SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 59
EL FIN DE LA EDAD MEDIA.
• El inicio del Renacimiento (de Europa) marca
el final de la Edad Media.
• Entre los acontecimientos que determinaron
el final de este periodo destacan la caída de
Constantinopla en 1453;
• La utilización por primera vez de la imprenta
en 1456;
• El descubrimiento de América en 1492;
• La Reforma Protestante iniciada por Lutero en
1517, y
• El florecimiento de las artes en Italia.
El Mundo
Moderno
 S. XV-Xviii
S. XV -             Edad Moderna                  S. XVIII
     Inicio                                     Término
Toma de Constantinopla por                  Revolución Francesa (1789)
los turcos año 1453




También se han propuesto:




1) El
Descubrimiento de
América (1492)




2 ) La Reforma
Protestante (1517) .
CARACTERÍSTICAS DEL MUNDO
        MODERNO
a. Revalorización del mundo
               Grecorromano
Humanismo
  Dignificación
     del ser
   humano.
Renacimiento
  del Arte y la
  Ciencia de la
  Antigüedad
    griega y
    romana.

                    Escuela de Atenas, Rafael Sanzio, 1510-1511.
b. Antropocentrismo
• Ser humano como
  constructor de su
  propio       destino,
  centro     de     las
  reflexiones sobre su
  naturaleza          y
  relaciones con el
  entorno.

• El     Hombre      de
  Vitruvio, Leonardo Da
  Vinci, en su estudio
  de las proporciones
  del humano. 1492
c. Desarrollo del Pensamiento Científico
    • Nueva forma de entender la naturaleza y buscar
      respuestas más allá de la Fe.




Copérnico, 1473-1543   Galilei, 1564-1642   Kepler, 1571-1630   Newton, 1643-1727
d. La Imprenta
• La obra de los principales humanistas y las creaciones
  artísticas renacentistas se difundieron gracias a la imprenta,
  las academias, universidades y mecenas (financistas del arte
  y la cultura)




                              Biblia de Gutemberg, 42 líneas. 1450.
e. Viajes de Exploración
•   Ampliación de las Fronteras desde el continente Europeo hacia el resto del
    mundo.
OBJETIVO
Identificar y valorar las principales características del
   Humanismo y Caracterizar el arte renacentista
S. XIV                                                    Corriente educativa, filosófica,
                                             Humanismo                                 artística e intelectual europea


      Surgió                    Características                   Potenciadores                   Objeto de estudio
Siglo XIV en las ciudades-    Estudio de obras literarias de   La invención de la imprenta      El hombre y la naturaleza,
estados italianas.            la antigüedad clásica greco-     en 1445 por Juan Gutemberg       como objetos de la ciencia, la
                              romano                           en Maguncia, Alemania            filosofía y las artes,
                                                                                                abandonándose el
                              Los humanistas dominaban el                                       teocentrismo medieval por el
                                                               La caída de Constantinopla en
                              griego y el latín                                                 antropocentrismo
                                                               1453, provoco el éxodo hacia
                                                               occidente de sabios              renacentista.
                              Difundieron sus ideas en         bizantinos
                              universidades y academias
                                                               Las universidades y
                              Son de gran importancia la       academias, donde se
                              experiencia y la razón como      desarrollaban actividades de
                              mecanismos de conocimiento       investigación.
                              y transformación de la
                              realidad                         El individualismo, el espíritu
                                                               de empresa
                              Se establecen las bases de la
                                                               El desarrollo del capitalismo
                              ciencia moderna

                              Se expandió por casi toda
                              Europa
Amplio movimiento
cultural que se produjo
en Europa Occidental en
los siglos XV y XVI.
Desarrollo de las artes y las
ciencias. Nace en Italia



        S.XV-XVI
Cambio de mentalidad, oscurantismo de la edad
                                 media por la razón del hombre.

