SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
EL SONIDO
Unidad 2:
OBJETIVOS
Al término de la unidad, usted deberá:
1. Reconocer el sonido como una onda.
2. Establecer las características del sonido.
3. Aplicar los fenómenos ondulatorios al sonido.
4. Utilizar las propiedades del sonido a la
resolución de problemas.
2
ORIGEN DEL SONIDO
El sonido se produce por la vibración de un medio
elástico, que puede ser gaseoso, líquido o sólido.
ORIGEN DEL SONIDO
 Onda Mecánica
 NECESITA UN MEDIO PARA PROPAGARSE
http://www.youtube.com/watch?v=Vroho4B
5V8M
ORIGEN DEL SONIDO
 Onda longitudinal
 Las partículas vibran en la misma dirección que la
propagación de la onda.
ORIGEN DEL SONIDO
 Foco Emisor: genera una perturbación o vibración en el
medio de propagación lo que se transmite por las
partículas hasta llegar a un receptor de ondas sonoras
 El sonido existe
solamente cuando el oído
es capaz de percibirlo.
ORIGEN DEL SONIDO
 Se propaga por zonas de:
 Compresión
 Rarefacción
PROPAGACIÓN DEL SONIDO
 Depende de:
 Elasticidad del medio: capacidad de recuperar su forma
inicial
 A mayor elasticidad, mayor velocidad del sonido (Ejemplo: El
acero es un medio muy elástico, en contraste con la plasticina,
que no lo es.)
 Densidad.
 Un sonido viaja más lento en un medio más denso.
 Temperatura
 En los gases con mayor temperatura el sonido viaja más rápido.
 En general, el sonido viaja más rápido en el estado
solido, luego en el líquido y finalmente en los
gaseosos, debido a la proximidad de las partículas.
VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DEL SONIDO EN
DISTINTOS MEDIOS
Medio Velocidad (m/s)
Caucho 60
Aire (14 º C) 340
Vapor de agua 500
Agua de mar 1.450
Cemento 4.000
Cobre 5.000
Vidrio 5.700
Acero 6.000
CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO
Intensidad del sonido
Tono
Timbre
INTENSIDAD DEL SONIDO (VOLUMEN)
 Cantidad de sensación auditiva que produce un
sonido (fuerte o débil)
 Depende de
 Energía que transporta (amplitud)
 Distancia del foco emisor
 Capacidad auditiva del oyente
 Se mide a partir del decibel (dB), que es la mínima
variación de intensidad sonora que percibe el ser
humano.
Intensidad Alta
(sonido fuerte)
Intensidad Baja
(sonido débil)
Concierto de Rock
Respiración
Normal
Sirena de
ambulancia
Mayor
Amplitud
Mayor
Intensidad
Menor
Amplitud
Menor
Intensidad
TONO O ALTURA
 Diferenciar entre sonidos graves o agudos
 Depende de la frecuencia del sonido (número de
oscilaciones por segundo)
 A mayor frecuencia  sonido más agudo o alto
 A menor frecuencia  sonido más grave o bajo
ESCALA DE NOTAS MUSICALES
Grave
DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI
Agudo
TONO
 Determinado por:
 Tamaño
 Más grande el instrumento musical, más grave el sonido
 Longitud
 Más larga la cuerda, más grave el sonido
 Tensión
 Mayor tensión, más agudo el sonido
 Presión
 Mayor presión en el aire, más agudo será el sonido.
TIMBRE
Es una característica del sonido que permite
diferenciar entre dos sonidos de igual tono e
intensidad, emitidos por dos fuentes sonoras
diferentes. Por ejemplo, un violín y una guitarra.
PROPIEDADES DEL SONIDO
Reflexión
Refracción
Absorción
Difracción
Superposición
Energía
Incidente
Energía
Reflejada
Energía
Absorbida
Energía
Transmitida
Energía
Disipada
REFLEXIÓN
La onda incidente
viaja por un medio
llega a una
superficie y se
devuelve por el
mismo medio que
venía.
REFLEXIÓN
 Suceden dos fenómenos :
 Reverberación:
 Prolongación del sonido una vez que se
ha extinguido la fuente sonora, se
produce por múltiples ondas reflejadas
siguen llegando al oído
 Eco:
 El sonido se refleja en un medio más
