Metodología de enseñanza a universitarios y profesionales aplicando la andragogía.

1. Metodología de enseñanza
para universitarios y
profesionales
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2. Antecedentes
Como parte de la formación
continua de universitarios y
profesionales, se prepara
esta metodología, en la que
se plantea una manera de
transmitir el conocimiento a
adultos, utilizando conceptos
de Andragogía; aportando
así al mejoramiento de los
sistemas de educación.
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3. Pasos sugeridos
 Presentar el marco teórico y las prácticas
realizadas sobre el tema
 Discutir sobre como realizar las
prácticas del tema tratado
 Conformar grupos de trabajo
 Ejecutar las prácticas con los grupos
 Presentar un informe de prácticas por grupo
 Calificación de los informes presentados
 Debatir sobre los resultados obtenidos
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4. Presentar el marco teórico y las
prácticas realizadas sobre el tema
En este punto se debe
realizar una presentación
de manera audiovisual que
muestre detalladamente el
marco teórico del tema que
se esté tratando, así como presentar prácticas
reales sobre el mismo. Con esto los estudiantes
tendrán una idea clara y precisa del conocimiento
que van a adquirir.
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5. Discutir sobre como realizar las
prácticas del tema tratado
A continuación se discute la
manera de cómo realizar las
prácticas, cuales son los
requisitos para realizarla,
que implicaciones tiene el
conocimiento, seguimiento
y cumplimiento de la teoría
para realizar las prácticas de
manera exitosa.
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6. Conformar grupos de trabajo
El siguiente paso es
conformar grupos de trabajo
para la ejecución de las
prácticas, si el facilitador
conoce a sus estudiantes
podrá conformar los grupos o
sino puede seleccionarlos al
azar o en el último de los
casos dar esa potestad a los
alumnos.
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7. Ejecutar las prácticas con los
grupos
Una vez conformados los
grupos el facilitador indica
las reglas de ejecución de
las prácticas; definiendo
objetivos, tiempos,
documentos o tareas
entregables y método de
calificación o penalización
de sus trabajos.
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8. Presentar un informe de prácticas
por grupo
Con la finalización de las
prácticas en base a los
parámetros propuestos por el
facilitador, cada grupo debe
presentar un informe de todos
los pasos tomados para
conseguir completar la práctica;
también se deben incluir los
inconvenientes que se hayan
encontrado y la manera de
cómo fueron solucionados los
mismos.
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9. Calificación de los informes
presentados
Los estudiantes serán
quienes dirigidos por el
facilitador califiquen los
informes de sus
compañeros; con esta
manera de calificar sabrán
como sus compañeros
resolvieron las prácticas
planteadas y como pasaron
por los inconvenientes
presentados.
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10. Debatir sobre los resultados
obtenidos
Después de haberse
calificado y retirado los
informes por parte del
facilitador, se procede a
debatir sobre el tema
tratado; dando énfasis a
los posibles problemas
que se presentaron a lo
largo de las prácticas y a
la manera de solución que
se aplicó.
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11. Conclusiones
Poniendo en práctica esta
metodología se fomenta el uso
de material de apoyo para una
mejor comprensión del tema a
tratarse, también se promueve el
trabajo en equipo y la sana
competencia entre los
estudiantes; así como se les
brinda la oportunidad de evaluar
sus mismas tareas y también
debatir sobre las soluciones
alternativas que puedan existir.
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12. Enlaces sugeridos
Los siguientes enlaces tienen documentación acerca de temas
relacionados con la Sociedad de la información:
Blog
http://sociedaddelconocimientoecuador.blogspot.com
Zoho
http://show.zoho.com/public/patomera/Resumen---Sociedad-de-la-
Informaci%C3%B3n-ppt
http://show.zoho.com/public/patomera/La-Desigualdad-ppt
SlideShare
http://www.slideshare.net/patomera
ResearchGATE
https://www.researchgate.net/profile/Patricio_Mera/publications
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13. Preparado por:
Patricio Mera J.
UISRAEL
MSIE09
Quito-Ecuador
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