SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Narración y exposición.
Unidad 3. Los géneros expositivos.

            ¿Qué son y para qué sirven los registros de información?

Subrayado      Mediante el subrayado se resaltan aspectos significativos: un dato,
               una opinión, una crítica, una explicación, etc. Pero para que sea
               eficaz, no conviene subrayar todo, el subrayado es útil cuando
               selecciona información puntual.

               Se subraya en forma simultánea a una segunda o tercera lectura del
               texto, cuando ya tenemos una visión global del asunto y la lectura
               analítica nos ayuda a afinar la comprensión. Por eso, las anotaciones
               al margen del texto siempre deben acompañar al subrayado.

               Las anotaciones al margen pueden ser palabras-clave que ayuden a
               saber porqué subrayamos ese fragmento. Una palabra-clave, como
               su nombre lo indica es una especie de llave, es una entrada que
               despliega información. Puede referirse, por ejemplo, a partes de la
               estructura textual (problema, conclusión, tesis, argumento en contra);
               a una palabra que sintetice el asunto tratado (definición, opinión del
               autor, ejemplo); también pueden usarse como palabras-clave alguna
               que se encuentran en lo subrayado y ayude a identificar la temática.

               Además, pueden anotarse al margen signos que nos ayuden a
               localizar información significativa, por ejemplo signos de interrogación
               cuando no fue claro lo dicho en el texto; signos de admiración cuando
               un dato es novedoso o de dudosa procedencia, palomitas, cruces,
               asteriscos, palabras como Ojo, abreviaturas como cfr., etc. Sin
               embargo, hay que ser cuidadoso para no acabar anotando un sin fin
               de signos de los cuales olvidamos su significado, ese tipo de
               anotaciones no sólo no sirven, sino que confunden.

Cuadros        El cuadro sinóptico, es uno de los más usados, se trata de un
               esquema de la información relevante de un texto, clasificada y
               ordenada jerárquicamente, esta jerarquía se expresa a través del uso
               de llaves que se relacionan de forma inclusiva.

               El cuadro de doble entrada es un esquema de columnas y filas que
               permite clasificar la información de acuerdo con categorías cuyo eje
               vertical se cruza con el horizontal. Este cuadro puede ser leído de
               forma vertical, horizontal o cruzada.

Diagramas      Son esquemas que presentan de manera explícita las relaciones
               entre varias palabras-clave o frases breves. Las ideas que se
               exponen en un diagrama se enuncian de manera ordenada y
               sistemática y muestran las relaciones entre ellas. En el término
               genérico de diagrama se comprende al mapa conceptual, el mapa de
               ideas, el diagrama de flujo, entre otros.

Resumen        Es un escrito que de manera breve y precisa rescata lo esencial de un
               asunto. Resumir implica seleccionar las ideas relevantes y a partir de
               éstas, construir un nuevo texto que logre englobar de manera sintética
               la información en torno a un asunto particular. En consecuencia es
imprescindible determinar el objetivo del resumen, precisar aquello
             que se busca, pues es en función del objetivo que algunas ideas
             resultarán relevantes y otras no.

             Para facilitarte la tarea de resumir de acuerdo con un propósito,
             incluimos las siguientes preguntas: ¿qué dice el autor que es
             importante para su trabajo? ¿por qué desea incluir algunas de sus
             opiniones? ¿cómo se insertan estas ideas en el argumento?

Paráfrasis   Es un escrito con la explicación o interpretación de un texto, implica
             comprender lo que se ha leído al grado de poderlo expresar con
             palabras propias.

             La paráfrasis como facilitador y como escrito tienen en común que
             dicen con otras palabras lo que se parafrasea, pero no te confundas.
             La paráfrasis como facilitador afecta a una palabra cuyo significado es
             especializado y por eso un experto la explica a un aprendiz (puedes
             repasarla en el Tema 1). La paráfrasis como escrito es un registro de
             información y afecta a un texto completo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Resumir
ResumirResumir
Resumir
 
El parrafo
El parrafoEl parrafo
El parrafo
 
La idea principal
La idea principalLa idea principal
La idea principal
 
Textos continuos y discontinuos
Textos continuos y discontinuosTextos continuos y discontinuos
Textos continuos y discontinuos
 
Textos científicos
Textos científicos Textos científicos
Textos científicos
 
Construcción de párrafos
Construcción de párrafosConstrucción de párrafos
Construcción de párrafos
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
El resumen
El resumenEl resumen
El resumen
 
Tecnicas de sintesis
Tecnicas de sintesisTecnicas de sintesis
Tecnicas de sintesis
 