denso y llega al oído de una persona
con una diferencia de tiempo igual o
superior a 0,1 segundos, respecto
del sonido que recibe directamente
de la fuente sonora. 20
ABSORCIÓN
La onda es
absorbida cuando
no se refleja, es la
relación entre la
energía absorbida
por el material y la
energía reflejada
por el mismo.
ABSORCIÓN
 Relacionado con la
porosidad de los
cuerpos.
 Coeficiente de
absorción
Es un valor que varía
entre 0 (toda la
energía se refleja) y 1
(toda la energía es
absorbida).
Coeficiente de absorción a
una frecuencia de 1000[h]
Cortinas gruesas 0,72
Vidrio 0,10
Pared de ladrillos
pintada
0,01
Paneles de madera
terciada
0,09
Alfombra gruesa
sobre concreto
0,40
REFRACCIÓN
 Cambio de dirección y rapidez de que sufre una onda
cuando pasa de un medio a otro de distintas
características
Aire a mayor temperatura
Aire a menor temperatura
Aire a menor temperatura
Aire a mayor temperatura
OBSERVACIÓN: Las ondas sonoras viajan más rápido en una capa de aire
a mayor temperatura
DIFRACCIÓN
 Si el sonido encuentra
un obstáculo en su
dirección de
propagación, es
capaz de rodearlo y
seguir propagándose.
 La persona B puede
escuchar a la persona
A, en virtud de que las
ondas sonoras emitidas
por A rodean el muro y
llegan al oído de B.
RESONANCIA
 Los cuerpos poseen una
frecuencia natural de
vibración lo que genera que
el cuerpo vibre en su
máxima amplitud.
 Esta resonancia puede
llegar a romper la
estructura del cuerpo.
25
http://www.youtube.com/watch?v=m2Y-RRo1NIg&feature=related
INTERFERENCIA DEL SONIDO
26
 Cuando una o dos más
ondas del sonido se
propagan simultáneamente
por una misma región del
espacio.
 Interferencia destructiva:
Sucede cuando las crestas
y valles están desfasados.
Disminuye el volumen del
sonido
 Interferencia constructiva:
cuando las crestas y valles
están alineados. Aumenta
el volumen del sonido.
EFECTO DOPPLER
 Cambio aparente de la frecuencia en los cuerpos en
movimiento (emisor y receptor)
 Si la fuente se acerca al receptor, la frecuencia
observada por éste será mayor que la frecuencia
emitida (se siente más agudo sonido)
 Si la fuente se aleja del receptor, la frecuencia
observada por éste será menor que la frecuencia
emitida (se siente más grave el sonido)
ESPECTRO AUDITIVO
 Los sonidos que son audibles para el ser humano son
aquellos cuya frecuencia está entre 20 Hz y 20000 Hz.
OÍDO
CONTAMINACIÓN
ACÚSTICA
 Efectos fisiológicos:
 Ruptura de tímpano
 Perdida progresiva de la
audición
 Efectos sicológicos:
 Insomnio
 Conducta irritable
EJERCICIO Nº 1
31
B
Conocimiento
¿Con qué característica de una onda sonora
está relacionada la intensidad de los
sonidos que escuchamos?
A) Frecuencia.
B) Amplitud.
C) Velocidad.
D) Forma.
E) Longitud de onda.
EJERCICIO Nº 2
32
E
Conocimiento
Indique la alternativa FALSA
A) Un sonido nos parece más agudo, cuanto mayor sea su frecuencia.
B) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un
automóvil que pasa cerca aumenta cuando éste se aproxima.
C) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un
automóvil que pasa cerca disminuye cuando éste se aleja.
D) El sonido sólo se propaga en medios materiales.
E) La frecuencia del sonido aumenta al pasar del aire al agua
SONIDO
ONDA
LONGITUDINAL
Rarefacción
Compresión
MECÁNICA
Rapidez de
PROPAGACIÓN
Depende del estado
Solido Más rápido
Liquido Rapidez intermedia
Gaseoso Más Lento
CARACTERISTICAS
Intensidad Amplitud
Tono Frecuencia
Timbre
Características de
cada instrumento
PROPIEDADES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Biofísica del sonido
Biofísica del sonido Biofísica del sonido
Biofísica del sonido
 
