1. La Edad Moderna se extiende desde 1453 hasta 1789, un período de transformaciones impulsadas por el humanismo renacentista, los avances científicos y los descubrimientos geográficos. 2. El humanismo renacentista, con figuras como Petrarca, Boccaccio y Dante, valoró el estudio de las culturas clásicas y el desarrollo de la libertad humana. 3. Los avances de Copérnico, Galileo, Kepler y Newton establecieron el modelo heliocéntrico del universo y el método

1. Edad moderna Objetivo: Identificar la tradición humanista que valora las disciplinas que aporta al desarrollo de la libertad humana.

2. Edad Moderna Ubicación temporal. Se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 (Descubrimiento de América en 1492) Hasta la Revolución Francesa en 1789, es un período de casi 350 años.

3. Ubicación Espacial

4. Crisis siglo XIV

5. GUERRA DE LOS 100 AÑOS Entre los reyes de Francia e Inglaterra. Fue de raíz feudal, pues su propósito no era otro que dirimir quién controlaría las enormes posesiones de los monarcas ingleses en territorios franceses. Ascenso al trono inglés de Enrique II de Inglaterra, conde de Anjou y casado con Leonor de Aquitania. Retirada inglesa de tierras francesas.

6. Mundo Moderno

7. HUMANISMO RENACENTISTA

9. Dante Alighieri.(1265-1321) Poeta y político florentino. “La Divina Comedia” Francisco Petrarca. (1304-1374). Poeta, historiador, arqueólogo. Primer Gran Humanista. “Triunfos” Representantes del Humanismo. Juan Boccaccio.(1313-1375). Escritor florentino. “El Decameron”.

10. 1. Humanismo Es un movimiento intelectual interesado por el estudio de la cultura greco-romana que, según sus exponentes, hacía al hombre “verdaderamente humano”

11. Orígen del Humanismo Surge en Italia en el siglo XIII con Dante Alighieri, Francisco Petrarca y Juan Bocaccio, todos literatos, poetas y críticos sociales. El humanismo tiene un gran impulso en el siglo XVI por las consecuencias del ataque de los turcos al Imperio Bizantino y la emigración de artistas intelectuales a Europa Occidental.

12. Otros elementos de difusión del Humanismo. Invención de la imprenta. Mecenas. Universidades y Academias.

13. La Imprenta Alemán. Construyó la primera imprenta moderna. Consiguió los primeros libros impresos de la civilización occidental. La Biblia.

14. El desarrollo de la imprenta hizo posible una rápida difusión de la cultura y del pensamiento humanistas, a lo que también contribuyó la fundación de nuevas universidades.

15. Aunque desde por lo menos seiscientos años antes se imprimían libros en Asia, el sistema de tipos móviles inventado por Gutenberg a mediados del siglo XV revolucionó los sistemas de impresión, posibilitando la producción masiva de libros. Sólo quedan tres ejemplares perfectos de la Biblia de Gutenberg impresos. Dos de las copias se encuentran en la Biblioteca Británica, la otra, pertenece a la Biblioteca del Congreso de EE.UU.

16. Familia Médicis de Florencia. Familia Borgia de Venecia. Familia Sforza de Milán. Los Mecenas. Personas que facilitaban, material o políticamente, el desenvolvimiento artístico e intelectual. Podían ser Papas y Obispos (Nicolás V) o grandes señores y burgueses que adquirieron poder económico y político por la prosperidad de las ciudades italianas.

17. Edad Moderna Mecenas. PAPA NICOLAS V Formo una gran biblioteca en el vaticano, el cual se conformo inicialmente de cinco mil manuscritos en griego y latín. FAMILIA MEDICIS Grandes burgueses florentinos. Reunió, cuidó y financió a los grandes artistas de la época y conservaron sus obras.

18. Edad Moderna 18 Trascendencia Revolucionaron la enseñanza y los planes de estudio de la época. Estudiaron el griego y el latín. Analizaron la naturaleza = Investigación científica. Admiración por lo antiguo. Literatura – Arte – Politica – Ciencias sociales

19. Renacimiento. Período artístico-intelectual. Surgió en Italia en el siglo XV y se extendió por Europa hasta el XVI. La característica esencial era su admiración por la antigüedad grecorromana.