          Movimiento
                            S.XIV
          intelectual
                          Razón, creatividad,
Antropocentrismo
                          exploración, investigación
        HUMANISMO
                              Difusión: Imprenta, las ciudades, los
                              mecenas, caída del imperio bizantino
   Buscaba explicaciones lógicas de
   los fenómenos naturales
Movimiento artístico y cultural S.XV-XVI



                               Individualismo
       Renacimiento



Renacer de los aportes de la
civilización griega y romana
Corriente educativa, filosófica,
              Exponentes del Humanismo                                                          artística e intelectual europea


     ITALI                            HOLANDA                       INGLATERRA
     A
Dante Alighieri                      Erasmo Rotterdam Tomás Moro
 1265-1321                             1466-1536                       1475-1535

Poeta, su obra máxima fue                                        Escritor , poeta y político,
                                 Filosofo, filólogo y teólogo,
                                                                 su obra máxima fue,
la Divina Comedia                su obra máxima fue el
                                                                 Utopia
                                 "Manual del Soldado
                                 Cristiano", llamado a veces
                                 "La Daga de Cristo"
                                                                   William Shakespeare
                                                                           1564-1616

                                                                 Dramaturgo, poeta y actor,
                                                                 su obra máxima fue Romeo
                                                                  y Julieta

Nicolas Maquiavelo
      1469-1527

Diplomático, funcionario                           Importante: Tanto artistas como intelectuales fueron
público, filosofo político, su                     financiados por mecenas
obra máxima fue El Príncipe
Es una consecuencia del pensamiento Humanista y el
   Desarrollo Científico                                  Renacimiento, al posicionar la experimentación como
                                                          mecanismo para conocer y explicar la realidad.

   CAMBIO DE
   PARADIGMA             GALILEO GALILEI:
                                                   LEY DE GRAVITACIÓN          ELÍPTICA DE         EL DISCURSO DEL
                                                   UNIVERSAL:                  LOS PLANETAS        MÉTODO
   Teorías
                           Telescopio
                                                   Isaac Newton              Johannes Kepler      René Descartes
 Se pasa de:
                       Validó la teoría de         Fuerza que produce                                 La Razón
                       Copérnico, al comprobar                                  Describe la
                                                   aceleración y atracción
La teoría              el movimiento de los                                     orbita de los
                                                   de los cuerpos, incluso                         Relacionaba el uso
Geocéntrica            planetas, fue juzgado por                                planetas al
                                                   los planetas                                    de la razón con el
(medieval) a la        el tribunal de la santa                                  rededor del
                                                                                                   pensamiento
teoría Heliocéntrica   inquisición, se desdijo                                  sol
                                                                                                   matemático
(Moderna – Nicolás     para salvar su vida.
Copérnico)




 Importante: La fe y la Biblia dejan de ser los referentes para explicar la
 existencia del Universo y la Tierra.
ANTECEDENTES

Alta Edad media el Poder estaba en
 manos del: Señor feudal , emperadores y
 papa.
Baja Edad media el Poder paso a manos
 de: Los reyes monarcas, sustentados por la
 burguesía.
Siglo XIV: Surgimiento de estados
 modernos con la creación de estados
 nacionales unificados, unión de dos o
 mas reinos medievales.
Fundamentos del estado moderno
Se consolida cuando las Monarquías Nacionales, se
 imponen sobre los señores feudales.
Soberanía en manos del Rey.
Una población con un pasado y una tradición común.
Un territorio común, delimitado por fronteras y aduanas.
Poder centralizado y surgimiento de una ciudad capital,
 como centro administrativo del Estado.
Existencia de una burocracia, es decir, de un cuerpo de
 funcionarios administrativos del Estado.
Ejército profesional y permanente.
Centralización de las finanzas nacionales, basadas en los
 impuestos pagados por los súbditos, fundamentalmente
 por la burguesía.
Desarrollo de un orden jurídico o cuerpo legislativo, es
 decir, leyes a las cuales debían someterse todos los
 habitantes del Estado.
Estado Moderno
MECANISMOS                  EJEMPLOS                El Estado Moderno
Alianzas políticas            Las ciudades estado

   Con el Papa y con
   la burguesía                                       Los “Reyes Católicos”, con el
                                                      apoyo del Papa y la burguesía
  Milán, Génova, Venecia,                España       comercial, por ejemplo
  Bolonia, Florencia, Roma,                           lograron vencer en su
  Nápoles, Palermo,                                   “Guerra de Reconquista”
  Granada,
  Valencia, Lyon, París,                 Francia       Se impone la monarquía al
  Rouen,                                               expulsar a los ingleses al
  Amberes y Londres.                                   finalizar la Guerra de los
                                                       Cien Años (1338-1453)