Sonido y Audición
 Sonido y Audición Sonido y Audición
Sonido y Audición
 
Diapositiva sobre sonido
Diapositiva sobre sonidoDiapositiva sobre sonido
Diapositiva sobre sonido
 
Física acústica
Física acústicaFísica acústica
Física acústica
 
Ondas mecanicas
Ondas mecanicasOndas mecanicas
Ondas mecanicas
 
Fenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatoriosFenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatorios
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Caracteristicas del sonido
Caracteristicas del sonidoCaracteristicas del sonido
Caracteristicas del sonido
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
El sonido y sus propiedades
El sonido y sus propiedadesEl sonido y sus propiedades
El sonido y sus propiedades
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
El sonido en la fisica
El sonido en la fisicaEl sonido en la fisica
El sonido en la fisica
 
El Sonido - FISICA
El Sonido - FISICA El Sonido - FISICA
El Sonido - FISICA
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento OndulatorioDiapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
 
El So I Les Ones Sonores
El So I Les Ones SonoresEl So I Les Ones Sonores
El So I Les Ones Sonores
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 

Destacado (20)

sonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonidosonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonido
 
el sonido
el sonidoel sonido
el sonido
 
Fenomenos ondulatorios
Fenomenos ondulatoriosFenomenos ondulatorios
Fenomenos ondulatorios
 
Refracción y difracción de las ondas
Refracción y difracción de las ondasRefracción y difracción de las ondas
Refracción y difracción de las ondas
 
Espectro ptico y auditivo
Espectro ptico y auditivoEspectro ptico y auditivo
Espectro ptico y auditivo
 
Las Ondas
Las Ondas Las Ondas
Las Ondas
 
Espectro auditivo
Espectro auditivoEspectro auditivo
Espectro auditivo
 
3 sonido
3 sonido3 sonido
3 sonido
 
Ondas y sonido
Ondas  y sonidoOndas  y sonido
Ondas y sonido
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Las ondas..
Las ondas..Las ondas..
Las ondas..
 
1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas
 
Ondas y sonido
Ondas y sonidoOndas y sonido
Ondas y sonido
 
Módulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonidoMódulo i percepción y cualidades del sonido
Módulo i percepción y cualidades del sonido
 
Elementos de las ondas
Elementos de las ondasElementos de las ondas
Elementos de las ondas
 
Calor y temperatura 2
Calor y temperatura 2Calor y temperatura 2
Calor y temperatura 2
 
1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
LA ONDAS
LA ONDASLA ONDAS
LA ONDAS
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 

Similar a 1M Unidad 2: Sonido (20)

Unidad 2: Sonido
Unidad 2: SonidoUnidad 2: Sonido
Unidad 2: Sonido
 
1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido
 
1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido
 
1M Unidad2 Sonido
1M Unidad2 Sonido1M Unidad2 Sonido
1M Unidad2 Sonido
 
son del tio.pptx
son del tio.pptxson del tio.pptx
son del tio.pptx
 
el Sonido 7
el Sonido 7el Sonido 7
el Sonido 7
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
 
Ondas y sonido
Ondas y sonidoOndas y sonido
Ondas y sonido
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Bienvenid oalsonido
Bienvenid oalsonidoBienvenid oalsonido
Bienvenid oalsonido
 
sonido
sonidosonido
sonido
 
ONDAS SONORAS.pptx
ONDAS SONORAS.pptxONDAS SONORAS.pptx
ONDAS SONORAS.pptx
 
El sondio
El sondioEl sondio
El sondio
 
Ondas 2
Ondas   2Ondas   2
Ondas 2
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
2. Sonido.ppt
2. Sonido.ppt2. Sonido.ppt
2. Sonido.ppt
 
Electroacustica
ElectroacusticaElectroacustica
Electroacustica
 
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier CucaitaONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
 

Más de Paula Durán

2M Mecánica: MRU y MRUA
2M Mecánica: MRU y MRUA2M Mecánica: MRU y MRUA
2M Mecánica: MRU y MRUAPaula Durán
 
