SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
ONDAS
ONDASSONIDO
ONDASONDAS
NaturalezaNaturaleza
Dirección deDirección de
oscilaciónoscilación
Sentido deSentido de
propagaciónpropagación
Se clasificanSe clasifican
según susegún su ElongaciónElongación
Sus magnitudes sonSus magnitudes son
AmplitudAmplitud
CicloCiclo
frecuenciafrecuencia
PeríodoPeríodo
Longitud de ondaLongitud de onda
ReflexiónReflexión
Sus propiedades sonSus propiedades son
RefracciónRefracción
DifracciónDifracción
InterferenciaInterferencia
1. Guía
2. Libro de Ciencias.
Al término de la unidad, usted deberá:
1. Reconocer el sonido como una onda.
2. Establecer las características del sonido.
3. Aplicar los fenómenos ondulatorios al sonido.
4. Utilizar las propiedades del sonido a la
resolución de problemas.
Los sonidos que son audibles para el ser humano
son aquellos cuya frecuencia está entre 20 Hz y
20 KHz.
Cualquiera sea la
frecuencia que tenga
un sonido, se
caracteriza por
ser una onda de
tipo mecánica,
longitudinal, donde
el medio que vibra lo
hace por variaciones
de presión.
D
 La velocidad con que se
transmite el sonido
depende, de la elasticidad
del medio, es decir, de su
capacidad para recuperar su
forma inicial, y de su densidad.
 El aumento de la temperatura
del medio hace que varíe tanto
su elasticidad como su densidad
C
La velocidad del sonido
en una cuerda vibrante
depende de la tensión de
la cuerda (T) y de la
masa (m) por unidad de
longitud (L).
m
LT
v
⋅
=
Unidades para velocidad
S.I.: (m/s)
C.G.S.:(cm/s)
D
 Es un concepto que representa la rapidez de
cambio de posición de un punto a través del
tiempo.
 La velocidad de propagación es constante.
fv ⋅= λ
T
1
v ⋅= λ
Unidades
S.I.: (m/s)
C.G.S.:(cm/s)
A
C
La intensidad de la onda sonora es
una cantidad física que se define como la
energía sonora que transporta una
onda por unidad de tiempo a través de
una unidad de área.
La intensidad se mide en watts/m2
El oído humano responde a intensidades
que abarcan desde 10-12
w/m2
hasta más
de 1 w/m2
Por ser tan grande el intervalo, las
intensidades se dividen en factores de
diez. La intensidad apenas perceptible
(10-12
w/m2
) se le asigna 0 bell, un sonido
10 veces más intenso es 1 bell (10-11
w/m2
) o 10 decibelio.
La unidad para medir la intensidad se
llama decibel (dB).
Fuente de sonido Intensidad (w/m2
) Nivel de sonido (dB)
Avión a reacción, 30 m
de distancia
102
140
Sirena de ataque aéreo,
cercana
1 120
Música popular,
amplificada
10-1
115
Remachado 10-3
100
Tráfico intenso 10-5
70
Conversación en casa 10-6
60
Radio con bajo volumen
en casa
10-8
40
Susurro 10-10
20
Murmullo de hojas 10-11
10
Umbral de la audición 10-12
0
 La intensidad de una
onda sonora es
proporcional al cuadrado
de su frecuencia y al
cuadrado de su amplitud
y disminuye con la
distancia al foco.
 También depende de si
existen obstáculos en el
camino de la onda
Es una característica del sonido que está
relacionado con la frecuencia.
Las frecuencias más bajas (vibraciones lentas)
producen sonidos graves y las frecuencias más
altas (vibraciones rápidas) producen sonidos
agudos.
Es una característica del sonido que permite
diferenciar entre dos sonidos de igual tono
e intensidad, emitidos por dos fuentes sonoras
diferentes. Por ejemplo, un violín y una guitarra.
C
Es una propiedad
característica del sonido,
que algunas veces
llamamos eco.
El eco se produce cuando un
sonido se refleja en un
medio más denso y llega al
oído de una persona con una
diferencia de tiempo igual o
superior a 0,1 segundos,
respecto del sonido que
recibe directamente de la
fuente sonora.
Cuando un sonido pasa de un medio a otro, se
produce refracción. La desviación de la onda se
relaciona con la rapidez de propagación en el medio.
Por ejemplo, el sonido se propaga más rápidamente en
el aire caliente que en el aire frío.
La capacidad de
absorción del sonido
de un material es la
relación entre la
energía absorbida
por el material y la
energía reflejada por
el mismo.
Material Coeficiente de
absorción
Ladrillo sin pintar 0,03
Ladrillo pintado 0,017
Madera terciada 0,3
Piso de madera 0,11
Cortinas de tela
delgada
0,11
Cortinas gruesas 0,5
Alfombra gruesa 0,06
Vidrio 0,2
Butaca sin ocupar 0,4
Butaca ocupada 0,2
Silla de madera 0,03
Yeso 0,025
Si el sonido encuentra un
obstáculo en su dirección
de propagación, es capaz
de rodearlo y seguir
propagándose.
La persona B puede escuchar a
la persona A, en virtud de que
las ondas sonoras emitidas por
A rodean el muro y llegan al
oído de B.
Es el efecto que se produce
cuando dos o más ondas se
solapan o entrecruzan. Cuando las
ondas interfieren entre sí, la
amplitud (intensidad o tamaño) de la
onda resultante depende de las
frecuencias, fases relativas
(posiciones relativas de crestas y
valles) y amplitudes de las ondas
iniciales
C
D
Es un refuerzo de la amplitud
de vibración por el
acoplamiento de otra vibración
de frecuencia muy similar.
Los cuerpos poseen una
frecuencia natural de
vibración.
El acoplamiento puede
llegar a romper la
estructura del cuerpo.
Se manifiesta al existir movimiento relativo
entre la fuente emisora y el receptor.
 Si la fuente se acerca al receptor, la frecuencia
observada por éste será mayor que la frecuencia
emitida.
 Si la fuente se aleja del receptor, la frecuencia
observada por éste será menor que la frecuencia





