El enfoque social en ciencia de la información

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Presentación realizada en 2010 en las I Jornadas de Archivos y Bibliotecas en La Rioja

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El enfoque social en ciencia de la información

  1. 1. El enfoque social en la Ciencia de la Información Verónica Lencinas I Jornadas de Archivos y Bibliotecas en La Rioja
  2. 2. La bibliotecología, ¿es una ciencia?
  3. 3. „ciencia bibliotecaria ...” Martin Schrettinger, 1772-1851
  4. 4. Ciencia ... Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. (Fuente: Real Academia Española)
  5. 5. Documentación  Fundador: Paul Otlet, 1868-1944  „Documento”  abarca a la bibliotecología, archivología, museología
  6. 6. Ciencia de la información  Iniciada en la década del '50  „Información”  En sus orígenes se ocupa de la información científico-tecnológica
  7. 7. ¿Información? „conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje”
  8. 8. Hacia un concepto de información  ¿Información como cosa?  ¿Información como proceso?  ¿Información como conocimiento?
  9. 9. Confusión entre los conceptos:  Dato  Información  Comunicación  Noticia  Mensaje  Conocimiento  Documento  ...
  10. 10. Información  No hay un concepto de „información” generalmente aceptado en Ciencia de la Información.  Diferentes investigadores trabajan con diferentes conceptos de „información”.  En diferentes disciplinas (informática, biología, electrónica, etc.) se utilizan definiciones diferentes de „información”.
  11. 11. "Acaso se han realizado investigaciones importantes en BCI sin tener en cuenta los problemas epistemológicos? Por supuesto que tenemos trabajos importantes, por ejemplo, los experimentos de Cranfield, los del Grupo Británico de Clasificación de Investigación, investigaciones bibliométricas y así sucesivamente. Sin embargo, mi reclamo es que incluso estos ejemplos tienden a tener una base demasiado estrecha y poco satisfactoria.” (Miksa, 1998)
  12. 12. … Creo que ésto siempre será el caso si las tradiciones de investigación en BCI son demasiado estrechas y mal informados sobre teorías aceptadas más ampliamente. Por lo tanto, mi afirmación es que en BCI realmente necesitamos considerar las bases teóricas y filosóficas de nuestro campo. Si ésto no fuera mi opinión, no recomendaría dedicarle más tiempo a este tipo de problemas ya que nuestro campo tiene una gran necesidad de una mejor base de conocimientos, y tenemos una seria falta de investigadores para construir esta base." Hjørland, B. 2005
  13. 13. críticas desde la bibliotecología Wayne Wiegand constata que la biblioteca [pública] es una de las instituciones más sub- investigada. La bibliotecología carece de un corpus sólido de investigación que analice críticamente los múltiples roles que las bibliotecas de todo tipo han tenido en su comunidad. Se sabe muy poco sobre los porqués y los cómo de su uso por parte de personas.
  14. 14. críticas desde la bibliotecología  Desde un enfoque histórico  Revisión de los „mitos fundacionales” de la biblioteca pública.  Revisión de los „agentes fundadores” de la bibliotecología.  Revisión del trayecto histórico de la bibliotecología.
  15. 15. críticas a la Ciencia de la Información (CI)  Interés por revisar y ampliar la teoría en CI  Revisión crítica de la evolución de la ciencia de la información.  Revisión crítica de los conceptos teóricos subyacentes a la CI (COLIS).  Reconocimiento de que la posición filosófica (preconceptos ontológicos y epistemológicos) incide en la investigación.
  16. 16. Etapas de la CI (D. Ellis)  Enfoque físico  Década de los 50  Sistémico, tecno-céntrico  Enfoque cognitivo  Década de los 70  usuario-centrista  Enfoque social  finales de los 90  contextos sociales y culturales
  17. 17. Relación con las Cs. Sociales  Tanto el procesamiento como el uso de la información están fuertemente condicionados por los contextos socio- culturales en los que tienen lugar.  La Ciencia de la Información está estrechamente relacionada con las ciencias sociales.  El lenguaje tiene una gran importancia en la Ciencia de la Información.
  18. 18. pensadores del siglo XX  Jacques Derrida  Michel Foucault  Pierre Bourdieu  Ludwig Wittgenstein  …
  19. 19. Información … es un fenómeno generado a partir del conocimiento y por lo tanto integrado al mismo, que es analizado e interpretado para alcanzar el proceso de transferencia de un mensaje (o sea contenido con sentido) y la transformación cognitiva de personas y comunidades en un contexto histórico, cultural y social. (Prof. Lena Vania Pinheiro)
  20. 20. lo social y lo cultural  estructuras sociales ...  la cuestión del poder …  cultura popular ...  comunidades ...  diversidad ...  memoria …  aspectos sociales y culturales de la tecnología …  ...
  21. 21. Enfoque social en la CI  Iniciando un mvimiento predominante a partir del sigo XX  Inclusión en las ciencias sociales  Se cuestiona fundamentos teóricos  Amplitud metodológica  Fuerte presencia de contextos culturales y sociales
  22. 22. El enfoque social en la Ciencia de la Información Verónica Lencinas I Jornadas de Archivos y Bibliotecas en La Rioja

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