                                                       Enrique VIII (dinastía
                                         Inglaterra    Tudor), somete a la
                                                       nobleza tras la guerra civil
                                                       “ DE las Dos Rosas”(1485-
 Importante: Los primeros estados                      1509), donde se enfrentan
 monárquicos de Europa fueron Francia,                 las casas de los York y
 Inglaterra, España y Portugal. Se convierten          Lancaster
 en potencias navales n los siglos XVI y XVII
Consecuencias de la
         Reforma Religiosa:
  Se rompió la unidad religiosa de la Iglesia
Católica, naciendo nuevas iglesias, división
que se mantiene hasta hoy.
 El poder del Papa declinó; por su parte, se
robusteció el de los reyes, quienes
adquirieron un poder absoluto tanto en lo
político como en lo religioso.
 La burguesía comerciante se favoreció de
la pérdida de poder económico de la Iglesia.
Desarrollo del pensamiento
científico y expansión europea
Científicos
                          La idea de que la tierra era
.                         el centro del universo
                          (Geocentrismo) se mantuvo
                          incuestionable desde la
                          antigüedad hasta la edad
                          media.




  En los tiempos modernos, gracias a los estudios de
   Copérnico, Kepler y Galileo, entre otros se
   reemplaza el geocentrismo por el Heliocentrismo
   (el sol es el centro del universo).
Postulados_
 La tierra es esférica.
 La tierra se mueve en una órbita circular que
  tiene como centro al sol.
 La tierra presenta un movimiento sobre su propio
  eje.

 La luna gira alrededor de la tierra.
 Las dimensiones del universo son enormes en
  comparación con la tierra.
En el centro del universo está inmóvil el sol.




El universo es esférico y finito.
Geocentrismo
1.El sol esta ubicado
en el centro del
universo y carece de
movimiento.




2.La tierra no está
ubicada en el centro
del universo ni es
inmóvil, al contrario,
presenta un
movimiento diario.
Los descubrimientos geográficos.

Entre los siglos XV y XVI comienza a
manifestarse un cambio en la
mentalidad de los hombres europeos:
anhelan gloria, reconocimiento y
riquezas. Esto, sumado a las
características del sistema económico
imperante (el mercantilismo),
propició las exploraciones
geográficas, y con ello, los grandes
descubrimientos y conquistas.
Mundo conocido antes de la época de los
descubrimientos geográficos
Antecedentes de la Época de los Descubrimientos Geográficos
       Grandes transformaciones en todos los aspectos de la
       vida.

       En lo Científico y en lo      En lo Económico                  En lo Político
       Tecnológico (importantes (auge del comercio)                  (surgimiento del
       y nuevos adelantos).                                         Estado Moderno)
       Pólvora, brújula, naves,      Demanda de productos           Caracterizado por:
       Astrolabio, cuadrante, timón, en mayor cantidad y de mejor    - Unidad territorial.
       Imprenta, portulanos.         Calidad.
                                                                       Formación de grandes
           - Leyes propias.
                               Fortunas basadas en el comercio.     - Fronteras claras.
                                                                  - Rey desempeña un
                                                                                 rol fundamental.
Los Viajes de Descubrimiento.




Objetivos de estos viajes:
- Buscar nuevas rutas para llegar a
las islas de las Especias ubicadas en
oriente para conseguir pimienta,
orégano, nuez moscada, clavo de
olor, etc. Pues los turcos otomanos
tenían tomadas las rutas terrestres
que unían Europa y Asia.
Sin imaginar la existencia de otro continente entre
Europa y Asia y con la firme convicción de que la
Tierra era redonda, el navegante Cristóbal Colón
tenía la idea de cruzar el océano Atlántico hacia el
oeste para llegar supuestamente hasta China y
Japón.
Consecuencias de los descubrimientos geográficos:

- El océano Atlántico se convirtió en el centro del
  comercio mundial.
-       El sistema capitalista domina la vida
  económica de los países europeos.
-       Las colonias de América y África producen las
  materias primas (minerales, frutos, etc.) con las que
  los países europeos elaboran sus productos.
-       Se produce una mezcla cultural por la mutua
  influencia entre diferentes lugares.
-       La historia se hace mundial, pues el mundo se
  conecta.
TEMARIO
          (Pág. 142-164 del libro)
1. Humanismo
2.Renacimiento
3.Reforma y contra-reforma religiosa
4.Creación del estado nacional
5.Logro científicos de la edad moderna
6.Los descubrimientos geográficos y
 expansión europea.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

El humanismo renacentista
El humanismo renacentistaEl humanismo renacentista
El humanismo renacentista
 
Las cruzadas
Las cruzadasLas cruzadas
Las cruzadas
 
Filosofia en la edad media
Filosofia en la edad mediaFilosofia en la edad media
Filosofia en la edad media
 
La reforma protestante 4,5.
La reforma protestante 4,5.La reforma protestante 4,5.
La reforma protestante 4,5.
 