Párrafo e idea principal
Párrafo e idea principalPárrafo e idea principal
Párrafo e idea principal
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
Cómo se hace un resumen
Cómo se hace un resumenCómo se hace un resumen
Cómo se hace un resumen
 
HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE
HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJEHABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE
HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE
 
Párrafo
PárrafoPárrafo
Párrafo
 
La lectura comprensiva clase 4
La lectura comprensiva clase 4La lectura comprensiva clase 4
La lectura comprensiva clase 4
 
2.3 y 2.4 técnicas para analizar parrafos
2.3 y 2.4 técnicas para analizar parrafos2.3 y 2.4 técnicas para analizar parrafos
2.3 y 2.4 técnicas para analizar parrafos
 
La importancia de saber subrayado
La importancia de saber subrayadoLa importancia de saber subrayado
La importancia de saber subrayado
 
Párrafos y su clasificación
Párrafos y su clasificaciónPárrafos y su clasificación
Párrafos y su clasificación
 

Destacado

Diapos de proteccion juridica
Diapos de proteccion juridicaDiapos de proteccion juridica
Diapos de proteccion juridicaadrianvega11133
 
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El Comercio
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El ComercioLa revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El Comercio
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El ComercioAngela Vásquez Oliver
 
Estrategias para estimular las inteligencias multiples
Estrategias para estimular las inteligencias multiplesEstrategias para estimular las inteligencias multiples
Estrategias para estimular las inteligencias multiplesAmigo Fiel
 
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...DLACGP
 

Destacado (7)

Tipos de relaciones
Tipos de relacionesTipos de relaciones
Tipos de relaciones
 
Tipos de relaciones
Tipos de relacionesTipos de relaciones
Tipos de relaciones
 
Diapos de proteccion juridica
Diapos de proteccion juridicaDiapos de proteccion juridica
Diapos de proteccion juridica
 
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El Comercio
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El ComercioLa revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El Comercio
La revolución del "Big Data" / Informe central de Portafolio, diario El Comercio
 
Estrategias para estimular las inteligencias multiples
Estrategias para estimular las inteligencias multiplesEstrategias para estimular las inteligencias multiples
Estrategias para estimular las inteligencias multiples
 
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...
C:\fakepath\se llama software contable a los programas de contabilidad o paqu...
 
Plaguicida
PlaguicidaPlaguicida
Plaguicida
 

Similar a Registros de información: subrayado, cuadros, diagramas, resumen y paráfrasis

1.tecnicas de analisis de informacion
1.tecnicas de analisis de informacion1.tecnicas de analisis de informacion
1.tecnicas de analisis de informacionakra1
 
Comucacion escrita parte 2
Comucacion escrita parte 2Comucacion escrita parte 2
Comucacion escrita parte 2Carolina Muñoz
 
Comunicación Escrita - Parte 2
Comunicación Escrita - Parte 2Comunicación Escrita - Parte 2
Comunicación Escrita - Parte 2Andrés Aguilar
 
Comunicacion Escrita - Parte 1
Comunicacion Escrita - Parte 1Comunicacion Escrita - Parte 1
Comunicacion Escrita - Parte 1Andrés Aguilar
 
Técnicas de estudio.docx
Técnicas de estudio.docxTécnicas de estudio.docx
Técnicas de estudio.docxJorgeHusulak1
 
Clase 05 memoria métodos de estudio
Clase 05 memoria   métodos de estudioClase 05 memoria   métodos de estudio
Clase 05 memoria métodos de estudioAlex Hernandez Torres
 
Textos continuos y discontinuos comprensión lectora
Textos continuos y discontinuos comprensión lectoraTextos continuos y discontinuos comprensión lectora
Textos continuos y discontinuos comprensión lectoraWilmer Flores Castro
 
Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textososcar herrera
 
ComprensióN De Textos
ComprensióN De TextosComprensióN De Textos
ComprensióN De Textosmirtangela
 
Comprensión de Textos
Comprensión de TextosComprensión de Textos
Comprensión de Textosmirtangela
 
Herramientas para creación de documentos
Herramientas para creación de documentosHerramientas para creación de documentos
Herramientas para creación de documentosrcarrerah
 
Diapositiva santiago mariño
Diapositiva santiago mariñoDiapositiva santiago mariño
Diapositiva santiago mariñokeyzerp
 

Similar a Registros de información: subrayado, cuadros, diagramas, resumen y paráfrasis (20)

1.tecnicas de analisis de informacion
1.tecnicas de analisis de informacion1.tecnicas de analisis de informacion
1.tecnicas de analisis de informacion
 
