmente por la
distribución del teclado de su zona alfanumérica, pues salvo casos muy
especiales es común a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para
teclados árabes y japoneses).
 Ratón: El ratón (del inglés
“mouse”) es un periférico de computadora de
uso manual, generalmente fabricado en plástico, utilizado como entrada o
control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta
su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en
la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o
flecha en el monitor.
Existen modelos modernos en los que la transmisión se hace por infrarrojos eliminando por
tanto la necesidad de cableado. Otros presentan la bola en la parte superior de la caja no estando por
tanto en contacto con la alfombrilla y teniendo que ser movida por los dedos del usuario aunque se
origina el mismo efecto.
 Micrófono: Periférico por el cual transmite sonidos que el ordenador capta y los reproduce,
es un transductor electroacústico. Su función es la de transformar
(traducir) las vibraciones debidas a la presión acústica ejercida
sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica o
grabar sonidos de cualquier lugar o elemento. Se conecta a la
tarjeta de sonido.
 Escáner: Es un dispositivo utiliza un haz
luminoso para detectar los patrones de luz
y oscuridad (o los colores) de la superficie del papel, convirtiendo la
imagen en señales digitales. Un tipo de escáner utilizado con
frecuencia es el flatbed, que significa que el dispositivo de barrido se
desplaza a lo largo de un documento fijo. En este tipo de escáneres,
como las fotocopiadoras de oficina, los objetos se colocan boca abajo
sobre una superficie lisa de cristal y son barridos por un mecanismo
que pasa por debajo de ellos.
Un tipo muy popular de escáner es el escáner de mano, también llamado hand-held, porque el
usuario sujeta el escáner con la mano y lo desplaza sobre el documento. Estos escáneres tienen
la ventaja de ser relativamente baratos, pero resultan algo limitados porque no pueden leer
documentos con una anchura mayor a 12 o 15 centímetros.
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10.  Lector de código de barras: dispositivo que mediante un
haz de láser lee dibujos formados por barras y espacios paralelos, que
codifica información mediante anchuras relativas de estos elementos. Los
códigos de barras representan datos en una forma legible por el ordenador,
y son uno de los medios más eficientes para la captación automática de
datos.
Cámara digital: Cámara que se conecta al ordenador y le transmite las imágenes que capta,
pudiendo ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que este mal. Puede haber varios
tipos:
 Cámara de fotos digital: Toma fotos con calidad digital, casi todas incorporan una pantalla
LCD (Liquid Cristal Display) donde se puede visualizar la imagen obtenida. Tiene una
pequeña memoria donde almacena fotos para después transmitirlas a un ordenador.
 Cámara de video: Graba videos como si de una cámara normal se tratara, pero las ventajas
que ofrece en estar en formato digital, que es mucho mejor la imagen, tiene una pantalla LCD
por la que ves simultáneamente la imagen mientras grabas. Se conecta al PC y este recoge el
video que has grabado, para poder retocarlo posteriormente con el software adecuado.
 Webcam: Es una cámara de pequeñas dimensiones. Sólo es la cámara,
no tiene LCD. Tiene que estar conectada al PC para poder funcionar, y esta
transmite las imágenes al ordenador. Su uso es generalmente para
videoconferencias por internet, pero mediante el software adecuado, se pueden
grabar videos como una cámara normal y tomar fotos estáticas.
 Lápiz Óptico: dispositivo señalador que permite
sostener sobre la pantalla un lápiz que está conectado al ordenador y con
el que es posible seleccionar elementos u opciones (el equivalente a un
clic de mouse o ratón), bien presionando un botón en un lateral del lápiz
óptico o presionando éste contra la superficie de la pantalla. El lápiz óptico no
requiere una pantalla ni un recubrimiento especiales como puede ser el
caso de una pantalla táctil, pero tiene la desventaja de que sostener el lápiz
contra la pantalla durante periodos largos de tiempo llega a cansar al usuario.
 Joystick (palanca de juegos): dispositivo señalador muy conocido, utilizado
mayoritariamente para juegos de ordenador o computadora, pero que también se emplea para otras
tareas. Un joystick tiene normalmente una base de plástico redonda o
rectangular, a la que está acoplada una palanca vertical, al mover esta
palanca se mueve un objeto en la pantalla, el cual se detiene al soltar la
palanca.
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11.  Pantalla Táctil: pantalla diseñada o modificada para
reconocer la situación de una presión en su superficie. Al tocar la
pantalla, el usuario puede hacer una selección o mover el cursor. El
tipo de pantalla táctil más sencillo está compuesto de una red de
líneas sensibles, que determinan la situación de una presión mediante
la unión de los contactos verticales y horizontales.
Otros tipos de pantallas más precisas utilizan una superficie cargada
eléctricamente y sensores alrededor de los bordes externos de la
pantalla, para detectar la cantidad de cambio eléctrico y señalar
exactamente donde se ha realizado el contacto. Un tercer tipo fija
diodos emisores de rayos infrarrojos y sensores alrededor de los
bordes externos de la pantalla. Estos crean una red invisible de infrarrojos en la parte delantera de la
pantalla que interrumpe el usuario con sus dedos.
DISPOSITIVOS DE SALIDA
 Monitor de computadora. El monitor o pantalla es un dispositivo de
salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del
procesamiento de una computadora. Hay diferentes tipos de monitores,
los clásicos de tubo de rayos catódicos (o CRT) y los de pantalla plana,
los de pantalla de cristal líquido (o LCD). Actualmente se usan más
estas últimas, ya que mejoran el rendimiento de la computadora y a la
hora de trabajar con ellos se daña menos la salud del usuario.
 Impresora. Una impresora es un periférico de computadora que permite producir una copia
permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato
electrónico, imprimiendo los datos en medios físicos, normalmente en papel o
transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Muchas impresoras
son usadas como periféricos, y están permanentemente unidas a la computadora
por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen un interfaz de
red interno, y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algún
documento para cualquier usuario de la red. También hay impresoras multifuncionales que aparte de
sus funciones de impresora funcionan como fotocopiadora y escáner.
 Impresoras de Inyección: Cuentan a favor con elementos como el coste, tanto de
adquisición como de mantenimiento, la sencillez de manejo y el tamaño. En contra tenemos
su escasa velocidad y calidad frente a otras tecnologías.
 Impresoras Láser: Ofrecen rapidez y una mayor calidad que cualquiera, pero tienen un alto
coste y solo se suelen utilizar en la mediana y grande empresa. Por medio de un haz de láser
imprimen sobre el material que le pongamos las imágenes
que le haya enviado la CPU.
 Altavoces: Dispositivos por los cuales se emiten sonidos
procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen
bastantes ejemplares que cubren la oferta más común que
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12. existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo más sencillo (una pareja de
altavoces estéreo), hasta sistemas más complicados, con hasta seis altavoces (con los cuales
se puede ajustar e volumen de cada altavoz y utilizar diferentes filtros de sonido).
