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1. TEMA 6: LAS FRACCIONES
Natalia Fernández Ayuso-Morales
Curso: 5º de primaria
2014/2015

2. INDICE
 La fracción como reparto
 Fracción decimal y número decimal
 Comparación de fracciones
 Fracciones equivalentes

3. ¿QUE SABEMOS?
 Una fracción expresa alguna de las partes iguales
en que se ha dividido la unidad
 Las fracciones se leen nombrando, primero, el
numerador y, después el denominador
 En las fracciones cuyo denominador es mayor que
10, leemos, primero, el numerador y, después el
denominador añadiendo la terminación -avo

4. LA FRACCIÓN COMO REPARTO
Álvaro, Javier y Sara tienen dos pizzas para repartir
entre los tres a partes iguales. Para ello hacen lo
siguiente.
1º: como 2 : 3 no da exacto, dividen cada pizza en
tres partes iguales
Cada pizza queda dividida en tres tercios; es decir,
en total tiene seis tercios
2º Reparten los seis tercios entre los tres
6 tercios : 3 = 2 tercios = 2/3
A cada uno le corresponde 2/3 de pizza

5. FRACCION DECIMAL Y NÚMERO
DECIMAL
 Las fracciones que tienen por denominador la
unidad seguida de ceros se lama fracciones
decimales
2/10 = 0,2 5/10 = 0,5 8/10 = 0,8
Toda fracción decimal equivalente a un número
decimal exacto

6. COMPARACIÓN DE FRACCIONES
 Cuando dos fracciones tienen el mismo
denominador, es mayor la fracción que tiene mayor
numerador
5/9 es mayor que 3/9
Cuados dos fracciones tienen el mismo numerador,
es mayor la fracción que tiene menor denominador
3/4es mayor que 3/8

7. FRACCINES EQUIVALENTES
Las fracciones 8/24, 4/12 y 2/6 son fracciones
equivalentes porque representan la misma parte de
la unidad
Dos o más fracciones son equivalentes cuando
representan la misma parte de la unidad
Para obtener fracciones
equivalentes por amplificación
multiplicamos el numerador y el
denominador por el mismo
número
Obtención de fracciones equivalentes
Para obtener fracciones equivalentes
por simplificación dividimos el
numerador y el denominador entre el
mismo número
Cuando no podemos simplificar más, decimos que esa fracción es
irreducible