El renacimiento contexto general
El renacimiento contexto generalEl renacimiento contexto general
El renacimiento contexto general
 
HUMANISMO
HUMANISMOHUMANISMO
HUMANISMO
 
Humanismo Diapositivas
Humanismo DiapositivasHumanismo Diapositivas
Humanismo Diapositivas
 
El mundo moderno mapa conceptual
El mundo moderno mapa conceptualEl mundo moderno mapa conceptual
El mundo moderno mapa conceptual
 
Filosofia Moderna
Filosofia ModernaFilosofia Moderna
Filosofia Moderna
 
Renacimiento y Reforma
Renacimiento y ReformaRenacimiento y Reforma
Renacimiento y Reforma
 
La Ilustración
La IlustraciónLa Ilustración
La Ilustración
 
La edad moderna 1 y 2.
La edad moderna 1 y 2.La edad moderna 1 y 2.
La edad moderna 1 y 2.
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 
Rasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad modernaRasgos generales de la edad moderna
Rasgos generales de la edad moderna
 
Diapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACIONDiapositiva de la ILUSTRACION
Diapositiva de la ILUSTRACION
 
La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.La ilustración en diapositivas.
La ilustración en diapositivas.
 
Linea Del Tiempo 1500 - 1700
Linea Del Tiempo     1500 -  1700Linea Del Tiempo     1500 -  1700
Linea Del Tiempo 1500 - 1700
 
La Edad moderna
La Edad modernaLa Edad moderna
La Edad moderna
 
Filosofos del renacimiento
Filosofos del renacimientoFilosofos del renacimiento
Filosofos del renacimiento
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 

Destacado

Los inicios del mundo moderno
Los inicios del mundo modernoLos inicios del mundo moderno
Los inicios del mundo modernoelenac14
 
TE: U3: Fundamentos del Estado Moderno
TE: U3: Fundamentos del Estado ModernoTE: U3: Fundamentos del Estado Moderno
TE: U3: Fundamentos del Estado ModernoArturo Murillo Lemus
 
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeos
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeosFormacion y desarrollo de los modernos estados europeos
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeosFelix Simon Alania
 
Formacion del estado moderno
Formacion del estado modernoFormacion del estado moderno
Formacion del estado modernoDiana Reyes
 
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susana
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susanaLinea del tiempo.doctrinas sanchez..susana
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susanasusacozumel
 

Destacado (6)

Los inicios del mundo moderno
Los inicios del mundo modernoLos inicios del mundo moderno
Los inicios del mundo moderno
 
TE: U3: Fundamentos del Estado Moderno
TE: U3: Fundamentos del Estado ModernoTE: U3: Fundamentos del Estado Moderno
TE: U3: Fundamentos del Estado Moderno
 
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeos
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeosFormacion y desarrollo de los modernos estados europeos
Formacion y desarrollo de los modernos estados europeos
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Formacion del estado moderno
Formacion del estado modernoFormacion del estado moderno
Formacion del estado moderno
 
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susana
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susanaLinea del tiempo.doctrinas sanchez..susana
Linea del tiempo.doctrinas sanchez..susana
 

Similar a Mundo moderno

3°me intro mundomoderno+renacimiento
3°me intro mundomoderno+renacimiento3°me intro mundomoderno+renacimiento
3°me intro mundomoderno+renacimientoXimena Prado
 
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI Profesor Claudio Aros Q.
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI  Profesor Claudio Aros Q.Renovacion cultural en los siglos XV y XVI  Profesor Claudio Aros Q.
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI Profesor Claudio Aros Q.Histeriacolectiva Aros
 
Presentación tiempos modernos
Presentación tiempos modernosPresentación tiempos modernos
Presentación tiempos modernosguest117cac
 
T. 8 quattrocento
T. 8 quattrocentoT. 8 quattrocento
T. 8 quattrocentoascenm63
 
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.Jorge Ramirez Adonis
 
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptx
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptxOctavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptx
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptxBenjamnPastn1
 