 Auriculares: son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar los sonidos que la
tarjeta de sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser
escuchados por otra persona, solo la que los utiliza.
UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
Las unidades de almacenamiento se consideran periféricos de almacenamiento masivo, a
continuación citamos algunas características generales de estos dispositivos de almacenamiento:
Acceso directo a la información, es Son un complemento auxiliar de la
decir, se accede más rápidamente memoria principal o memoria RAM.
al lugar donde se encuentran los
datos a leer o escribir los cuales se
guardan en archivos, a los que se
acceden mediante su nombre.
Son memoria “no volátil”, es decir, Capacidad para almacenar grandes
guardan la información aunque se cantidades de información en
retire el suministro de energía espacios reducidos con el
eléctrica. consiguiente bajo costo por byte
almacenado.
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13. Todas las Computadoras Personales actuales disponen de una
unidad de disco duro y una unidad de CD ya instaladas.
¿COMO UBICAR LAS UNIDADES?
La unidad de disco duro (1) se encuentra adentro de la computadora. Se
Puede obtener acceso a la unidad de CD (2) desde el panel frontal de la
computadora. Consisten en dispositivos con una ranura cubierta o con una
bandeja deslizable, un botón de carga/expulsión y un indicador de actividad
luminoso.
Discos duros. Los discos duros son dispositivos de almacenamiento secundario para
registrar información masiva, programas y datos en
ordenadores personales, microcomputadoras, estaciones 4
1
de trabajo, servidores, etc. Es el más utilizado debido a su
gran capacidad (las capacidades de los discos duros varían
desde 10 Mb hasta varios GB y actualmente podemos hablar
de discos en servidores con varios TB), fiabilidad y velocidad
de acceso a los datos.
Se componen básicamente de la caja del sistema y su
tarjeta controladora. Sus componentes son:
1. CABEZA DE LECTURA / ESCRITURA: Es la parte de
la unidad de disco que escribe y lee los datos del disco.
Su funcionamiento consiste en una bobina de hilo que 3
se acciona según el campo magnético que detecte
sobre el soporte magnético, produciendo una pequeña 2
corriente que es detectada y amplificada por la electrónica de la unidad de disco.
2. DISCO: Convencionalmente los discos duros están compuestos por varios platos, es decir
varios discos de material magnético montados sobre un eje central. Estos discos normalmente
tienen dos caras que pueden usarse para el almacenamiento de datos, si bien suele reservarse
una para almacenar información de control.
3. EJE: Es la parte del disco duro que actúa como soporte, sobre el cual están montados y giran
los platos del disco.
4. IMPULSOR DE CABEZA: Es el mecanismo que mueve las cabezas de lectura / escritura
radialmente a través de la superficie de los platos de la unidad de disco.
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14. Disco flexible. Se conocen como disquetes, la estructura física de los disquetes y de los
discos duros es similar. En ellos se pueden distinguir los siguientes elementos:
Actualmente
éstos ya no se
utilizan
 D-ROM (del inglés Compact Disc - Read Only Memory, "Disco Compacto de Memoria de Sólo
Lectura"), es un disco compacto óptico utilizado para almacenar información no volátil. Los CD-ROM
son siempre manufacturados masivamente por un proceso llamado "estampar", mientras que los CD-
R y los CD-RW son grabados, se utilizan principalmente para la distribución de software y tienen
capacidades de entre 650 o 700 (a veces 800) MB de datos.
Actualmente está siendo sustituido en los ordenadores personales por las unidades de DVD, tanto de
sólo lectura como reescribibles. Esto se debe principalmente a las mayores posibilidades de
información, ya que un DVD-ROM excede en capacidad a un CD-ROM
 CD- RW (disco compacto reescribible, en inglés, "Compact Disc-Re Writable") es un soporte
digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información. Este tipo de CD sirve para tanto
grabar como para después borrar esa información. Fue desarrollado conjuntamente en 1980 por las
empresas Sony y Philips, y comenzó a comercializarse en 1982. Hoy en día tecnologías como el DVD
pueden desplazar o minimizar esta forma de almacenamiento, aunque su uso sigue vigente. Los CD-
RW tienen capacidad de almacenamiento de hasta 900 MB.
 CD-R es un formato de disco compacto grabable. Se pueden grabar en varias sesiones, sin
embargo la información agregada no puede ser borrada ni sobrescrita, en su lugar se debe usar el
espacio libre que dejó la sesión inmediatamente anterior, tienen capacidades de entre 650 o 900 MB
de datos.
 DVD (también conocido como "Digital Versatile Disc" o "Disco Versátil Digital", debido a su
popular uso en películas algunos lo llaman Disco de Video Digital) es un formato de almacenamiento
óptico que puede ser usado para guardar datos, incluyendo películas con alta calidad de vídeo y
audio. Se asemeja a los discos compactos en cuanto a sus dimensiones físicas (diámetro de 12 u 8
centímetros), pero están codificados en un formato distinto y a una densidad mucho mayor. Puede
guardar alrededor de siete veces más información que un CD estándar (normalmente tienen 4.7 GB
de capacidad, también los hay de solo lectura, grabables y regrabables.
 ZIP: Las unidades Zip se caracterizan externamente por ser de un color azul oscuro, al igual
que los disquetes habituales. Estos discos son dispositivos magnéticos un poco mayores que los
clásicos disquetes de 3.5 pulgadas, aunque mucho más robustos y fiables, con una capacidad sin
compresión de 100 MB una vez formateados.
Este tamaño les hace inapropiados para hacer copias de seguridad del disco duro completo,
aunque idóneos para archivar todos los archivos referentes a un mismo tema o proyecto en un único
disco. Su velocidad de transferencia de datos no resulta comparable a la de un disco duro actual,
aunque son decenas de veces más rápidos que una disquetera tradicional (alrededor de 1 MB/s para la
versión SCSI).
 Pros: portabilidad, reducido formato, precio global, muy extendido
 Contras: capacidad reducida, incompatible con disquetes de 3.5"
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15. Memorias Extraíbles
 Memoria flash. Es un tipo de memoria que se comercializa
para el uso de aparatos portátiles, como cámaras digitales o agendas
electrónicas. El aparato correspondiente o bien un lector de tarjetas, se
conecta a la computadora a través del puerto USB.
 Memoria USB. Es un pequeño dispositivo de almacenamiento
que utiliza memoria flash para guardar la información que puede
requerir o no baterías (pilas), en los últimos modelos la batería no es
requerida, la batería era utilizada por los primeros modelos. Estas
memorias son resistentes a los rasguños (externos) y al polvo que han afectado a las formas previas
de almacenamiento portátil, como los CD y los disquetes.