Comucacion escrita parte 2
Comucacion escrita parte 2Comucacion escrita parte 2
Comucacion escrita parte 2
 
Comunicación Escrita - Parte 2
Comunicación Escrita - Parte 2Comunicación Escrita - Parte 2
Comunicación Escrita - Parte 2
 
Comunicacion Escrita - Parte 1
Comunicacion Escrita - Parte 1Comunicacion Escrita - Parte 1
Comunicacion Escrita - Parte 1
 
Resumen , tecnicas de investigacion
Resumen , tecnicas de investigacionResumen , tecnicas de investigacion
Resumen , tecnicas de investigacion
 
Técnicas de estudio.docx
Técnicas de estudio.docxTécnicas de estudio.docx
Técnicas de estudio.docx
 
Tecnicas de sintesis
Tecnicas de sintesisTecnicas de sintesis
Tecnicas de sintesis
 
Subrayado, resumen y_esquema
Subrayado, resumen y_esquemaSubrayado, resumen y_esquema
Subrayado, resumen y_esquema
 
Clase05memoria mtodosdeestudio-120525083904-phpapp02[1]
Clase05memoria mtodosdeestudio-120525083904-phpapp02[1]Clase05memoria mtodosdeestudio-120525083904-phpapp02[1]
Clase05memoria mtodosdeestudio-120525083904-phpapp02[1]
 
Clase 05 memoria métodos de estudio
Clase 05 memoria   métodos de estudioClase 05 memoria   métodos de estudio
Clase 05 memoria métodos de estudio
 
Textos continuos y discontinuos comprensión lectora
Textos continuos y discontinuos comprensión lectoraTextos continuos y discontinuos comprensión lectora
Textos continuos y discontinuos comprensión lectora
 
Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textos
 
ComprensióN De Textos
ComprensióN De TextosComprensióN De Textos
ComprensióN De Textos
 
Comprensión de Textos
Comprensión de TextosComprensión de Textos
Comprensión de Textos
 
Herramientas para creación de documentos
Herramientas para creación de documentosHerramientas para creación de documentos
Herramientas para creación de documentos
 
Analisis del textos
Analisis del textosAnalisis del textos
Analisis del textos
 
Redaccion de textos
Redaccion de textosRedaccion de textos
Redaccion de textos
 
Ficha-Texto expositivo.docx
Ficha-Texto expositivo.docxFicha-Texto expositivo.docx
Ficha-Texto expositivo.docx
 
Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textos
 
Diapositiva santiago mariño
Diapositiva santiago mariñoDiapositiva santiago mariño
Diapositiva santiago mariño
 

Más de noemiarellano

Texto 1 las ideas del mundo
Texto 1 las ideas del mundoTexto 1 las ideas del mundo
Texto 1 las ideas del mundonoemiarellano
 
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.noemiarellano
 
Organizador textual causa y efecto.
Organizador textual causa y efecto.Organizador textual causa y efecto.
Organizador textual causa y efecto.noemiarellano
 
Estrategias de aprendizaje resumen
Estrategias de aprendizaje resumenEstrategias de aprendizaje resumen
Estrategias de aprendizaje resumennoemiarellano
 
Señalización esquema del relato del yo
Señalización esquema del relato del yoSeñalización esquema del relato del yo
Señalización esquema del relato del yonoemiarellano
 
Objetivos de la unidad 2
Objetivos de la unidad 2Objetivos de la unidad 2
Objetivos de la unidad 2noemiarellano
 
Estrategia de apoyo para redactar una crónica
Estrategia de apoyo para redactar una crónicaEstrategia de apoyo para redactar una crónica
Estrategia de apoyo para redactar una crónicanoemiarellano
 

Más de noemiarellano (17)

Texto 3
Texto 3Texto 3
Texto 3
 
Texto 2
Texto 2Texto 2
Texto 2
 
Texto 1 las ideas del mundo
Texto 1 las ideas del mundoTexto 1 las ideas del mundo
Texto 1 las ideas del mundo
 
Guía corrección 2
Guía corrección 2Guía corrección 2
Guía corrección 2
 
Actividad 1.2.2
Actividad 1.2.2Actividad 1.2.2
Actividad 1.2.2
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.
Vidas paralelas1. preguntas sobre el texto.
 
Organizador textual causa y efecto.
Organizador textual causa y efecto.Organizador textual causa y efecto.
Organizador textual causa y efecto.
 