Renacimiento humanismo
Renacimiento humanismoRenacimiento humanismo
Renacimiento humanismoFernando Gil
 
Movimientos artísticos y culturales de la edad moderna
Movimientos artísticos y culturales de la edad modernaMovimientos artísticos y culturales de la edad moderna
Movimientos artísticos y culturales de la edad modernaSilvia Artiques
 
Bloque 4 primero de bachillerato
Bloque 4 primero de bachilleratoBloque 4 primero de bachillerato
Bloque 4 primero de bachilleratoHernan Barrera
 
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento editado.pptx
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento  editado.pptxSesión 1 Humanismo y Renacimiento  editado.pptx
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento editado.pptxSaditYulizaPariMaman
 
Introducción Renacimiento
Introducción RenacimientoIntroducción Renacimiento
Introducción Renacimientomanu avila marin
 

Similar a Mundo moderno (20)

Renacimientoirma
RenacimientoirmaRenacimientoirma
Renacimientoirma
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
3°me intro mundomoderno+renacimiento
3°me intro mundomoderno+renacimiento3°me intro mundomoderno+renacimiento
3°me intro mundomoderno+renacimiento
 
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI Profesor Claudio Aros Q.
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI  Profesor Claudio Aros Q.Renovacion cultural en los siglos XV y XVI  Profesor Claudio Aros Q.
Renovacion cultural en los siglos XV y XVI Profesor Claudio Aros Q.
 
Presentación tiempos modernos
Presentación tiempos modernosPresentación tiempos modernos
Presentación tiempos modernos
 
T. 8 quattrocento
T. 8 quattrocentoT. 8 quattrocento
T. 8 quattrocento
 
Humanismo y renacimiento
Humanismo y renacimientoHumanismo y renacimiento
Humanismo y renacimiento
 
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y renacimiento.
 
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptx
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptxOctavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptx
Octavo básico. Unidad 1. Clase 1. Humanismo y Renacimiento..pptx
 
edad moderna
edad modernaedad moderna
edad moderna
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Renacimiento humanismo
Renacimiento humanismoRenacimiento humanismo
Renacimiento humanismo
 
Movimientos artísticos y culturales de la edad moderna
Movimientos artísticos y culturales de la edad modernaMovimientos artísticos y culturales de la edad moderna
Movimientos artísticos y culturales de la edad moderna
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Bloque 4 primero de bachillerato
Bloque 4 primero de bachilleratoBloque 4 primero de bachillerato
Bloque 4 primero de bachillerato
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento editado.pptx
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento  editado.pptxSesión 1 Humanismo y Renacimiento  editado.pptx
Sesión 1 Humanismo y Renacimiento editado.pptx
 
Introducción Renacimiento
Introducción RenacimientoIntroducción Renacimiento
Introducción Renacimiento
 

Más de hermesquezada

Legislación Laboral
Legislación  LaboralLegislación  Laboral
Legislación Laboralhermesquezada
 
Trabajo salida Pedagógica
Trabajo salida PedagógicaTrabajo salida Pedagógica
Trabajo salida Pedagógicahermesquezada
 
Expansión territorial del Estado Chileno
Expansión territorial del Estado Chileno Expansión territorial del Estado Chileno
Expansión territorial del Estado Chileno hermesquezada
 
Actividad de introducción República Liberal
Actividad de introducción República LiberalActividad de introducción República Liberal
Actividad de introducción República Liberalhermesquezada
 
Grandes civilizaciones precolombinas
Grandes civilizaciones precolombinasGrandes civilizaciones precolombinas
Grandes civilizaciones precolombinashermesquezada
 
Ensayos constitucionales y república conservadora
Ensayos constitucionales y república conservadoraEnsayos constitucionales y república conservadora
Ensayos constitucionales y república conservadorahermesquezada
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundialhermesquezada
 
Complejización de las primeras sociedad.
Complejización de las primeras sociedad.Complejización de las primeras sociedad.
Complejización de las primeras sociedad.hermesquezada
 
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de América
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de AméricaUnidad de repaso descubrimiento y conquista de América
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de Américahermesquezada
 
Unidad de repaso edad moderna
Unidad de repaso edad modernaUnidad de repaso edad moderna
Unidad de repaso edad modernahermesquezada
 

Más de hermesquezada (20)