 Los discos duros o memorias portátiles. Son memorias externas que se conectan
directamente al puerto USB.
 Discos y cintas magnéticas de gran capacidad. Son unidades especiales que se utilizan
para realizar copias de seguridad o respaldo en empresas y centros de investigación. Su capacidad
de almacenamiento puede ser de cientos de gigabytes.
Realiza el Ejercicio
No1. A manera de
reforzamiento. Revisa
los anexos.
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16. C. Conexión de dispositivos.
Para funcionar, el hardware necesita unas conexiones materiales que permitan a los componentes
comunicarse entre sí e interaccionar. Un bus constituye un sistema común interconectado, compuesto
por un grupo de cables o circuitos que coordina y transporta información entre
las partes internas de la computadora. El bus de una computadora consta de
dos canales: uno que la CPU emplea para localizar datos, llamado bus de
direcciones, y otro que se utiliza para enviar datos a una dirección determinada,
llamado bus de datos. Un bus se caracteriza por dos propiedades: la cantidad
de información que puede manipular simultáneamente (la llamada 'anchura de
bus') y la rapidez con que puede transferir dichos datos.
Una conexión en serie es un cable o grupo de cables utilizado para transferir información entre la
CPU y un dispositivo externo como un mouse, un teclado, un módem, un digitalizador y algunos tipos
de impresora. Este tipo de conexión sólo transfiere un dato de cada vez, por lo que resulta lento. La
ventaja de una conexión en serie es que resulta eficaz a distancias largas.
Una conexión en paralelo utiliza varios grupos de cables para transferir simultáneamente más de un
bloque de información. La mayoría de los digitalizadores e impresoras emplean este tipo de conexión.
Las conexiones en paralelo son mucho más rápidas que las conexiones en serie, pero están limitadas
a distancias menores de 3 m entre la CPU y el dispositivo externo.
Existen muchos otros tipos de conexiones como se verá en la presentación que se realizará de este
tema.
PUERTOS
El puerto es el lugar donde se intercambian datos con otro dispositivo. Los microprocesadores
disponen de puertos para enviar y recibir bits de datos. Estos puertos se utilizan generalmente como
direcciones de memoria con dedicación exclusiva. Los sistemas completos de computadoras
disponen de puertos para la conexión de dispositivos periféricos, como impresoras y aparato de
módem.
CONECTORES
Un conector es un hardware utilizado para unir cables o para conectar un cable a un dispositivo, por
ejemplo, para conectar un cable de módem a una computadora. La mayoría de los conectores
pertenece a uno de los dos tipos existentes: Macho o Hembra.
Conectores de Bus de Datos DB - 9
Conectores de Bus de Datos DB – 25
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17. D. Configuración y operación de dispositivos de la PC.
Este tema se revisará
con la realización de la
práctica No1. Revisa
los anexos.
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18. Resultado de Aprendizaje: 1.2 Usa el sistema operativo mediante la
administración de recursos y ejecución de tareas estableciendo la
interacción hombre-máquina.
Actividades de evaluación.
1.2.1 Explora y ejecuta comandos de administración de recursos y tareas del
sistema operativo a su alcance, donde hace uso de:
 Menú inicio, escritorio, navegación de iconos.
 Da formato y administra discos flexibles, compactos o extraíbles.
 Menú de ayuda, accesorios principales y panel de control.
 Instalación, configuración y control de impresión.
A. Identificación del software.
El software está conformado por toda la información, ya sean instrucciones o datos, que hacen que el
computador funcione, sin el concurso de éste el hardware no realiza ninguna función. El software está
clasificado en cuatro grupos, según la tarea que realiza.
SOFTWARE
SISTEMA SOFTWARE DE LENGUAJE DE DATOS
OPERATIVO APLICACIÓN PROGRAMACIÓN
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19. SISTEMA OPERATIVO
Es un conjunto de programas indispensable para que el computador funcione. Estos se encargan de
administrar todos los recursos de la unidad computacional y facilitan la comunicación con el usuario.
El sistema operativo cuenta con programas especializados para diversas tareas, como son la puesta
en marcha del equipo, la interpretación de comandos, el manejo de entrada y salida de información a
través de los periféricos, acceso a discos, procesamiento de interrupciones, administración de
memoria y procesador, entre otros.
Algunos sistemas operativos conocidos son Windows, con versiones 95, 98, 2000, Mileniun, NT, XP,
Vista o 7; DOS; Netware; Unix, Linux, entre otros.
SOFTWARE DE APLICACIÓN
Es un conjunto de programas diferente al software del sistema, éstos se encargan de manipular la
información que el usuario necesita procesar, son programas que desarrollan una tarea específica y
cuya finalidad es permitirle al usuario realizar su trabajo con facilidad, rapidez, agilidad y precisión.
Entre el software de aplicación se tiene varios grupos, como son: procesadores de texto, hoja
electrónica, graficadores, bases de datos, agendas, programas de contabilidad, aplicaciones
matemáticas, entre otros, algunos ejemplos son: Word, Excel, Acces, Corel.Draw, Foxpro, Trident, etc
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
En términos coloquiales, son programas que sirven para crear otros programas. Al igual que el
lenguaje natural constan de sintaxis, semántica y vocabulario que el computador puede entender y
procesar.
Los lenguajes de programación se clasifican en tres categorías: lenguaje de máquina, lenguaje de
bajo nivel y lenguaje de alto nivel. En la actualidad se utilizan los últimos, cuyo vocabulario está
formado por términos en inglés, como son: C++, Foxpro, Visual Basic, Java, HTML.
DATOS
Esta categoría está conformada por toda la información que el usuario introduce y procesa en el
sistema, por ejemplo la información almacenada en las bases de datos, los textos y gráficos.
Realiza la práctica de
ejercicio No.2
Exploración del
sistema operativo que
se encuentra en los
anexos.
20

20. B. Exploración del sistema operativo.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad existe gran variedad de Sistemas Operativos como pueden ser Windows Vista,
Linux, MacOS, Solaris, etc.
El Sistema Operativo es una pieza imprescindible para nuestro ordenador ya que sin él éste no
puede funcionar.
La función principal que desempeña cualquier sistema operativo es la de
controlar los recursos del ordenador, tanto los recursos físicos (hardware) que
lo componen (la pantalla, el teclado, el disco duro, la impresora, ...) como los
recursos lógicos (software) los programas. En resumen, el sistema operativo
es un programa que se encarga de facilitar el uso del ordenador.
Por ejemplo, nosotros no tenemos porqué saber exactamente en qué parte del disco duro tenemos
guardado cada documento que hemos creado, ya que es el Sistema operativo es el que se
encarga de hacerlo.