Organizador textual
Organizador textualOrganizador textual
Organizador textual
 
Estructuras
EstructurasEstructuras
Estructuras
 
Estrategias de aprendizaje resumen
Estrategias de aprendizaje resumenEstrategias de aprendizaje resumen
Estrategias de aprendizaje resumen
 
363n.
363n.363n.
363n.
 
341tica 3 objetivos
341tica 3 objetivos341tica 3 objetivos
341tica 3 objetivos
 
Señalización esquema del relato del yo
Señalización esquema del relato del yoSeñalización esquema del relato del yo
Señalización esquema del relato del yo
 
Pptview
PptviewPptview
Pptview
 
Objetivos de la unidad 2
Objetivos de la unidad 2Objetivos de la unidad 2
Objetivos de la unidad 2
 
Estrategia de apoyo para redactar una crónica
Estrategia de apoyo para redactar una crónicaEstrategia de apoyo para redactar una crónica
Estrategia de apoyo para redactar una crónica
 

Registros de información: subrayado, cuadros, diagramas, resumen y paráfrasis

  • 1. Narración y exposición. Unidad 3. Los géneros expositivos. ¿Qué son y para qué sirven los registros de información? Subrayado Mediante el subrayado se resaltan aspectos significativos: un dato, una opinión, una crítica, una explicación, etc. Pero para que sea eficaz, no conviene subrayar todo, el subrayado es útil cuando selecciona información puntual. Se subraya en forma simultánea a una segunda o tercera lectura del texto, cuando ya tenemos una visión global del asunto y la lectura analítica nos ayuda a afinar la comprensión. Por eso, las anotaciones al margen del texto siempre deben acompañar al subrayado. Las anotaciones al margen pueden ser palabras-clave que ayuden a saber porqué subrayamos ese fragmento. Una palabra-clave, como su nombre lo indica es una especie de llave, es una entrada que despliega información. Puede referirse, por ejemplo, a partes de la estructura textual (problema, conclusión, tesis, argumento en contra); a una palabra que sintetice el asunto tratado (definición, opinión del autor, ejemplo); también pueden usarse como palabras-clave alguna que se encuentran en lo subrayado y ayude a identificar la temática. Además, pueden anotarse al margen signos que nos ayuden a localizar información significativa, por ejemplo signos de interrogación cuando no fue claro lo dicho en el texto; signos de admiración cuando un dato es novedoso o de dudosa procedencia, palomitas, cruces, asteriscos, palabras como Ojo, abreviaturas como cfr., etc. Sin embargo, hay que ser cuidadoso para no acabar anotando un sin fin de signos de los cuales olvidamos su significado, ese tipo de anotaciones no sólo no sirven, sino que confunden. Cuadros El cuadro sinóptico, es uno de los más usados, se trata de un esquema de la información relevante de un texto, clasificada y ordenada jerárquicamente, esta jerarquía se expresa a través del uso de llaves que se relacionan de forma inclusiva. El cuadro de doble entrada es un esquema de columnas y filas que permite clasificar la información de acuerdo con categorías cuyo eje vertical se cruza con el horizontal. Este cuadro puede ser leído de forma vertical, horizontal o cruzada. Diagramas Son esquemas que presentan de manera explícita las relaciones entre varias palabras-clave o frases breves. Las ideas que se exponen en un diagrama se enuncian de manera ordenada y sistemática y muestran las relaciones entre ellas. En el término genérico de diagrama se comprende al mapa conceptual, el mapa de ideas, el diagrama de flujo, entre otros. Resumen Es un escrito que de manera breve y precisa rescata lo esencial de un asunto. Resumir implica seleccionar las ideas relevantes y a partir de éstas, construir un nuevo texto que logre englobar de manera sintética la información en torno a un asunto particular. En consecuencia es
  • 2. imprescindible determinar el objetivo del resumen, precisar aquello que se busca, pues es en función del objetivo que algunas ideas resultarán relevantes y otras no. Para facilitarte la tarea de resumir de acuerdo con un propósito, incluimos las siguientes preguntas: ¿qué dice el autor que es importante para su trabajo? ¿por qué desea incluir algunas de sus opiniones? ¿cómo se insertan estas ideas en el argumento? Paráfrasis Es un escrito con la explicación o interpretación de un texto, implica comprender lo que se ha leído al grado de poderlo expresar con palabras propias. La paráfrasis como facilitador y como escrito tienen en común que dicen con otras palabras lo que se parafrasea, pero no te confundas. La paráfrasis como facilitador afecta a una palabra cuyo significado es especializado y por eso un experto la explica a un aprendiz (puedes repasarla en el Tema 1). La paráfrasis como escrito es un registro de información y afecta a un texto completo.