20. RenacimientoSiglo XV Causas y movimientos: - Intelectuales: Humanismo y el surgimiento de un nuevo espíritu cultural - Socioeconómicos: estructuras precapitalistas. Los mercaderes (Florencia, Nápoles) - Sociales: surge la figura del burgués. Manifiesta su riqueza vía el lujo y la ostentación. Embellecen ciudades y lugares públicos. Esto también permite el desarrollo de la artes. (Lorenzo el magnífico de Medici)

21. Consideraba las culturas clásica como la realización suprema de un ideal de perfección. Perseguía la imitación de todos los órdenes antiguos, lo que explica el calificativo de Renacimiento.

23. Costumbres renacentistas Aparece el concepto moderno de belleza y se estudia la proporcionalidad del cuerpo, cuestión que favorece la investigación médica.

24. Renacimiento Tema principal: el hombre, sus formas y emociones Belleza: equilibrio y proporción (simetría) Busca el realismo Lineal, plano, cerrado e independiente

25. Renacimiento, escultura Desde mediados del siglo XV, las formas y temas clásicos volvieron a ser utilizados: los motivos mitológicos tomados de las fuentes literarias adornaron palacios, paredes, mobiliarios y vajillas. Miguel Ángel: estudia anatomía y psicología humana. Obras: “El David”, “La Pieta”, “El Moisés”.

27. Renacimiento, pintura. Pintura: máxima expresión artística del renacimiento.Se comenzó pintando retratos de personajes de la nobleza, resaltando sus características individuales. Se utilizó la perspectiva y el delineamiento en los dibujos. Destacan Leonardo, Miguel Ángel, Rafael y Sandro Boticcelli.

29. Sandro Botticelli Primero de los pintores del Renacimiento, destacado por su tendencia naturalista y la dulzura de sus personajes. Temas: mitológico y pagano.

31. Nació en 1452 en Vinci y se crió en Florencia, donde estuvo de aprendiz en el taller de Verrocchio. Poco se conoce de la vida personal de este artista, inventor y descubridor; se sabe que Leonardo permaneció soltero y sin hijos.

34. Expansión científica y geográfica Objetivo: Reconocer la audacia y el espíritu emprendedor que se manifiestan en las conquista territoriales, en el arte, el pensamiento y las costumbres, y el surgimiento del método como herramienta de conocimiento

35. La idea de que la tierra era el centro del universo (Geocentrismo) se mantuvo incuestionable desde la antigüedad hasta la edad media. Avances Científicos XVI y XVII. En los tiempos modernos, gracias a los estudios de Copérnico, Kepler y Galileo, entre otros se reemplaza el geocentrismo por el Heliocentrismo (el sol es el centro del universo).

36. Geocentrismo

38. Nicolás Copérnico Postuló que la Tierra y los demás planetas giran en torno a un Sol estacionario (heliocentrismo). Su teoría heliocéntrica se oponía a la teoría de Tolomeo según la cual el Sol y los planetas giraban alrededor de una Tierra fija. A pesar de la incredulidad inicial, el sistema de Copérnico pasó a ser el modelo del Universo más ampliamente aceptado a finales del siglo XVII.

40. Su nueva concepción planetaria se impondría finalmente al sistema geocéntrico que prevalecía hasta entonces.Durante el siglo XVI en el que vivió, su teoría fue rechazada. Sin embargo, en los siglos posteriores, la ciencia avanzaría en este campo a partir de sus investigaciones.

43. Inventó un telescopio tan potente como los actuales.

44. Primer termómetro

46. Grandes inventos BRUJULA Original de China, pero introducida por los musulmanes. Aguja de metal que se proyecta hacia el norte. Permitió navegar sin depender de el sol y las estrellas.

47. 1.El sol esta ubicado en el centro del universo y carece de movimiento. 2.La tierra no está ubicada en el centro del universo ni es inmóvil, al contrario, presenta un movimiento diario.

49. Con sus estudios estableció la ley de la gravitación universal y los principios fundamentales de la mecánica clásica. Determinó la masa del Sol, la de los planetas y la causa de las mareas. La unidad de fuerza del Sistema Internacional de Unidades se denomina “newton” (N) en su Honor.