El sistema de archivos se encarga de gestionar todo lo referente a la manipulación de archivos, por
ejemplo, un archivo puede estar dividido internamente en varios trozos para optimizar el espacio
del disco duro. Anteriormente se utilizaba el FAT, que daba problemas al intentar manejar archivos
grandes. Actualmente, el sistema de archivos más utilizado en Windows es el NTFS. Windows
desarrolló posteriormente un nuevo sistema de archivos más optimizado, el WinFS, pero no vamos
a entrar en él porque finalmente no se ha incorporado al Windows 7.
Un sistema operativo debería tener siempre bajo control todas las tareas que se están ejecutando
en el ordenador de forma que el sistema no dejase de funcionar, pero esto no siempre es así y a
veces una tarea se descontrola y el sistema se bloquea, es lo que se conoce como "cuelgue" o
"quedarse colgado".
En estos casos hay que intentar eliminar la tarea descontrolada, para ello debemos pulsar de
forma simultánea las teclas Ctrl +Alt + Supr (o Del), y aparecerá un menú en el que podremos
elegir Iniciar el Administrador de tareas. Desde el Administrador de tareas podremos finalizar
los procesos que no responden, como veremos a lo largo del curso. En otros casos ni siquiera
podremos abrir el Administrador del Tareas, y no quedará otro remedio que reiniciar el ordenador
mediante el botón de "reset" o reinicio. En última instancia se puede desconectar de la red
eléctrica, pero siempre es preferible utilizar el botón de reinicio. En este último caso perderemos
todo lo que estábamos haciendo si no hemos guardado los cambios. De ahí la importancia de ir
guardando nuestro trabajo frecuentemente.
Algunos ordenadores portátiles no tienen botón de reinicio, y como funcionan con baterías,
tampoco sirve de nada desconectarlos de la red eléctrica para apagarlos, la solución suele ser
mantener pulsado el botón de encendido/apagado durante 8 ó 10 segundos.
21

21. Aparte de otras consideraciones, un elemento a tener en cuenta de un sistema operativo es lo
frecuentemente que se queda colgado. Desgraciadamente las diferentes versiones de Windows
que se han lanzado han tenido problemas de estabilidad y se han colgado más de lo que nos
gustaría. En la versión Windows 7 nos prometen que han mejorado la eficacia del sistema. Puesto
que es una versión bastante reciente, sólo el tiempo y nuestra experiencia personal nos dará la
respuesta.
Al comprar un ordenador, el sistema operativo suele funcionar perfectamente, pero según va
pasando el tiempo y se instalan y desinstalan programas y periféricos el sistema se va degradando
y los cuelgues van aumentando en frecuencia. Esto sucede porque muchas veces quedan "restos"
de las diferentes instalaciones que hemos ido efectuando. Si la situación se agrava hay que actuar
sobre el sistema operativo para repararlo o reinstalarlo. Se recomienda formatear el sistema
(devolverlo a su estado inicial) cada cierto tiempo, sobre todo si tenemos mucha actividad en él.
Para que este mantenimiento no nos suponga un problema, es interesante ir guardando copias de
seguridad de los ficheros que más apreciemos, copiándolos en un CD, disco externo o memoria
USB.
Para retrasar esta puesta a punto conviene tratar con cierto cuidado a nuestro sistema operativo.
Una de las cosas que no benefician a un sistema operativo como Windows es la instalación y
desinstalación abusiva de programas. Por lo tanto, no es recomendable instalar un programa
sólo para ver qué aspecto tiene y luego desinstalarlo a los cinco minutos. Es preferible leerse la
documentación y luego decidir si nos interesa instalarlo o no.
Hay que tener en cuenta que cada vez que se instala/desinstala un programa se graba información
en el registro de Windows que luego queda ahí. Aunque existen programas para limpiar el registro
su uso requiere ciertos conocimientos.
EL ESCRITORIO.
El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya
cargado el Sistema Operativo. La teclas rápidas o atajo para acceder a él
cuando lo tenemos cubierto de ventanas son Windows + D.
Este escritorio es muy similar al de versiones anteriores de Windows. La estética es muy parecida
a la versión Windows Vista, con la salvedad de que las barras e iconos tienen un tamaño mayor
para facilitar su uso en pantallas táctiles.
A continuación explicaremos las partes que componen el escritorio y qué función realiza cada una
de ellas.
22

22. Una vez se ha cargado Windows 7, y tras introducir nuestra contraseña, si es necesario,
encontraremos un Escritorio similar al de la imagen. Y decimos similar porque el Escritorio es muy
personalizable y es posible que tu ordenador tenga un fondo o unos iconos diferentes.
Los elementos principales que contiene un escritorio de trabajo se enlistan a continuación.
En el escritorio tenemos iconos que permiten abrir el programa correspondiente, normalmente con
doble clic.
Por ejemplo haciendo doble clic en el icono se abre Internet Explorer.
23

23.  El Menú Inicio
El Botón Iniciar es el botón a través del cual podemos acceder a todas las opciones
que nos ofrece Windows 7. Si lo seleccionamos se desplegará un menú similar al que te
mostramos a continuación. Se trata del menú Inicio. También podemos acceder a él
mediante el teclado pulsando la tecla Windows.
En la parte superior se muestra un pequeño recuadro con la imagen del usuario, en este caso
Monserrat. Si pasamos el ratón por algún programa del menú Inicio, la imagen irá cambiando a su
correspondiente icono.
En el menú Inicio podemos distinguir diferentes zonas. Vamos a ir viendo cada una de ellas.
 La zona de la izquierda contiene a su vez tres áreas separadas por una línea delgada.
1. En el área superior aparecen
programas como Correo electrónico y
Equipo que son aplicaciones de
Windows 7. Esto no significa que sólo
podamos ver programas del propio
Sistema Operativo en esta posición,
con el tiempo y el uso de diferentes
programas, Windows 7 irá detectando
los últimos programas utilizados y los
irá incluyendo. La forma de personalizar
esta zona es hacer clic con el botón
derecho sobre un elemento que no nos
interese y pulsar sobre la opción de la
lista Quitar de esta lista. En la imagen,
24

24. por ejemplo, quitamos la opción Grabadora de sonidos porque no vamos a utilizarla casi
nunca.
2. Más abajo, vemos un pequeño triángulo y la
opción Todos los programas. Este elemento nos
permite ver los programas que hemos instalado
en nuestro equipo. Para desplegar el menú y
visualizarlos sólo tienes que dejar el ratón unos
segundos sobre esta opción, o hacer clic. Si
tenemos muchos programas, aparecerá una barra
de desplazamiento para que podamos ver la lista
completa. Para volver al estado anterior, abajo
veremos la misma pequeña flecha o triángulo y la
opción Atrás. Pulsamos en ella o dejamos el
cursor unos instantes sobre la opción y veremos
el menú Inicio en su estado original.
Un detalle a apreciar es que en Todos los programas podemos encontrar carpetas, además de
programas.
