APRENDIZAJECOLABORATIVO       Pamela Román Bidondo.
DEFINICIÓN:Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e   induce la influencia recíproca entre lo...
DEFINICIÓN:En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad,a aceptar la responsabilidad y...
VENTAJAS:• Promueve la construcción de conocimientoporque obliga a activar el pensamiento individual,a buscar formas de in...
DESVENTAJAS:Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizajecooperativo son la resistencia al cambio en los...
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Aprendizaje colaborativo

  1. 1. APRENDIZAJECOLABORATIVO Pamela Román Bidondo.
  2. 2. DEFINICIÓN:Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998).Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
  3. 3. DEFINICIÓN:En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad,a aceptar la responsabilidad y el punto devista del otro, a construir consenso con los demás.Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.
  4. 4. VENTAJAS:• Promueve la construcción de conocimientoporque obliga a activar el pensamiento individual,a buscar formas de investigar sea en forma independienteo en grupo.• Promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo.• Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo.• Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo,• Estimula habilidades personales y de grupo como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar.• Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles
  5. 5. DESVENTAJAS:Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizajecooperativo son la resistencia al cambio en los paradigmas detrabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientaspara el trabajo mismo. Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizajecooperativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos deaprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.Estilos de aprendizaje: no todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera, es por eso que se deben ofrecer distintos recursos.Modelos educativos: debe elegirse el modelo que mejores resultados ofrezca al entorno diseñado, y que permita a cada estudiante, generar conocimientos mediante la investigación de temas, los cuales deben plantear un reto a su intelecto, de manera que sea factible el contrastar resultados con otras personas.Técnicas y tecnologías de la comunicación: se debe buscar un punto común, por el cual distintos estudiantes puedan comunicarse de manera óptima entre sí, sin importar las distancias geográficas, o la sincronía en el tiempo.

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