 ±
=
Fs
Rs
0
vv
vv
ff

E
SONIDOSONIDO
ReflexiónReflexión
Puede sufrirPuede sufrir
RefracciónRefracción
DifracciónDifracción
AbsorciónAbsorción
InterferenciaInterferencia
Altura o tonoAltura o tono
Se caracteriza porSe caracteriza por
IntensidadIntensidad
TimbreTimbre
Vibración deVibración de
un materialun material
Producido porProducido por
Puede serPuede ser
InfrasonidoInfrasonido
Sonido graveSonido grave
Sonido agudoSonido agudo
UltrasonidoUltrasonido

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Acustica
AcusticaAcustica
Acustica
 
Fenomenos ondulatorios
Fenomenos ondulatoriosFenomenos ondulatorios
Fenomenos ondulatorios
 
El sonido y sus propiedades
El sonido y sus propiedadesEl sonido y sus propiedades
El sonido y sus propiedades
 
Ondas ppt
Ondas pptOndas ppt
Ondas ppt
 
El Sonido - FISICA
El Sonido - FISICA El Sonido - FISICA
El Sonido - FISICA
 
Las ondas.
Las ondas.Las ondas.
Las ondas.
 
las ondas
las ondaslas ondas
las ondas
 
Ondas y Tipos de Ondas
Ondas y Tipos de OndasOndas y Tipos de Ondas
Ondas y Tipos de Ondas
 
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento OndulatorioDiapositivas Movimiento Ondulatorio
Diapositivas Movimiento Ondulatorio
 
Física del sonido
Física del sonidoFísica del sonido
Física del sonido
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Características de l Sonido (Ondas)
Características de l Sonido (Ondas)Características de l Sonido (Ondas)
Características de l Sonido (Ondas)
 