Tendremos que pulsar una vez sobre la carpeta para ver su contenido. Si nos fijamos, el contenido
sale tabulado, es decir, con un pequeño desplazamiento a la derecha, para que distingamos qué
programas forman parte del contenido de la carpeta y qué programas están al mismo nivel y por lo
tanto, no dependen de esta carpeta. En este caso Windows Update no formaría parte de
Accesorios, pero sí el resto de elementos.
3. En la zona inferior encontramos la caja de búsqueda .
En ella podremos buscar ficheros y programas, estén donde estén en nuestro ordenador. Es una
herramienta muy potente a la que dedicaremos un tema más adelante. De momento sólo vamos a
comentar una funcionalidad para que te resulte más sencillo hacer los ejercicios. Si escribimos
algo en ella nos presentará un listado de los resultados que ha encontrado. En el caso de los
programas y los archivos podremos pulsar sobre el resultado con el botón derecho del ratón para
desplegar un menú contextual. En el menú, elegimos la opción Abrir la ubicación del archivo. De
esta forma abriremos la carpeta en que se encuentra el programa rápidamente sin tener que
buscarla por todo nuestro equipo.
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25. A parte de estas tres áreas, que son las que nos encontraremos al instalar Windows 7, podemos
personalizar los programas que ver en la parte superior. Es decir, crear un área personalizada.
Para ello simplemente pulsamos con el botón derecho sobre un programa del Menú Inicio que
utilicemos mucho y queramos tener más accesible y seleccionamos Anclar al menú Inicio. Si
anclamos, por ejemplo, Internet Explorer, aparecerá otra delgada línea en la parte superior del
menú. Ahora tendremos cuatro áreas, las tres que hemos comentado antes y la de nuestros
programas preferidos.
También podemos anclar un programa del menú Inicio simplemente arrastrándolo a la parte
superior del menú. El sistema nos indicará que nos disponemos a anclarlo con la imagen del icono
y un pequeño mensaje. Si estamos de acuerdo, soltaremos el botón izquierdo del ratón y si
cambiamos de opinión pulsaremos ESC antes de soltarlo.
La zona de la derecha contiene a su vez tres áreas
separadas también por una línea delgada.
1. Un área personal, con las principales Bibliotecas del
usuario: Documentos, Imágenes y Música, así como acceso
a su carpeta personal, a la que se accede pulsando sobre el
nombre del usuario, en este caso aulaClic.
2. Otra enfocada al contenido del Equipo, desde la que
podremos ver los diferentes discos duros y las carpetas que
contienen.
3. Y una tercera área dedicada a la gestión y administración
del equipo. En ella encontramos el Panel de control,
Dispositivos e Impresoras, Programas predeterminados y
Ayuda y Soporte técnico. Vamos a comentar un poco qué
26

26. función tiene cada una de estas opciones:
 Desde el Panel de control podremos configurar y personalizar el aspecto de
Windows, los usuarios, el hardware...
 En Dispositivos e Impresoras podemos ver todos los elementos que tenemos
conectados: impresoras, fax, etc. y añadir nuevos dispositivos.
 La opción Programas predeterminados permite elegir qué programa se ejecuta
para qué función o con qué archivo. También lo veremos más adelante.
 Si tenemos alguna duda podremos recurrir a la Ayuda y soporte técnico que
Windows nos ofrece.
Por último, abajo de todo se encuentra el botón Apagar. Sirve para apagar el equipo,
como es lógico. Junto a él la flecha nos abre un menú las siguientes opciones:
 Cambiar de usuario: Para iniciar la sesión con otro usuario, si el equipo
tiene una cuenta para cada miembro diferente.
 Cerrar sesión: Para volver a la pantalla donde se inicia Windows y nos
solicita que elijamos un usuario. Si estábamos modificando algún documento es
importante guardar los cambios, porque Windows 7 cerrará los programas que estén
abiertos. Lo habitual es que el sistema nos pregunte si queremos guardar, pero es
recomendable hacerlo antes de tratar de cerrar sesión para evitarnos posibles
problemas.
 Bloquear: Muestra el inicio de sesión del usuario en curso, sin cerrar
nada. Esto es útil, por ejemplo, si nos vamos a apartar un momento del ordenador y
tenemos cosas abiertas que no queremos que terceras personas toquen o vean, por
ejemplo, si tenemos niños en casa. Lo interesante es que nuestro usuario tenga
contraseña y así, al volver, únicamente tendremos que introducirla para volver a
visualizarlo todo, tal cual estaba.
 Reiniciar: Apaga todos los programas que estén abiertos en el
momento, cierra el sistema y lo enciende de nuevo inmediatamente, sin que tengamos
que pulsar nada más. El reinicio será necesario en ocasiones, durante la instalación de
alguna aplicación o para solucionar problemas de funcionamiento.
 Suspender: Apaga muchos de los componentes o periféricos, como los
altavoces o la pantalla, pero mantiene encendido lo imprescindible para que no se
pierda el trabajo que estábamos haciendo.
Esta es la estructura básica del Menú Inicio, pero, como hemos dicho, es posible que
nuestro menú sea diferente al tuyo. La apariencia y comportamiento del se puede
adaptar a nuestro gusto.
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27.  La barra de tareas
La Barra de Tareas es la que aparece en la parte inferior de la pantalla. Se compone del
botón Iniciar, a la izquierda, una zona de programas abiertos y anclados, y por último el área
de notificación. Ya hemos aprendido para qué sirve el botón Iniciar en el punto anterior,
ahora nos centraremos en el resto de la barra.
La zona de programas contiene, normalmente, los botones de las ventanas
que tenemos abiertas. Windows 7 agrupa por programas. Es decir, que si
tenemos cinco ventanas de Internet Explorer abiertas, sólo veremos un
botón.
Si nos fijamos en la imagen de la barra de tareas vemos que hay tres botones: el que
corresponde al Reproductor Windows Media, el de Internet Explorer y el del Explorador
de Windows. Cada uno de estos tres botones está en un estado diferente, vamos a
comentarlos uno a uno para aprender a identificar estos estados. De izquierda a derecha,
encontramos:
El Reproductor Windows Media se encuentra anclado. Distinguimos este estado
porque alrededor del botón no hay ningún borde que envuelva el icono en forma de botón.
Internet Explorer tiene varias ventanas abiertas, en este caso tres. Sabemos que
hay más de una página Web abierta porque el borde derecho del botón tiene como varias
solapas, simulando que hay una sobre otra.
El Explorador de Windows está abierto, pero sólo hay una ventana de este tipo, por
eso tiene un borde de botón simple.
Observando estos tres estados nos podrían surgir varias preguntas, por ejemplo:
¿Qué significa tener un programa anclado a la barra de tareas? Lo mismo
que hemos explicado en el Menú Inicio. Cuando tenemos una ventana
abierta y vemos su correspondiente botón en la barra de tareas, podemos
decidir anclarlo (también con botón derecho y clic en Anclar este programa a
la barra de tareas).