3M Mecánica: Dinámica rotacional
3M Mecánica: Dinámica rotacional3M Mecánica: Dinámica rotacional
3M Mecánica: Dinámica rotacionalPaula Durán
 
4M Unidad 1: 2 Electrodinámica
4M Unidad 1: 2 Electrodinámica4M Unidad 1: 2 Electrodinámica
4M Unidad 1: 2 ElectrodinámicaPaula Durán
 
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimientoPaula Durán
 
3 m unidad 1 mecánica - 1 - movimiento circular
3 m unidad 1   mecánica - 1 - movimiento circular3 m unidad 1   mecánica - 1 - movimiento circular
3 m unidad 1 mecánica - 1 - movimiento circularPaula Durán
 
4M Unidad 1-1 Electrostática
4M Unidad 1-1 Electrostática4M Unidad 1-1 Electrostática
4M Unidad 1-1 ElectrostáticaPaula Durán
 
3M Momento de inercia, momento angular y conservación
3M Momento de inercia, momento angular y conservación3M Momento de inercia, momento angular y conservación
3M Momento de inercia, momento angular y conservaciónPaula Durán
 
Luz - reflexión y refracción
Luz - reflexión y refracciónLuz - reflexión y refracción
Luz - reflexión y refracciónPaula Durán
 
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de NewtonPaula Durán
 
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - EectrodinámicaPaula Durán
 
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacionalPaula Durán
 
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUAPaula Durán
 
3M Unidad 1.1 - movimiento circular
3M Unidad 1.1 - movimiento circular3M Unidad 1.1 - movimiento circular
3M Unidad 1.1 - movimiento circularPaula Durán
 
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y FuerzaPaula Durán
 
4M Unidad 1.1 Electrostática
4M Unidad 1.1 Electrostática4M Unidad 1.1 Electrostática
4M Unidad 1.1 ElectrostáticaPaula Durán
 
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referenciaPaula Durán
 
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservaciónPaula Durán
 
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y EnergíaPaula Durán
 
4M - Unidad 1 - Electrodinámica
4M - Unidad 1 - Electrodinámica4M - Unidad 1 - Electrodinámica
4M - Unidad 1 - ElectrodinámicaPaula Durán
 

Más de Paula Durán (20)

2M Mecánica: MRU y MRUA
2M Mecánica: MRU y MRUA2M Mecánica: MRU y MRUA
2M Mecánica: MRU y MRUA
 
3M Mecánica: Dinámica rotacional
3M Mecánica: Dinámica rotacional3M Mecánica: Dinámica rotacional
3M Mecánica: Dinámica rotacional
 
4M Unidad 1: 2 Electrodinámica
4M Unidad 1: 2 Electrodinámica4M Unidad 1: 2 Electrodinámica
4M Unidad 1: 2 Electrodinámica
 
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento
2M Unidad 1.1: Descriptores del movimiento
 
3 m unidad 1 mecánica - 1 - movimiento circular
3 m unidad 1   mecánica - 1 - movimiento circular3 m unidad 1   mecánica - 1 - movimiento circular
3 m unidad 1 mecánica - 1 - movimiento circular
 
4M Unidad 1-1 Electrostática
4M Unidad 1-1 Electrostática4M Unidad 1-1 Electrostática
4M Unidad 1-1 Electrostática
 
3M Momento de inercia, momento angular y conservación
3M Momento de inercia, momento angular y conservación3M Momento de inercia, momento angular y conservación
3M Momento de inercia, momento angular y conservación
 
Guía LUZ
Guía LUZGuía LUZ
Guía LUZ
 
Luz - reflexión y refracción
Luz - reflexión y refracciónLuz - reflexión y refracción
Luz - reflexión y refracción
 
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton
2M Unidad: Movimiento: Fuerzas y Leyes de Newton
 
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
 
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional
3M Unidad 1: Mecánica: Dinámica rotacional
 
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA
2M Unidad 1: Movimiento - MRU y MRUA
 
3M Unidad 1.1 - movimiento circular
3M Unidad 1.1 - movimiento circular3M Unidad 1.1 - movimiento circular
3M Unidad 1.1 - movimiento circular
 
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza
3M Unidad 0: Movimiento Rectilíneo y Fuerza
 