ONDAS ELECTROMAGNETICAS
ONDAS ELECTROMAGNETICASONDAS ELECTROMAGNETICAS
ONDAS ELECTROMAGNETICAS
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Experimentos de ondas
Experimentos de ondasExperimentos de ondas
Experimentos de ondas
 
EL SONIDO
EL SONIDOEL SONIDO
EL SONIDO
 
La mecanica ondulatoria
La mecanica ondulatoriaLa mecanica ondulatoria
La mecanica ondulatoria
 
Reflexión y refracción de las ondas esfericas
Reflexión y refracción de las ondas esfericasReflexión y refracción de las ondas esfericas
Reflexión y refracción de las ondas esfericas
 
Sonido cta
Sonido  ctaSonido  cta
Sonido cta
 
Ondas electromagnéticas
Ondas electromagnéticasOndas electromagnéticas
Ondas electromagnéticas
 

Destacado

Bloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora bBloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora blosgeckos
 
LA ORGANIZACION DEL SONIDO
LA ORGANIZACION DEL SONIDOLA ORGANIZACION DEL SONIDO
LA ORGANIZACION DEL SONIDOmercefl76
 
Presentacion septimo ciclo jesus verde
Presentacion septimo ciclo   jesus verdePresentacion septimo ciclo   jesus verde
Presentacion septimo ciclo jesus verdeusmp
 
Plan anual ciencias naturales
Plan anual ciencias naturalesPlan anual ciencias naturales
Plan anual ciencias naturalesvivi_monte
 
Fisica diapositivas an
Fisica diapositivas anFisica diapositivas an
Fisica diapositivas ananarosa11
 
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2carovallejos
 
La Música Vocal e Instrumental en el Renacimiento
La Música  Vocal  e Instrumental en el RenacimientoLa Música  Vocal  e Instrumental en el Renacimiento
La Música Vocal e Instrumental en el Renacimientomusicaenelgarcilaso
 
Música vocal religiosa renacimiento
Música   vocal   religiosa renacimientoMúsica   vocal   religiosa renacimiento
Música vocal religiosa renacimientobeatricc1999
 
Estado barinas. milton salazar. mecanica
Estado barinas. milton salazar. mecanicaEstado barinas. milton salazar. mecanica
Estado barinas. milton salazar. mecanicaAndreina Mata
 
Texto del estudiante física 1° medio
Texto del estudiante física 1° medioTexto del estudiante física 1° medio
Texto del estudiante física 1° mediosandrisR
 
El sonido y sus cualidades
El sonido y sus cualidadesEl sonido y sus cualidades
El sonido y sus cualidadesIsah Bdez
 

Destacado (16)

Bloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora bBloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora b
 
LA ORGANIZACION DEL SONIDO
LA ORGANIZACION DEL SONIDOLA ORGANIZACION DEL SONIDO
LA ORGANIZACION DEL SONIDO
 
Libro, el sonido
Libro, el sonidoLibro, el sonido
Libro, el sonido
 
Presentacion septimo ciclo jesus verde
Presentacion septimo ciclo   jesus verdePresentacion septimo ciclo   jesus verde
Presentacion septimo ciclo jesus verde
 
Plan anual ciencias naturales
Plan anual ciencias naturalesPlan anual ciencias naturales
Plan anual ciencias naturales
 
Fisica diapositivas an
Fisica diapositivas anFisica diapositivas an
Fisica diapositivas an
 
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
 
Ondas y sonido
Ondas y sonidoOndas y sonido
Ondas y sonido
 
Tubos cerrados
Tubos cerradosTubos cerrados
Tubos cerrados
 
La Música Vocal e Instrumental en el Renacimiento
La Música  Vocal  e Instrumental en el RenacimientoLa Música  Vocal  e Instrumental en el Renacimiento
La Música Vocal e Instrumental en el Renacimiento
 