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28. Esto implicará que cada vez que arranquemos el sistema, tendremos ahí un acceso directo
al programa. Para quienes hayan trabajado con versiones anteriores de Windows, esta
función substituye a la barra de Inicio Rápido o Quick Launch, que ya no existe en Windows
7.
¿Cómo sabremos si un programa está anclado o no, si está abierto? No
lo sabremos a simple vista, porque tendrá el aspecto del segundo o el tercer
botón, según el número de ventanas que hayamos abierto. Pero si cerramos
todas las ventanas del programa, se mantendrá en la barra y adquirirá el
aspecto del primero.
En estado anclado, haciendo clic ejecutamos el programa.
En el caso de un botón que agrupa varias ventanas abiertas, al hacer clic o
situarnos sobre él nos muestra una vista previa de cada una de las ventanas. Si
identificamos a primera vista cuál nos interesa, hacemos clic sobre su imagen. Si no
estamos seguros de cuál es la que buscamos, al pasar el ratón por encima de cada una
de las imágenes, veremos la ventana en primer plano. Que lo veamos en primer plano
no implica que se haya abierto definitivamente. Debemos pulsar en su imagen para
confirmar que queremos abrir esa ventana.
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29. En esta vista previa de las ventanas en miniatura también observamos el título y un
botón para cerrarlas, sin necesidad de restaurarla, que puede resultar cómodo.
En el botón que representa una única ventana abierta, al hacer clic visualizaremos la
ventana si está minimizada, o la minimizaremos si ya la estábamos viendo.
Si abrimos más ventanas de las que caben en la barra de tareas (que rara vez nos
sucederá) aparecen unas flechas hacia arriba y hacia abajo en la parte derecha, que
nos permiten ver todas las ventanas de la barra. Es como si hubiese una barra debajo de
la otra y apareciera una barra de desplazamiento.
Nos puede venir bien saber que los iconos de esta zona son flexibles en cuanto a su
posición. Podemos arrastrarlos para situarlos en el orden que mejor nos venga.
El área de notificación.
Esta área contiene iconos que representan los programas residentes (programas que
se cargan automáticamente al encender el ordenador), como los programas antivirus;
programas que se están ejecutando, pero permiten minimizarse
y quitar su botón de la barra de tareas para ganar espacio, como
los programas de mensajería (Windows Messenger o Skype); y
otras informaciones adicionales, como la fecha y hora, el idioma
o el estado de la conexión a Internet o del sonido.
Los iconos menos usados se ocultan automáticamente, y para verlos, debemos pulsar el
botón con forma de triángulo, como siempre.
A la derecha de toda esta zona además, encontramos un elemento, el
botón Mostrar Escritorio con la capacidad Aero Peek. Se trata de una zona en forma
de barra vertical situado justo a la derecha de la fecha y hora. Si pasamos el cursor
sobre esta zona, las ventanas se vuelven transparentes y se muestra el escritorio.
Cuando quitamos el cursor de esta zona, las ventanas vuelven a hacerse visibles.
Imaginemos ahora que lo que queremos es ver el escritorio y hacer algo en él, por
ejemplo, pulsar con el botón derecho para organizar los iconos. Si mostramos el
escritorio utilizando la modalidad Aero Peek (que en definitiva significa realizar alguna
acción sin necesidad de hacer clic), nos sería imposible, porque al poner el cursor en el
escritorio volverían a aparecer las ventanas. En este caso deberíamos hacer clic en
Mostrar Escritorio para que se quede así, con todas las ventanas ocultas. Para volver
a mostrarlas debemos volver a hacer clic sobre la misma zona. Esta forma de utilizar el
botón sería idéntica a la del antiguo botón de Mostrar Escritorio de anteriores
versiones de Windows, simplemente se ha colocado en la zona de notificación, porque
ya no existe la barra de inicio rápido en que se solía situar.
30

30. La fecha y la hora del reloj del ordenador
Acabamos de ver los componentes de la barra de tareas. En la parte derecha, dentro del área de
notificación encontrábamos un reloj. A este reloj lo denominamos fecha de sistema. Vamos a verlo
con un poco más detalle, ya que es un elemento importante de nuestro sistema.
Más allá de ser un simple reloj informativo, la fecha de sistema es la referencia temporal que tiene
nuestro equipo. Cuando creamos documentos, por ejemplo, el ordenador guarda en qué fecha fueron
creados o modificados por última vez, por ello es importante tenerla correctamente configurada. De
esta forma podremos saber cuándo modificamos por última vez un archivo o cuál es el más reciente,
ordenarlos por fecha, etc.
Aparte de reflejarse la fecha y la hora en la barra de tareas, podemos situar el cursor sobre la hora y
esperar unos segundos para que aparezca la fecha completa, incluyendo el día de la semana.
También puedes consultar y modificar las propiedades del reloj al hacer clic sobre la hora de la barra
de tareas y luego en Cambiar la configuración de fecha y hora.... Veremos el cuadro de diálogo de
Fecha y hora tal y como muestra la imagen:
 Los Iconos y Accesos directos
Un icono es una pequeña imagen que representa a un archivo o programa. Los iconos nos
sirven para identificar de qué tipo de archivo se trata y con qué programa funciona. Por
ejemplo, los documentos de Microsoft Word aparecen todos con el icono del Word. En el
caso de los archivos ejecutables, los iconos suelen tener una imagen distinta para cada
programa.
Los accesos directos son un tipo de archivo cuyo objetivo es abrir de forma inmediata el
archivo al que está vinculado, ya sea un ejecutable, una carpeta, una imagen, etc. Los
accesos directos los podemos crear en cualquier parte, y los distinguimos porque, aunque el
icono se puede personalizar, tienen un pequeño cuadradito con una flecha es su parte
31

31. inferior izquierda. Por ejemplo, cuando instalamos un programa en Windows 7, lo normal es
que todos sus archivos se instalen en una carpeta Archivos de programa de tu disco duro.
Pero cuando queremos ejecutar la aplicación, no vamos a esa carpeta cada vez a buscar el
archivo ejecutable, ya que en el proceso de instalación se crean accesos directos en el
Escritorio y en una carpeta en Todos los programas, en el Menú Inicio.
Por eso, aunque los accesos directos apuntan al archivo que ejecutan, son
independientes, y podemos borrarlos sin que eso borre el archivo vinculado.
Para abrir un Acceso directo, igual que con otro tipo de archivo, basta con hacer doble clic
sobre su icono.