51. "Cogito, ergo sum" ("Pienso, luego existo")

52. “El discurso del método”. Método deductivo (para encontrar la verdad hay que dudar de todo)

54. Pensamiento Moderno Racionalismo Empirismo Método inductivo Método deductivo De la realidad y experiencia al pensamiento Del pensamiento a la realidad Conocimiento

55. COMERCIO EXPLORACIÓN CIENCIA Y TÉCNICA •TELESCOPIO •IMPRENTA Desarrollo de las ciencias empíricas Nuevos Inventos •PÓLVORA •BRÚJULA • DIFUSIÓN DE IDEAS •NAVEGACIÓN DE ULTRAMAR Nuevas posibilidades •COMFORT Filosofía y Teología Nuevo estilo de vida •CURIOSIDAD

56. Exploración Europeas siglo XV Constatar que los grandes descubrimiento geográfico y avance en la ciencia cambiaron el ritmo de vida y las costumbre.

57. Descubrimientos Geográficos XV y XVI

58. Causa de la expansión geográfica Evangelización

59. Marco Polo con su relato de los viajes de Oriente, alimentaron las fantasía por explorar y conocer esta lejanas tierras.

63. PORTUGUESES Enrique “el Navegante” Juan II Vasco de Gama

64. AMERICA Cristóbal Colon Américo Vespucio

65. Expansión española: Colón El cuadro ilustra el momento en que Isabel de Castilla acepta el proyecto de Colón. El marinero genovés Cristóbal Colón, tras presentar sin éxito su proyecto de descubrir una ruta marítima viajando hacia el oeste a los reinos de Génova, Portugal e Inglaterra, intentó presentarlo en España. Le tomó 8 años convencer a los Reyes Católicos y a sus consejeros. Material de estudio preparado por los profesores Maximiliano Ledea y Melvin Velásquez

66. Expansión española: Colón Colón, zarpando en 1492 ante los reyes españoles Con las “Capitulaciones de Santa Fe” obtuvo de los Reyes diversos privilegios: Los cargos de Almirante Mayor y Virrey (de las tierras descubiertas). La décima parte de las utilidades de la empresa. Material de estudio preparado por los profesores Maximiliano Ledea y Melvin Velásquez

67. Rutas de los 4 viajes de Colón. Descubrimiento de América: Colón En su primer viaje, Colón partió del puerto de Palos el 3 de agosto de 1492 con una tripulación de 120 hombres, víveres para tres meses y tres carabelas: La Santa María, La Pinta y La Niña. Luego de 69 días de navegación se pudo divisar tierra. El 12 de octubre de 1492 desembarcaron en una isla denominada Guanahaní, a la que Colón llamó San Salvador. Material de estudio preparado por los profesores Maximiliano Ledea y Melvin Velásquez

68. El reparto de tierras descubiertas Desde el primer viaje de Colón, los reyes de España y Portugal, tuvieron desacuerdos sobre los derechos de las tierras descubiertas. En 1493 el Papa dictó una Bula demarcatoria(Bula Intercaetera), que establecía la concesión de las tierras por descubrir. Además, fija una línea de polo a polo, situada a 100 leguas al oeste de las islas azores: a España le corresponderían las tierras situadas al oeste de la línea y a Portugal las del este. Esto queda ratificado en el Tratado de Tordesillas, firmado por los reyes españoles y portugueses. Material de estudio preparado por los profesores Maximiliano Ledea y Melvin Velásquez

69. LA VUELTA AL MUNDO Magallanes Viaje de Magallanes-Elcano

70. ¿ Que impacto crees que causo en Europa el descubrimiento de América? ¿ Como reaccionarias Tú si descubrieras la existencia de una continente hasta entonces desconocido?

71. ¿ De que manera la imagen representa el humanismo renacentista?

72. Responda la siguientes preguntas. ¿ Que es el humanismo? ¿ Cuales son sus principales características. ¿ Que aspecto o principio del Humanismo renacentista consideras que están vigentes en el mundo actual? ¿ Que tipo de contradicción existió entre las Sagradas Escrituras y la teoría de Galileo Galilei? ¿ por que crees que la iglesia católica se resistió y persiguió las nuevas ideas sobre el universo y el cosmos? ¿ Que condiciones permitieron los descubrimientos geográficos iniciados por los europeos?

73. Actividad Organizar en un mapa conceptual o en una esquema los siguientes rasgos del mundo moderno: Estados nacionales Pensamiento científico Capitalismo Mentalidad antropocéntrica Método científico Cultura grecolatina Viajes de exploración Burguesía Ruptura de una unidad religiosa Humanismo renacentista