Legislación Laboral
Legislación  LaboralLegislación  Laboral
Legislación Laboral
 
Unidad de repaso
Unidad de repasoUnidad de repaso
Unidad de repaso
 
Trabajo salida Pedagógica
Trabajo salida PedagógicaTrabajo salida Pedagógica
Trabajo salida Pedagógica
 
Economía
EconomíaEconomía
Economía
 
Mercado Laboral
Mercado LaboralMercado Laboral
Mercado Laboral
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Expansión territorial del Estado Chileno
Expansión territorial del Estado Chileno Expansión territorial del Estado Chileno
Expansión territorial del Estado Chileno
 
Actividad de introducción República Liberal
Actividad de introducción República LiberalActividad de introducción República Liberal
Actividad de introducción República Liberal
 
Trabajo práctico
Trabajo prácticoTrabajo práctico
Trabajo práctico
 
Grandes civilizaciones precolombinas
Grandes civilizaciones precolombinasGrandes civilizaciones precolombinas
Grandes civilizaciones precolombinas
 
República liberal
República liberalRepública liberal
República liberal
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Ensayos constitucionales y república conservadora
Ensayos constitucionales y república conservadoraEnsayos constitucionales y república conservadora
Ensayos constitucionales y república conservadora
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Complejización de las primeras sociedad.
Complejización de las primeras sociedad.Complejización de las primeras sociedad.
Complejización de las primeras sociedad.
 
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de América
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de AméricaUnidad de repaso descubrimiento y conquista de América
Unidad de repaso descubrimiento y conquista de América
 
Unidad de repaso edad moderna
Unidad de repaso edad modernaUnidad de repaso edad moderna
Unidad de repaso edad moderna
 