 Galería de Gadgets
La Galería de Gadgets un panel que se encarga
de mostrar los gadgets que tenemos instalados en el
ordenador. Los gadgets son pequeñas utilidades
que hacen funciones simples, como mostrar un
calendario, el tiempo de nuestra ciudad o convertir
divisas. En la instalación de Windows 7 vienen
incluidos algunos gadgets básicos, aunque podemos
descargar de Internet otros como sintonizadores de
emisoras de radio, sudokus o cualquier otro que nos
pueda resultar de utilidad.
Quienes ya han utilizado gadgets en Windows Vista notarán que ya no están situados en
una barra lateral. En Windows 7 se ha eliminado esta barra y se nos permite situarlos donde
queramos.
Lo primero que vamos a hacer es aprender cómo activar los gadgets
.
Abrimos la Galería de gadgets de escritorio. Hay varias formas de hacerlo:
1. Desde el Escritorio: Pulsando sobre él con el botón derecho, desplegamos el menú
contextual y elegimos Gadgets.
2. Desde el menú Inicio: Escribimos en el cuadro de búsqueda Galería de gadgets de
escritorio.
3. Desde el menú Inicio: Si nos aparece la opción directamente en el menú.
4. Desde el Panel de Control situado en el menú Inicio: Seleccionamos Programas y
a continuación elegimos Gadgets de Escritorio.
32

32. Sea cual sea la forma que utilicemos, una vez
tenemos la galería abierta podremos activar un
gadget haciendo doble clic sobre él.
Podemos abrir tantas veces como queramos el
mismo gadget, por ejemplo, podríamos abrir dos
de El Tiempo y configurar desde las Opciones
uno para mostrar el tiempo de nuestra ciudad de
residencia y otro para la ciudad donde
trabajamos.
También podemos Descargar más gadgets en línea, si disponemos de conexión a
Internet.
 Las ventanas
El sistema operativo Windows 7, al igual que sus versiones anteriores, basa su interfaz en el uso de
ventanas. Es decir, cada aplicación se abre en un recuadro llamado ventana, lo que nos permite tener
varias aplicaciones funcionando a la vez e ir cambiando de una a otra, mostrando u ocultando sus
ventanas.
La mayor parte de las ventanas de Windows siguen la misma estructura y son similares a la que
puedes ver en esta imagen.
Esta ventana corresponde al Bloc de Notas de Windows y, en este caso concreto, se abre al pulsar
sobre el icono de Iniciar y luego en el recuadro de buscar programas y archivos escribimos bloc de
notas. Vamos a describir los conceptos más básicos de las ventanas:
La barra de título está situada en la parte superior de la ventana. Indica el nombre del programa o
documento.
Los botones de tamaños permiten variar el tamaño de las ventanas. Están situados en la esquina
superior derecha y permiten minimizar, maximizar, restaurar y cerrar.
33

33. El botón minimizar convierte la ventana en un botón situado en la barra de tareas de Windows 7,
escondiendo la ventana y mostrando lo que haya tras ella.
El botón maximizar amplia el tamaño de la ventana a todo el área de trabajo, sin dejar de mostrar
la barra de tareas.
El botón restaurar da a la ventana un tamaño menor al de pantalla completa, para permitirnos
ajustar el tamaño y la posición que consideremos oportuno. Por defecto adopta el tamaño y posición
de la última vez que fue restaurada. Sólo se muestra cuando la ventana está maximizada.
El botón de cerrar se encarga de cerrar la ventana. En el caso de haber realizado cambios en
algún documento te preguntará si deseas guardar los cambios antes de cerrar.
Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho de la hoja de forma rápida y
sencilla. Hay barras para desplazar horizontal y verticalmente. La barra sólo se activará, es decir,
podremos utilizarla, cuando haya contenido que no cabe en la ventana. Además, el tamaño de la
barra dependerá de cuánto contenido existe fuera de nuestra área de visualización: Si la barra es
muy pequeña, es porque hay mucho contenido no visible, si es grande todo lo contrario. Podemos
desplazarnos de distintas formas: Arrastrando la barra con el ratón, haciendo clic en las flechas que
hay a los extremos o, en el caso de la barra vertical, también podremos moviendo la rueda central del
ratón hacia arriba o hacia abajo, si el nuestro dispone de una.
Redimensionar una ventana (cambiar tamaño). Podemos personalizar el tamaño de una
ventana colocando el cursor en el borde de la ventana. Cuando apreciemos que su forma cambia a
una flecha bidireccional , estamos bien situados. Haciendo clic y arrastrando podremos darle
forma. En los bordes derecho e izquierdo cambiaremos el ancho. En los bordes superior e inferior
cambiaremos la altura y en el caso de querer cambiar ambos, podemos posicionar el ratón en
cualquiera de las esquinas de la ventana . Esto es posible siempre que la ventana no esté en
estado maximizado. En caso de que esté maximizada, es decir, ocupe toda la pantalla, puedes
hacer un doble clic sobre la barra superior de la ventana y se restaurará, permitiéndote ajustar el
tamaño.
El botón de control o menú de control. Es un pequeño dibujo que tiene la apariencia del icono
del programa que se está usando.
La barra de estado. Es la última barra de una ventana, y muestra el estado actual de la misma.
Barras de herramientas. Por lo general se encuentran después de la barra de título, y la integran
diversos botones que realizan tareas específicas, una ventana puede tener una o más barras de
tareas.
 El puntero del mouse.
En la mayoría de los casos tiene forma de flecha, pero cabe hacer mención que éste puede
tomar diversas formas de acuerdo al programa y la tarea que se esté ejecutando en un
momento dado.
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34. Anexos
CRITERIOS QUE SE EVALUARAN EN EL PRESENTE CICLO EN ESTA
MATERIA:
En general en el sistema de bachillerato se evalúan tres aspectos fundamentales: Los conocimientos
(aspecto cognitivo), las prácticas (aspecto procedimental) y los valores (aspecto actitudinal). Por lo
tanto se evaluarán los siguientes criterios:
- Cada Resultado de Aprendizaje.
- Portafolio de evidencia.
 El portafolio se revisará durante el semestre y al final de semestre.
 Deberá estar integrado por todos los apuntes, exámenes, prácticas, reportes, fotocopias
y en general todas las actividades y trabajos que se realicen en clase y extraclases, las
cuales estarán ordenadas por fechas.
 Al final dicho portafolio deberá entregarse engargolado o empastado.
- Prácticas con reporte:
 Explicar de manera detallada el procedimiento, las teclas, las ventanas, cuadros de
diálogo que utilizaron para realizar determinado punto de la práctica. Se recomienda que
utilicen imágenes impresas o dibujos para detallar mejor su reporte.
- Trabajos extraclase y en clase
- Exámenes
- Actitud (orden, limpieza, participación, etc):
 Se exige limpieza en la entrega de trabajos.
 No introducir alimentos al aula de clases ni al laboratorio de cómputo.
 Portar adecuadamente el uniforme.
 Asistir puntualmente, ya que tienen que tener por lo menos el 90% de asistencia a clases
para tener derecho a una calificación. Dos retardos hacen una falta.