4M Unidad 1.1 Electrostática
4M Unidad 1.1 Electrostática4M Unidad 1.1 Electrostática
4M Unidad 1.1 Electrostática
 
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia
1M Unidad- movimiento - marcos y sistema de referencia
 
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación
3M unidad 1: mecánica - momento angular y conservación
 
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía
2M Unidad 1 - Mecánica - Trabajo y Energía
 
4M - Unidad 1 - Electrodinámica
4M - Unidad 1 - Electrodinámica4M - Unidad 1 - Electrodinámica
4M - Unidad 1 - Electrodinámica
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 

1M Unidad 2: Sonido

  • 2. OBJETIVOS Al término de la unidad, usted deberá: 1. Reconocer el sonido como una onda. 2. Establecer las características del sonido. 3. Aplicar los fenómenos ondulatorios al sonido. 4. Utilizar las propiedades del sonido a la resolución de problemas. 2
  • 3. ORIGEN DEL SONIDO El sonido se produce por la vibración de un medio elástico, que puede ser gaseoso, líquido o sólido.
  • 4. ORIGEN DEL SONIDO  Onda Mecánica  NECESITA UN MEDIO PARA PROPAGARSE
  • 6. ORIGEN DEL SONIDO  Onda longitudinal  Las partículas vibran en la misma dirección que la propagación de la onda.
  • 7. ORIGEN DEL SONIDO  Foco Emisor: genera una perturbación o vibración en el medio de propagación lo que se transmite por las partículas hasta llegar a un receptor de ondas sonoras  El sonido existe solamente cuando el oído es capaz de percibirlo.
  • 8. ORIGEN DEL SONIDO  Se propaga por zonas de:  Compresión  Rarefacción
  • 9. PROPAGACIÓN DEL SONIDO  Depende de:  Elasticidad del medio: capacidad de recuperar su forma inicial  A mayor elasticidad, mayor velocidad del sonido (Ejemplo: El acero es un medio muy elástico, en contraste con la plasticina, que no lo es.)  Densidad.  Un sonido viaja más lento en un medio más denso.  Temperatura  En los gases con mayor temperatura el sonido viaja más rápido.  En general, el sonido viaja más rápido en el estado solido, luego en el líquido y finalmente en los gaseosos, debido a la proximidad de las partículas.
  • 10. VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DEL SONIDO EN DISTINTOS MEDIOS Medio Velocidad (m/s) Caucho 60 Aire (14 º C) 340 Vapor de agua 500 Agua de mar 1.450 Cemento 4.000 Cobre 5.000 Vidrio 5.700 Acero 6.000
  • 11. CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO Intensidad del sonido Tono Timbre
  • 12. INTENSIDAD DEL SONIDO (VOLUMEN)  Cantidad de sensación auditiva que produce un sonido (fuerte o débil)  Depende de  Energía que transporta (amplitud)  Distancia del foco emisor  Capacidad auditiva del oyente  Se mide a partir del decibel (dB), que es la mínima variación de intensidad sonora que percibe el ser humano.
  • 13. Intensidad Alta (sonido fuerte) Intensidad Baja (sonido débil) Concierto de Rock Respiración Normal Sirena de ambulancia Mayor Amplitud Mayor Intensidad Menor Amplitud Menor Intensidad
  • 14. TONO O ALTURA  Diferenciar entre sonidos graves o agudos  Depende de la frecuencia del sonido (número de oscilaciones por segundo)  A mayor frecuencia  sonido más agudo o alto  A menor frecuencia  sonido más grave o bajo
  • 15. ESCALA DE NOTAS MUSICALES Grave DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI Agudo
  • 16. TONO  Determinado por:  Tamaño  Más grande el instrumento musical, más grave el sonido  Longitud  Más larga la cuerda, más grave el sonido  Tensión  Mayor tensión, más agudo el sonido  Presión  Mayor presión en el aire, más agudo será el sonido.
  • 17. TIMBRE Es una característica del sonido que permite diferenciar entre dos sonidos de igual tono e intensidad, emitidos por dos fuentes sonoras diferentes. Por ejemplo, un violín y una guitarra.
  • 19. REFLEXIÓN La onda incidente viaja por un medio llega a una superficie y se devuelve por el mismo medio que venía.
