Introducción al Seminario

1. DOCENTE: MARÍA NAZARENA
PORLEY
Seminario: Historia de
la Formación Docente

2. Seminario
 Establecido para el Plan 2008 de Formación de
Maestros a fin de consolidar las bases de la “nueva
institucionalidad” que considera al magisterio una
carrera profesional terciaria y universitaria.(*)
 El seminario no figura en la formación de los
profesorados.
 Historia de la Formación Docente es el tema del
seminario.

3. Contenidos a abordar:
 Organización de los cursos.
 Polémicas históricas sobre la formación de docentes,
particularmente de maestros.
 Evolución de los Institutos Normales de las
localidades del interior, únicas instituciones
terciarias en las capitales del interior.

4. HISTORIA
 Es el relato ordenado cronológicamente,
verificable en los testimonios y referencias
documentales que se agregan y contextualizan
en los períodos de nuestra historiografía.
 El tema forma parte de la Historia Social, de la
Historia de la Educación, de la Historia local y
de la Historia institucional.

5. Nuevo concepto…
 La Historia Social es el nuevo concepto que
ubica como protagonistas de la Historia a los
colectivos humanos, se aparta del tradicional
relato político, militar, administrativo y
biográfico.

6. Dimensiones
 La Historia de la Educación es una especialidad
dentro de la Historia Social y de las Ciencias de la
Educación.
 Aborda las ideas, organizaciones, contextos del
problema educativo en una comunidad, en diferentes
momentos de su historia.

7. Historia Institucional
 La Historia institucional es una especialidad cuyo
objeto de estudio son organizaciones definidas
(Institutos de Formación Docente).
 Es historia local porque está directamente unida a la
presencia e identidad de la institución en una ciudad
determinada.