 Transmitir ideas, aportar o cuestionar, en un marco de respeto mutuo.
 Si se encuentran dos o más trabajos iguales, se anularán todos. (Los alumnos tendrán
cero en esa actividad).
REQUISITOS MÍNIMOS PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
- Hoja de presentación
- Contenido de la investigación.
- Conclusión del trabajo o investigación (mínimo una cuartilla).
- Bibliografía.
- No se aceptan hojas sueltas, grapas ni clips de ningún tipo, mínimamente el trabajo deberán
llevar un broche baco.
35

35. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE LA MATERIA DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN POR
MEDIOS DIGITALES
Nombre del docente: ___________________________________________ Fecha: _________
Nombre del alumno: ___________________________________________ Grupo: _________
1.- Son los componentes básicos de un sistema de cómputo para que éste pueda operar.
a) Hardware y Software b) Teclado y monitor c) CPU y monitor
2.- Es un sistema operativo, es decir el software básico que controla una computadora. Esta definición
corresponde a:
a) Panel de control b) Windows XP, Vista ó 7 c) Internet Explorer
3.- El block de notas, Paint, la calculadora y el desfragmentador entre otros forman parte del grupo de:
a) Accesorios b) Panel de control c) Explorador de Windows
4.- Son pequeños programas cuya finalidad es reproducirse (copiarse) y provocar daños que van desde
leves molestias hasta pérdidas masivas de datos en el sistema de cómputo en el que se aloja. ¿Esta
definición corresponde a:?
a) Windows b) Virus computacional c) Software
Instrucción: Contesta correctamente la siguiente pregunta:
5.- Menciona los pasos para apagar correctamente el sistema de computo.
________________________
FIRMA DEL ALUMNO
36

36. Ejercicio: 1 Vista expandida de una computadora personal.
Nombre del alumno: ________________________________________________ Fecha: _________
Especialidad: _____________________________________________________ Grupo: _________
Nombre del docente: _______________________________________ Calificación: ___________
Instrucciones: Colocar dentro del paréntesis el número que corresponda a su ubicación en la imagen.
Unidad de almacenamiento óptico ( )
Placa base ( )
Procesador ( )
Puertos ATA ( )
Memoria principal (RAM) ( )
Monitor ( )
Mouse ( )
Placas de expansión ( )
Fuente eléctrica ( )
Disco duro ( )
Teclado ( )
37

37. Realiza, en dúos, la Práctica de ejercicio No.1 “Exploración interna y externa de
un equipo de cómputo”
Propósito: Al finalizar la práctica, el alumno identificará los principales componentes internos y
externos de un equipo de cómputo, así como la conexión de los componentes básicos.
Aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Evitar la manipulación de líquidos cerca del equipo. No introducir objetos extraños en los dispositivos
de disco. No utilizar imanes cerca de discos flexibles, discos compactos o del equipo. Limpiar el área
de trabajo.
Instrucciones: Resolver cada uno de los puntos que se te dan a continuación, anotando el
procedimiento que llevaste a cabo en tu cuaderno, recuerda que ese procedimiento, será tu reporte de
práctica, por lo tanto deberás realizarlo como se te pidió al inicio de semestre.
1.- Identifica los elementos internos de una computadora personal (Tarjeta base, memoria RAM,
Microprocesador, Disco duro, tarjetas de expansión,...)
2.- Revisa detalladamente los cables de los dispositivos, e identifica de que tipo son (paralelo, en serie,
USB, MODEM (RJ-11), de Red (RJ-45), VGA, RCA (Audiovisual), DIN, MiniDIM (PS/2) o cables de
alimentación de energía).
3.- Realiza la conexión de los dispositivos (ratón, teclado, monitor, impresora, etc.). y al final los
cables de alimentación de energía.
4.- Enciende el equipo.
5.- Apaga correctamente el sistema.
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38. Realiza de manera individual la Práctica de ejercicio No.2 “Navegación en
Windows”.
Propósito: Al finalizar la práctica, el alumno identificará el sistema operativo Windows, así como el
uso del botón inicio mediante la exploración de sus funciones.
Aplicar las medidas de seguridad e higiene.
Evitar la manipulación de líquidos cerca del equipo. No introducir objetos extraños en los dispositivos
de disco. No utilizar imanes cerca de discos flexibles, discos compactos o del equipo. Limpiar el área
de trabajo.
Instrucciones: Resolver cada uno de los puntos que se te dan a continuación, anotando el
procedimiento que llevaste a cabo en tu cuaderno, recuerda que ese procedimiento, será tu reporte de
práctica.
1. Encender las computadoras o iniciarán una sesión de Windows.
2. Reconocer el ambiente Windows. (Ubicar cada uno de los elementos que integran el escritorio
de trabajo). Menciónalos en forma de lista.
3. Ensayar movimientos del puntero. (Abrir, minimizar, restaurar, cambiar tamaño, cerrar una
ventana)´
Dibuja o imprime cada botón y a un lado escribe su nombre.
4. Ir el menú Inicio, abrir 3 aplicaciones y desplazarse entre ellas con las teclas ALT + TAB.
Dibuja o imprime la imagen que aparece.
5. Abre tres ventanas, minimízalas y después ordénalas en forma de “cascada” y en “ventanas en
paralelo”. Escribe los pasos que usaste para ordenarlas o imprime la imagen de las ventanas
ordenadas.
6. Escribe los pasos para anclar un programa en el menú Inicio.
7. Menciona los pasos para organizar los iconos en el escritorio.
8. ¿Sabes cómo crear un acceso directo en el escritorio, por ejemplo del programa Paint?. Abre la
ayuda de Windows, y apunta el procedimiento para realizar esta tarea.
9. Apagar el sistema.
10. Recogerán objetos personales, evitarán dejar basura y regresarán las sillas a su lugar en el
centro de cómputo.
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39. Ejercicio 2. Escritorio de trabajo y ventanas.
Nombre del alumno: ______________________________________ Grupo:________
Fecha: ____________________ Calificación: _____________________________
1. Coloca en la siguiente imagen de escritorio, el nombre de cada uno de sus
elementos en el lugar que le corresponda.
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40. 2. Coloca en la siguiente ventana, los nombres de cada uno de los elementos
que la componen en el lugar que le corresponde.
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41. Referencias documentales:
 Arenaza A., Canseco F., Sosa F. (2006) Informática I y II. México:Mc Graw Hill
 Unidades de entrada y salida. Monografías.com. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos33/dispositivos/dispositivos.shtml
 Unidades de entrada y salida. Wikipedia la enciclopedia libre. Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Entrada/salida
 Portal Conalep. Recuperado de: http://www.conalep.edu.mx/
 Curso de Windows 7. Aula Clic.com. Recuperado dehttp://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
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