SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Conceptualización de “La Sorpresa”
Msc. Gabriela Martínez García
Las personas
se sorprenden
cuando ocurre
algo de forma
imprevista o
no se espera
que vaya a
ocurrir.
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Expresiones Físicas
de la Sorpresa
- Ojos muy
abiertos
- Cejas alzadas
- Boca abierta en
forma de círculo
(¡oh!)
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Visualización
de rostros
que
expresan
sorpresa
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Vamos a
practicar el
gesto de
sorpresa.
EJERCICIOS DE
IMITACIÓN
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Dibujar el
rostro de
Sorpresa
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Reconocer los
rasgos de los
rostros que
expresan
sorpresa.
IDENTIFICACIÓN
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Reconocer los
rasgos de los
rostros que
expresan
sorpresa
DIFERENCIACIÓN
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Reconocer los
rasgos de los
rostros que
expresan sorpresa
CORRESPONDIENCIA
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Situaciones en las
que se vivencia la
emoción de la
sorpresa.
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Identificación de
distintas
reacciones de
sorpresa de
acuerdo a la
situación
vivencial.
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Discriminación
de reacciones
de sorpresa de
acuerdo a la
situación.
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Asociación de
Sorpresa a
otras
emociones:
- Alegría
- Tristeza
- Decepción
- Asco
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Socialización
de trabajos
realizados.
Msc. Gabriela Natasha Martínez García gabrielamartinezgarcia@gmail.com
http://ganamaga.blogspot.com/
Conceptualización de “La Sorpresa”
Msc. Gabriela Martínez García

Más contenido relacionado

Más de Gabriela Martínez

Actividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
Actividades y Evaluación en Ambientes VirtualesActividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
Actividades y Evaluación en Ambientes VirtualesGabriela Martínez
 
El proceso formativo en educación virtual
El proceso formativo en educación virtualEl proceso formativo en educación virtual
El proceso formativo en educación virtualGabriela Martínez
 
Alistamiento de un Curso Virtual
Alistamiento de un Curso VirtualAlistamiento de un Curso Virtual
Alistamiento de un Curso VirtualGabriela Martínez
 
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint Gabriela Martínez
 
Webex para Teletrabajo y Educación en Línea
Webex para Teletrabajo y Educación en LíneaWebex para Teletrabajo y Educación en Línea
Webex para Teletrabajo y Educación en LíneaGabriela Martínez
 
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online Estrategias de usabilidad y accesibilidad online
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online Gabriela Martínez
 
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtuales
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtualesEstrategia para la validación de contenidos de cursos virtuales
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtualesGabriela Martínez
 
Lineamientos de Monitoreo de Cursos Virtuales
Lineamientos de Monitoreo de Cursos VirtualesLineamientos de Monitoreo de Cursos Virtuales
Lineamientos de Monitoreo de Cursos VirtualesGabriela Martínez
 
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learning
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learningTransferencia de Conocimientos Tendencias E-learning
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learningGabriela Martínez
 
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación Infantil
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación InfantilUnidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación Infantil
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación InfantilGabriela Martínez
 
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Gabriela Martínez
 
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantil
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantilUnidad 6: Intervención familiar desde la educación infantil
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantilGabriela Martínez
 
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiar
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiarUnidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiar
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiarGabriela Martínez
 
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantil
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantilUnidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantil
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantilGabriela Martínez
 
Unidad 3: Estimulación e Intervención Temprana
Unidad 3: Estimulación e Intervención TempranaUnidad 3: Estimulación e Intervención Temprana
Unidad 3: Estimulación e Intervención TempranaGabriela Martínez
 
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del Niño
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del NiñoUnidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del Niño
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del NiñoGabriela Martínez
 
Unidad 1: La Familia en la Sociedad Contemporánea
Unidad 1: La Familia en la Sociedad ContemporáneaUnidad 1: La Familia en la Sociedad Contemporánea
Unidad 1: La Familia en la Sociedad ContemporáneaGabriela Martínez
 
Principios del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
Principios del Conductismo, Cognitivismo y ConstructivismoPrincipios del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
Principios del Conductismo, Cognitivismo y ConstructivismoGabriela Martínez
 

Más de Gabriela Martínez (20)

Actividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
Actividades y Evaluación en Ambientes VirtualesActividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
Actividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
 
El proceso formativo en educación virtual
El proceso formativo en educación virtualEl proceso formativo en educación virtual
El proceso formativo en educación virtual
 
Alistamiento de un Curso Virtual
Alistamiento de un Curso VirtualAlistamiento de un Curso Virtual
Alistamiento de un Curso Virtual
 
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint
 
Webex para Teletrabajo y Educación en Línea
Webex para Teletrabajo y Educación en LíneaWebex para Teletrabajo y Educación en Línea
Webex para Teletrabajo y Educación en Línea
 
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online Estrategias de usabilidad y accesibilidad online
Estrategias de usabilidad y accesibilidad online
 
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtuales
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtualesEstrategia para la validación de contenidos de cursos virtuales
Estrategia para la validación de contenidos de cursos virtuales
 
Lineamientos de Monitoreo de Cursos Virtuales
Lineamientos de Monitoreo de Cursos VirtualesLineamientos de Monitoreo de Cursos Virtuales
Lineamientos de Monitoreo de Cursos Virtuales
 
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learning
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learningTransferencia de Conocimientos Tendencias E-learning
Transferencia de Conocimientos Tendencias E-learning
 
E tutoring webex
E tutoring webexE tutoring webex
E tutoring webex
 
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación Infantil
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación InfantilUnidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación Infantil
Unidad 8: Programas de Intervención Temprana en Educación Infantil
 
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
 
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantil
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantilUnidad 6: Intervención familiar desde la educación infantil
Unidad 6: Intervención familiar desde la educación infantil
 
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiar
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiarUnidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiar
Unidad 5: Estrategias para el fortalecimiento del vínculo familiar
 
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantil
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantilUnidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantil
Unidad 4: La familia, la comunidad y el entorno social del centro infantil
 
Unidad 3: Estimulación e Intervención Temprana
Unidad 3: Estimulación e Intervención TempranaUnidad 3: Estimulación e Intervención Temprana
Unidad 3: Estimulación e Intervención Temprana
 
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del Niño
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del NiñoUnidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del Niño
Unidad 2: La Familia y el Proceso Educativo del Niño
 
Unidad 1: La Familia en la Sociedad Contemporánea
Unidad 1: La Familia en la Sociedad ContemporáneaUnidad 1: La Familia en la Sociedad Contemporánea
Unidad 1: La Familia en la Sociedad Contemporánea
 
Proceso hábitos de Estudio
Proceso hábitos de EstudioProceso hábitos de Estudio
Proceso hábitos de Estudio
 
Principios del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
Principios del Conductismo, Cognitivismo y ConstructivismoPrincipios del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
Principios del Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Conociendo las emociones