Síntesis siglo xx
Síntesis siglo xxSíntesis siglo xx
Síntesis siglo xx
 

Mundo moderno

  • 1. EL FIN DE LA EDAD MEDIA. • El inicio del Renacimiento (de Europa) marca el final de la Edad Media. • Entre los acontecimientos que determinaron el final de este periodo destacan la caída de Constantinopla en 1453; • La utilización por primera vez de la imprenta en 1456; • El descubrimiento de América en 1492; • La Reforma Protestante iniciada por Lutero en 1517, y • El florecimiento de las artes en Italia.
  • 3. S. XV - Edad Moderna S. XVIII Inicio Término Toma de Constantinopla por Revolución Francesa (1789) los turcos año 1453 También se han propuesto: 1) El Descubrimiento de América (1492) 2 ) La Reforma Protestante (1517) .
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. a. Revalorización del mundo Grecorromano Humanismo Dignificación del ser humano. Renacimiento del Arte y la Ciencia de la Antigüedad griega y romana. Escuela de Atenas, Rafael Sanzio, 1510-1511.
  • 9. b. Antropocentrismo • Ser humano como constructor de su propio destino, centro de las reflexiones sobre su naturaleza y relaciones con el entorno. • El Hombre de Vitruvio, Leonardo Da Vinci, en su estudio de las proporciones del humano. 1492
  • 10. c. Desarrollo del Pensamiento Científico • Nueva forma de entender la naturaleza y buscar respuestas más allá de la Fe. Copérnico, 1473-1543 Galilei, 1564-1642 Kepler, 1571-1630 Newton, 1643-1727
  • 11. d. La Imprenta • La obra de los principales humanistas y las creaciones artísticas renacentistas se difundieron gracias a la imprenta, las academias, universidades y mecenas (financistas del arte y la cultura) Biblia de Gutemberg, 42 líneas. 1450.
  • 12. e. Viajes de Exploración • Ampliación de las Fronteras desde el continente Europeo hacia el resto del mundo.
  • 13. OBJETIVO Identificar y valorar las principales características del Humanismo y Caracterizar el arte renacentista
  • 14.
  • 15. S. XIV Corriente educativa, filosófica, Humanismo artística e intelectual europea Surgió Características Potenciadores Objeto de estudio Siglo XIV en las ciudades- Estudio de obras literarias de La invención de la imprenta El hombre y la naturaleza, estados italianas. la antigüedad clásica greco- en 1445 por Juan Gutemberg como objetos de la ciencia, la romano en Maguncia, Alemania filosofía y las artes, abandonándose el Los humanistas dominaban el teocentrismo medieval por el La caída de Constantinopla en griego y el latín antropocentrismo 1453, provoco el éxodo hacia occidente de sabios renacentista. Difundieron sus ideas en bizantinos universidades y academias Las universidades y Son de gran importancia la academias, donde se experiencia y la razón como desarrollaban actividades de mecanismos de conocimiento investigación. y transformación de la realidad El individualismo, el espíritu de empresa Se establecen las bases de la El desarrollo del capitalismo ciencia moderna Se expandió por casi toda Europa
  • 16. Amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Desarrollo de las artes y las ciencias. Nace en Italia S.XV-XVI
  • 17. Cambio de mentalidad, oscurantismo de la edad media por la razón del hombre. Movimiento S.XIV intelectual Razón, creatividad, Antropocentrismo exploración, investigación HUMANISMO Difusión: Imprenta, las ciudades, los mecenas, caída del imperio bizantino Buscaba explicaciones lógicas de los fenómenos naturales
  • 18. Movimiento artístico y cultural S.XV-XVI Individualismo Renacimiento Renacer de los aportes de la civilización griega y romana
  • 19. Corriente educativa, filosófica, Exponentes del Humanismo artística e intelectual europea ITALI HOLANDA INGLATERRA A Dante Alighieri Erasmo Rotterdam Tomás Moro 1265-1321 1466-1536 1475-1535 Poeta, su obra máxima fue Escritor , poeta y político, Filosofo, filólogo y teólogo, su obra máxima fue, la Divina Comedia su obra máxima fue el Utopia "Manual del Soldado Cristiano", llamado a veces "La Daga de Cristo" William Shakespeare 1564-1616 Dramaturgo, poeta y actor, su obra máxima fue Romeo y Julieta Nicolas Maquiavelo 1469-1527 Diplomático, funcionario Importante: Tanto artistas como intelectuales fueron público, filosofo político, su financiados por mecenas obra máxima fue El Príncipe
  • 20. Es una consecuencia del pensamiento Humanista y el Desarrollo Científico Renacimiento, al posicionar la experimentación como mecanismo para conocer y explicar la realidad. CAMBIO DE PARADIGMA GALILEO GALILEI: LEY DE GRAVITACIÓN ELÍPTICA DE EL DISCURSO DEL UNIVERSAL: LOS PLANETAS MÉTODO Teorías Telescopio Isaac Newton Johannes Kepler René Descartes Se pasa de: Validó la teoría de Fuerza que produce La Razón Copérnico, al comprobar Describe la aceleración y atracción La teoría el movimiento de los orbita de los de los cuerpos, incluso Relacionaba el uso Geocéntrica planetas, fue juzgado por planetas al los planetas de la razón con el (medieval) a la el tribunal de la santa rededor del pensamiento teoría Heliocéntrica inquisición, se desdijo sol matemático (Moderna – Nicolás para salvar su vida. Copérnico) Importante: La fe y la Biblia dejan de ser los referentes para explicar la existencia del Universo y la Tierra.
  • 21.
  • 22. ANTECEDENTES Alta Edad media el Poder estaba en manos del: Señor feudal , emperadores y papa. Baja Edad media el Poder paso a manos de: Los reyes monarcas, sustentados por la burguesía. Siglo XIV: Surgimiento de estados modernos con la creación de estados nacionales unificados, unión de dos o mas reinos medievales.