Música vocal religiosa renacimiento
Música   vocal   religiosa renacimientoMúsica   vocal   religiosa renacimiento
Música vocal religiosa renacimiento
 
Estado barinas. milton salazar. mecanica
Estado barinas. milton salazar. mecanicaEstado barinas. milton salazar. mecanica
Estado barinas. milton salazar. mecanica
 
definición de sonido
definición de sonidodefinición de sonido
definición de sonido
 
Texto del estudiante física 1° medio
Texto del estudiante física 1° medioTexto del estudiante física 1° medio
Texto del estudiante física 1° medio
 
El sonido y sus cualidades
El sonido y sus cualidadesEl sonido y sus cualidades
El sonido y sus cualidades
 
Tema 7. La Luz Y El Sonido
Tema 7.  La Luz Y El SonidoTema 7.  La Luz Y El Sonido
Tema 7. La Luz Y El Sonido
 

Similar a Ondas y sonido (20)

Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
Ondas y Sonido (Ciencias II con énfasis en Física)
 
Ondas 2
Ondas   2Ondas   2
Ondas 2
 
el sonido
el sonidoel sonido
el sonido
 
1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido
 
1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido
 
1M Unidad2 Sonido
1M Unidad2 Sonido1M Unidad2 Sonido
1M Unidad2 Sonido
 
Unidad 2: Sonido
Unidad 2: SonidoUnidad 2: Sonido
Unidad 2: Sonido
 
sonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonidosonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonido
 
1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido1M Unidad 2: Sonido
1M Unidad 2: Sonido
 
son del tio.pptx
son del tio.pptxson del tio.pptx
son del tio.pptx
 
FENÓMENOS DEL SONIDO41.pptx
FENÓMENOS DEL SONIDO41.pptxFENÓMENOS DEL SONIDO41.pptx
FENÓMENOS DEL SONIDO41.pptx
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
sonido
sonidosonido
sonido
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Guia explicar andres sonido
Guia explicar andres sonidoGuia explicar andres sonido
Guia explicar andres sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier CucaitaONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
ONDAS SONORAS Y CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. Lic Javier Cucaita
 
Audio D
Audio DAudio D
Audio D
 
Audio D
Audio DAudio D
Audio D
 

Más de Ivan Calvillo

Aportaciones Caída Libre Aristóteles y Galileo
Aportaciones Caída Libre Aristóteles y GalileoAportaciones Caída Libre Aristóteles y Galileo
Aportaciones Caída Libre Aristóteles y GalileoIvan Calvillo
 
Transformacion de la energia
Transformacion de la energiaTransformacion de la energia
Transformacion de la energiaIvan Calvillo
 
Telecomunicaciones y medioambiente
Telecomunicaciones y medioambienteTelecomunicaciones y medioambiente
Telecomunicaciones y medioambienteIvan Calvillo
 
Magnetismo y electricidad
Magnetismo y electricidadMagnetismo y electricidad
Magnetismo y electricidadIvan Calvillo
 
Las leyes del movimiento
Las leyes del movimientoLas leyes del movimiento
Las leyes del movimientoIvan Calvillo
 
Las fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimientoLas fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimientoIvan Calvillo
 
La estructura de la materia
La estructura de la materiaLa estructura de la materia
La estructura de la materiaIvan Calvillo
 
Conservación de la energía
Conservación de la energíaConservación de la energía
Conservación de la energíaIvan Calvillo
 

Más de Ivan Calvillo (16)

Aportaciones Caída Libre Aristóteles y Galileo
Aportaciones Caída Libre Aristóteles y GalileoAportaciones Caída Libre Aristóteles y Galileo
Aportaciones Caída Libre Aristóteles y Galileo
 
Cinética y potencial
Cinética y potencialCinética y potencial
Cinética y potencial
 
Transformacion de la energia
Transformacion de la energiaTransformacion de la energia
Transformacion de la energia
 