  • 20. REFLEXIÓN  Suceden dos fenómenos :  Reverberación:  Prolongación del sonido una vez que se ha extinguido la fuente sonora, se produce por múltiples ondas reflejadas siguen llegando al oído  Eco:  El sonido se refleja en un medio más denso y llega al oído de una persona con una diferencia de tiempo igual o superior a 0,1 segundos, respecto del sonido que recibe directamente de la fuente sonora. 20
  • 21. ABSORCIÓN La onda es absorbida cuando no se refleja, es la relación entre la energía absorbida por el material y la energía reflejada por el mismo.
  • 22. ABSORCIÓN  Relacionado con la porosidad de los cuerpos.  Coeficiente de absorción Es un valor que varía entre 0 (toda la energía se refleja) y 1 (toda la energía es absorbida). Coeficiente de absorción a una frecuencia de 1000[h] Cortinas gruesas 0,72 Vidrio 0,10 Pared de ladrillos pintada 0,01 Paneles de madera terciada 0,09 Alfombra gruesa sobre concreto 0,40
  • 23. REFRACCIÓN  Cambio de dirección y rapidez de que sufre una onda cuando pasa de un medio a otro de distintas características Aire a mayor temperatura Aire a menor temperatura Aire a menor temperatura Aire a mayor temperatura OBSERVACIÓN: Las ondas sonoras viajan más rápido en una capa de aire a mayor temperatura
  • 24. DIFRACCIÓN  Si el sonido encuentra un obstáculo en su dirección de propagación, es capaz de rodearlo y seguir propagándose.  La persona B puede escuchar a la persona A, en virtud de que las ondas sonoras emitidas por A rodean el muro y llegan al oído de B.
  • 25. RESONANCIA  Los cuerpos poseen una frecuencia natural de vibración lo que genera que el cuerpo vibre en su máxima amplitud.  Esta resonancia puede llegar a romper la estructura del cuerpo. 25 http://www.youtube.com/watch?v=m2Y-RRo1NIg&feature=related
  • 26. INTERFERENCIA DEL SONIDO 26  Cuando una o dos más ondas del sonido se propagan simultáneamente por una misma región del espacio.  Interferencia destructiva: Sucede cuando las crestas y valles están desfasados. Disminuye el volumen del sonido  Interferencia constructiva: cuando las crestas y valles están alineados. Aumenta el volumen del sonido.
  • 27. EFECTO DOPPLER  Cambio aparente de la frecuencia en los cuerpos en movimiento (emisor y receptor)  Si la fuente se acerca al receptor, la frecuencia observada por éste será mayor que la frecuencia emitida (se siente más agudo sonido)  Si la fuente se aleja del receptor, la frecuencia observada por éste será menor que la frecuencia emitida (se siente más grave el sonido)
  • 28. ESPECTRO AUDITIVO  Los sonidos que son audibles para el ser humano son aquellos cuya frecuencia está entre 20 Hz y 20000 Hz.
  • 29. OÍDO
  • 30. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA  Efectos fisiológicos:  Ruptura de tímpano  Perdida progresiva de la audición  Efectos sicológicos:  Insomnio  Conducta irritable
  • 31. EJERCICIO Nº 1 31 B Conocimiento ¿Con qué característica de una onda sonora está relacionada la intensidad de los sonidos que escuchamos? A) Frecuencia. B) Amplitud. C) Velocidad. D) Forma. E) Longitud de onda.
  • 32. EJERCICIO Nº 2 32 E Conocimiento Indique la alternativa FALSA A) Un sonido nos parece más agudo, cuanto mayor sea su frecuencia. B) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un automóvil que pasa cerca aumenta cuando éste se aproxima. C) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un automóvil que pasa cerca disminuye cuando éste se aleja. D) El sonido sólo se propaga en medios materiales. E) La frecuencia del sonido aumenta al pasar del aire al agua
  • 33. SONIDO ONDA LONGITUDINAL Rarefacción Compresión MECÁNICA Rapidez de PROPAGACIÓN Depende del estado Solido Más rápido Liquido Rapidez intermedia Gaseoso Más Lento CARACTERISTICAS Intensidad Amplitud Tono Frecuencia Timbre Características de cada instrumento PROPIEDADES