  • 23. Fundamentos del estado moderno Se consolida cuando las Monarquías Nacionales, se imponen sobre los señores feudales. Soberanía en manos del Rey. Una población con un pasado y una tradición común. Un territorio común, delimitado por fronteras y aduanas. Poder centralizado y surgimiento de una ciudad capital, como centro administrativo del Estado. Existencia de una burocracia, es decir, de un cuerpo de funcionarios administrativos del Estado. Ejército profesional y permanente. Centralización de las finanzas nacionales, basadas en los impuestos pagados por los súbditos, fundamentalmente por la burguesía. Desarrollo de un orden jurídico o cuerpo legislativo, es decir, leyes a las cuales debían someterse todos los habitantes del Estado.
  • 25. MECANISMOS EJEMPLOS El Estado Moderno Alianzas políticas Las ciudades estado Con el Papa y con la burguesía Los “Reyes Católicos”, con el apoyo del Papa y la burguesía Milán, Génova, Venecia, España comercial, por ejemplo Bolonia, Florencia, Roma, lograron vencer en su Nápoles, Palermo, “Guerra de Reconquista” Granada, Valencia, Lyon, París, Francia Se impone la monarquía al Rouen, expulsar a los ingleses al Amberes y Londres. finalizar la Guerra de los Cien Años (1338-1453) Enrique VIII (dinastía Inglaterra Tudor), somete a la nobleza tras la guerra civil “ DE las Dos Rosas”(1485- Importante: Los primeros estados 1509), donde se enfrentan monárquicos de Europa fueron Francia, las casas de los York y Inglaterra, España y Portugal. Se convierten Lancaster en potencias navales n los siglos XVI y XVII
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Consecuencias de la Reforma Religiosa:  Se rompió la unidad religiosa de la Iglesia Católica, naciendo nuevas iglesias, división que se mantiene hasta hoy.  El poder del Papa declinó; por su parte, se robusteció el de los reyes, quienes adquirieron un poder absoluto tanto en lo político como en lo religioso.  La burguesía comerciante se favoreció de la pérdida de poder económico de la Iglesia.
  • 40.
  • 41.
  • 43. Científicos La idea de que la tierra era . el centro del universo (Geocentrismo) se mantuvo incuestionable desde la antigüedad hasta la edad media. En los tiempos modernos, gracias a los estudios de Copérnico, Kepler y Galileo, entre otros se reemplaza el geocentrismo por el Heliocentrismo (el sol es el centro del universo).
  • 44. Postulados_ La tierra es esférica. La tierra se mueve en una órbita circular que tiene como centro al sol. La tierra presenta un movimiento sobre su propio eje. La luna gira alrededor de la tierra. Las dimensiones del universo son enormes en comparación con la tierra.
  • 45. En el centro del universo está inmóvil el sol. El universo es esférico y finito.
  • 47.
  • 48.
  • 49. 1.El sol esta ubicado en el centro del universo y carece de movimiento. 2.La tierra no está ubicada en el centro del universo ni es inmóvil, al contrario, presenta un movimiento diario.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Los descubrimientos geográficos. Entre los siglos XV y XVI comienza a manifestarse un cambio en la mentalidad de los hombres europeos: anhelan gloria, reconocimiento y riquezas. Esto, sumado a las características del sistema económico imperante (el mercantilismo), propició las exploraciones geográficas, y con ello, los grandes descubrimientos y conquistas.
  • 53. Mundo conocido antes de la época de los descubrimientos geográficos
  • 54.
  • 55. Antecedentes de la Época de los Descubrimientos Geográficos Grandes transformaciones en todos los aspectos de la vida. En lo Científico y en lo En lo Económico En lo Político Tecnológico (importantes (auge del comercio) (surgimiento del y nuevos adelantos). Estado Moderno) Pólvora, brújula, naves, Demanda de productos Caracterizado por: Astrolabio, cuadrante, timón, en mayor cantidad y de mejor - Unidad territorial. Imprenta, portulanos. Calidad. Formación de grandes - Leyes propias. Fortunas basadas en el comercio. - Fronteras claras. - Rey desempeña un rol fundamental.
  • 56. Los Viajes de Descubrimiento. Objetivos de estos viajes: - Buscar nuevas rutas para llegar a las islas de las Especias ubicadas en oriente para conseguir pimienta, orégano, nuez moscada, clavo de olor, etc. Pues los turcos otomanos tenían tomadas las rutas terrestres que unían Europa y Asia.
  • 57. Sin imaginar la existencia de otro continente entre Europa y Asia y con la firme convicción de que la Tierra era redonda, el navegante Cristóbal Colón tenía la idea de cruzar el océano Atlántico hacia el oeste para llegar supuestamente hasta China y Japón.
  • 58. Consecuencias de los descubrimientos geográficos: - El océano Atlántico se convirtió en el centro del comercio mundial. - El sistema capitalista domina la vida económica de los países europeos. - Las colonias de América y África producen las materias primas (minerales, frutos, etc.) con las que los países europeos elaboran sus productos. - Se produce una mezcla cultural por la mutua influencia entre diferentes lugares. - La historia se hace mundial, pues el mundo se conecta.
  • 59. TEMARIO (Pág. 142-164 del libro) 1. Humanismo 2.Renacimiento 3.Reforma y contra-reforma religiosa 4.Creación del estado nacional 5.Logro científicos de la edad moderna 6.Los descubrimientos geográficos y expansión europea.