Telecomunicaciones y medioambiente
Telecomunicaciones y medioambienteTelecomunicaciones y medioambiente
Telecomunicaciones y medioambiente
 
Principio de pascal
Principio de pascalPrincipio de pascal
Principio de pascal
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
Magnetismo y electricidad
Magnetismo y electricidadMagnetismo y electricidad
Magnetismo y electricidad
 
Leyes de la materia
Leyes de la materiaLeyes de la materia
Leyes de la materia
 
Las leyes del movimiento
Las leyes del movimientoLas leyes del movimiento
Las leyes del movimiento
 
Las fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimientoLas fuerzas y el movimiento
Las fuerzas y el movimiento
 
La estructura de la materia
La estructura de la materiaLa estructura de la materia
La estructura de la materia
 
La Astronomía
La AstronomíaLa Astronomía
La Astronomía
 
Trabajo de Galileo
Trabajo de Galileo Trabajo de Galileo
Trabajo de Galileo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Conservación de la energía
Conservación de la energíaConservación de la energía
Conservación de la energía
 
Tacto pedagógico
Tacto pedagógicoTacto pedagógico
Tacto pedagógico
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Ondas y sonido

  • 2. ONDASONDAS NaturalezaNaturaleza Dirección deDirección de oscilaciónoscilación Sentido deSentido de propagaciónpropagación Se clasificanSe clasifican según susegún su ElongaciónElongación Sus magnitudes sonSus magnitudes son AmplitudAmplitud CicloCiclo frecuenciafrecuencia PeríodoPeríodo Longitud de ondaLongitud de onda ReflexiónReflexión Sus propiedades sonSus propiedades son RefracciónRefracción DifracciónDifracción InterferenciaInterferencia
  • 3. 1. Guía 2. Libro de Ciencias.
  • 4. Al término de la unidad, usted deberá: 1. Reconocer el sonido como una onda. 2. Establecer las características del sonido. 3. Aplicar los fenómenos ondulatorios al sonido. 4. Utilizar las propiedades del sonido a la resolución de problemas.
  • 5. Los sonidos que son audibles para el ser humano son aquellos cuya frecuencia está entre 20 Hz y 20 KHz.
  • 6. Cualquiera sea la frecuencia que tenga un sonido, se caracteriza por ser una onda de tipo mecánica, longitudinal, donde el medio que vibra lo hace por variaciones de presión.
  • 7. D
  • 8.  La velocidad con que se transmite el sonido depende, de la elasticidad del medio, es decir, de su capacidad para recuperar su forma inicial, y de su densidad.  El aumento de la temperatura del medio hace que varíe tanto su elasticidad como su densidad
  • 9. C
  • 10. La velocidad del sonido en una cuerda vibrante depende de la tensión de la cuerda (T) y de la masa (m) por unidad de longitud (L). m LT v ⋅ = Unidades para velocidad S.I.: (m/s) C.G.S.:(cm/s)
  • 11. D
  • 12.  Es un concepto que representa la rapidez de cambio de posición de un punto a través del tiempo.  La velocidad de propagación es constante. fv ⋅= λ T 1 v ⋅= λ Unidades S.I.: (m/s) C.G.S.:(cm/s)
  • 13. A
  • 14. C
  • 15. La intensidad de la onda sonora es una cantidad física que se define como la energía sonora que transporta una onda por unidad de tiempo a través de una unidad de área. La intensidad se mide en watts/m2 El oído humano responde a intensidades que abarcan desde 10-12 w/m2 hasta más de 1 w/m2 Por ser tan grande el intervalo, las intensidades se dividen en factores de diez. La intensidad apenas perceptible (10-12 w/m2 ) se le asigna 0 bell, un sonido 10 veces más intenso es 1 bell (10-11 w/m2 ) o 10 decibelio. La unidad para medir la intensidad se llama decibel (dB).
  • 16. Fuente de sonido Intensidad (w/m2 ) Nivel de sonido (dB) Avión a reacción, 30 m de distancia 102 140 Sirena de ataque aéreo, cercana 1 120 Música popular, amplificada 10-1 115 Remachado 10-3 100 Tráfico intenso 10-5 70 Conversación en casa 10-6 60 Radio con bajo volumen en casa 10-8 40 Susurro 10-10 20 Murmullo de hojas 10-11 10 Umbral de la audición 10-12 0
  • 17.  La intensidad de una onda sonora es proporcional al cuadrado de su frecuencia y al cuadrado de su amplitud y disminuye con la distancia al foco.  También depende de si existen obstáculos en el camino de la onda
  • 18.
  • 19. Es una característica del sonido que está relacionado con la frecuencia. Las frecuencias más bajas (vibraciones lentas) producen sonidos graves y las frecuencias más altas (vibraciones rápidas) producen sonidos agudos.
  • 20. Es una característica del sonido que permite diferenciar entre dos sonidos de igual tono e intensidad, emitidos por dos fuentes sonoras diferentes. Por ejemplo, un violín y una guitarra.
  • 21. C
  • 22. Es una propiedad característica del sonido, que algunas veces llamamos eco. El eco se produce cuando un sonido se refleja en un medio más denso y llega al oído de una persona con una diferencia de tiempo igual o superior a 0,1 segundos, respecto del sonido que recibe directamente de la fuente sonora.
  • 23. Cuando un sonido pasa de un medio a otro, se produce refracción. La desviación de la onda se relaciona con la rapidez de propagación en el medio. Por ejemplo, el sonido se propaga más rápidamente en el aire caliente que en el aire frío.
  • 24. La capacidad de absorción del sonido de un material es la relación entre la energía absorbida por el material y la energía reflejada por el mismo. Material Coeficiente de absorción Ladrillo sin pintar 0,03 Ladrillo pintado 0,017 Madera terciada 0,3 Piso de madera 0,11 Cortinas de tela delgada 0,11 Cortinas gruesas 0,5 Alfombra gruesa 0,06 Vidrio 0,2 Butaca sin ocupar 0,4 Butaca ocupada 0,2 Silla de madera 0,03 Yeso 0,025
  • 25. Si el sonido encuentra un obstáculo en su dirección de propagación, es capaz de rodearlo y seguir propagándose. La persona B puede escuchar a la persona A, en virtud de que las ondas sonoras emitidas por A rodean el muro y llegan al oído de B.
  • 26. Es el efecto que se produce cuando dos o más ondas se solapan o entrecruzan. Cuando las ondas interfieren entre sí, la amplitud (intensidad o tamaño) de la onda resultante depende de las frecuencias, fases relativas (posiciones relativas de crestas y valles) y amplitudes de las ondas iniciales
  • 27.
  • 28. C
  • 29. D
  • 30. Es un refuerzo de la amplitud de vibración por el acoplamiento de otra vibración de frecuencia muy similar. Los cuerpos poseen una frecuencia natural de vibración. El acoplamiento puede llegar a romper la estructura del cuerpo.
  • 31. Se manifiesta al existir movimiento relativo entre la fuente emisora y el receptor.  Si la fuente se acerca al receptor, la frecuencia observada por éste será mayor que la frecuencia emitida.  Si la fuente se aleja del receptor, la frecuencia observada por éste será menor que la frecuencia       ± = Fs Rs 0 vv vv ff 
  • 32. E
  • 33.
  • 34. SONIDOSONIDO ReflexiónReflexión Puede sufrirPuede sufrir RefracciónRefracción DifracciónDifracción AbsorciónAbsorción InterferenciaInterferencia Altura o tonoAltura o tono Se caracteriza porSe caracteriza por IntensidadIntensidad TimbreTimbre Vibración deVibración de un materialun material Producido porProducido por Puede serPuede ser InfrasonidoInfrasonido Sonido graveSonido grave Sonido agudoSonido agudo UltrasonidoUltrasonido