LIBRO DEL ALUMNO
Autor: José A. Regodón Mateos
“La Tierra no pertenece al hombre, sino que el
hombre pertenece a la Tierra. El hombre no ha tejido
la red de la vida: es ...
ÍNDICE
UNIDAD 1: LOS MINERALES
Introducción .................................................................................
UNIDAD 1
"Por donde quiera que vamos, pisamos sobre lo que llamamos suelo,
¿de qué está hecho el suelo? La respuesta más s...
José A. Regodón Mateos, © 2006 2
1. ¿QUÉ ES UN MINERAL?
Un mineral es una sustancia natural, sólida, y con materia cristal...
José A. Regodón Mateos, © 2006 3
ACTIVIDADES
1) Define qué es un mineral: ________________________________________________...
José A. Regodón Mateos, © 2006 4
11) Busca en la siguiente sopa de letras 6 palabras de las que has aprendido hasta ahora:...
José A. Regodón Mateos, © 2006 5
4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
Las propiedades de los minerales sirven para distinguirlo...
José A. Regodón Mateos, © 2006 6
4) Brillo: aspecto que presenta un mineral cuando se refleja la luz en él. Puede ser mate...
José A. Regodón Mateos, © 2006 7
22) Señala qué tipo de brillo tiene la bauxita, la plata y el azufre: ___________________...
José A. Regodón Mateos, © 2006 8
Muchos minerales son útiles para los humanos, pero primero hay que encontrarlos y
sacarlo...
José A. Regodón Mateos, © 2006 9
ACTIVIDADES
27) Rellena los huecos del texto (ver páginas 7 y 8):
“Se conocen más de ____...
José A. Regodón Mateos, © 2006 10
2) Minerales utilizados como gemas:
Una gema o piedra preciosa es un mineral útil para l...
José A. Regodón Mateos, © 2006 11
ACTIVIDADES
38) ¿Cuál es la GEMA más conocida? ______________________.
39) Cita el nombr...
José A. Regodón Mateos, © 2006 12
Unidad 1 IDEAS FUNDAMENTALES
Un mineral es una sustancia natural, sólida y con materia c...
José A. Regodón Mateos, © 2006 13
ACTIVIDADES DE REPASO
1) ¿Qué diferencia hay entre materia amorfa y cristalina?
2) Indic...
José A. Regodón Mateos, © 2006 14
11) Busca en esta sopa de letras 15 palabras relacionadas con TODO el tema. Pueden
apare...
José A. Regodón Mateos, © 2006 15
UNIDAD 2
"¿De qué material está hecha la encimera de tu cocina, el suelo o el
tejado de ...
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1. CONCEPTO DE ROCA
Los minerales no suelen aparecer solos en la naturaleza, lo normal e...
José A. Regodón Mateos, © 2006 17
3. ROCAS SEDIMENTARIAS
Las rocas sedimentarias se forman en la superficie de la Tierra a...
José A. Regodón Mateos, © 2006 18
4. ROCAS METAMÓRFICAS
Las rocas metamórficas se forman cuando cualquier roca recibe much...
José A. Regodón Mateos, © 2006 19
5. ROCAS MAGMÁTICAS
Las rocas magmáticas proceden del enfriamiento de un magma (parecido...
José A. Regodón Mateos, © 2006 20
6. ROCAS DE ESPAÑA
España es un país que presenta en su superficie una gran variedad de ...
José A. Regodón Mateos, © 2006 21
7. UTILIDADES DE LAS ROCAS
Al igual que con los minerales, se necesitan minas subterráne...
José A. Regodón Mateos, © 2006 22
Desde siempre el hombre ha utilizado las rocas para construir sus viviendas, templos, es...
José A. Regodón Mateos, © 2006 23
4) Formación de paisajes atractivos: Es habitual que algunas formaciones rocosas den
lug...
José A. Regodón Mateos, © 2006 24
Unidad 2 IDEAS FUNDAMENTALES
Los minerales suelen aparece en la naturaleza formando roca...
José A. Regodón Mateos, © 2006 25
ACTIVIDADES DE REPASO
1) Define el concepto de roca:
2) Dibuja el ciclo completo de las ...
José A. Regodón Mateos, © 2006 26
8) Busca 10 palabras relacionadas con el tema y escríbelas después a lado de la sopa:
1....
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Libro de rocas y minerales

  1. 1. LIBRO DEL ALUMNO Autor: José A. Regodón Mateos
  2. 2. “La Tierra no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la Tierra. El hombre no ha tejido la red de la vida: es sólo una hebra de ella. Todo lo que haga a la red se lo hará a sí mismo. Lo que ocurre a la Tierra ocurrirá a los hijos de la Tierra.” Lee detenidamente los textos, y realiza después los ejercicios que te indique tu profesor/a. Créditos: Idea, diseño y elaboración: Dr. José Antonio Regodón Mateos Ilustraciones y revisión: Dr. Francisco Pérez Nevado Fotografía de portada: Los Barruecos (Cáceres) por Julia Fernández Talavero Resto de imágenes: José Antonio Regodón Mateos Banco de imágenes del CNICE Francisco Pérez Nevado Enciclopedia Wikipedia © JARM 2006 Carta que en 1855 envió el gran jefe indio Seattle de la tribu Suwamish al presidente de los EEUU. Este libro es un complemento de la aplicación informática: “Esas cosas que pisamos, arrojamos y utilizamos: Los Minerales y las Rocas”.
  3. 3. ÍNDICE UNIDAD 1: LOS MINERALES Introducción .........................................................................................................1 Mapa conceptual...................................................................................................1 1. ¿Qué es un mineral?....................................................................................... 2 2. Materia cristalina y amorfa......................................................................... 2 3. Formación......................................................................................................... 4 4. Propiedades ..................................................................................................... 5 5. Utilidades......................................................................................................... 7 Ideas fundamentales ........................................................................................12 Actividades de repaso ......................................................................................13 UNIDAD 2: LAS ROCAS Introducción .......................................................................................................15 Mapa conceptual.................................................................................................15 1. Concepto de roca ...........................................................................................16 2. Tipos de rocas................................................................................................16 3. Rocas sedimentarias.....................................................................................17 4. Rocas metamórficas .....................................................................................18 5. Rocas magmáticas .........................................................................................19 6. Rocas de España ...........................................................................................20 7. Utilidades........................................................................................................21 Ideas fundamentales .......................................................................................24 Actividades de repaso .....................................................................................25
  4. 4. UNIDAD 1 "Por donde quiera que vamos, pisamos sobre lo que llamamos suelo, ¿de qué está hecho el suelo? La respuesta más sencilla sería de tierra y piedras. Pero NO ES TAN FÁCIL, tanto la tierra como las piedras están formadas en realidad por otros materiales, que en su mayoría conocemos como: MINERALES." En esta Unidad aprenderás a: 1) Definir el concepto de mineral. 2) Diferenciar entre materia cristalina y amorfa. 3) Saber cómo se forma un mineral. 4) Conocer algunas de las propiedades más características de los minerales. 5) Identificar algunos minerales a simple vista. 6) Conocer las principales utilidades de los minerales. MAPA CONCEPTUAL Materia MINERALES Cristalina Espacio y tiempo Propiedades Utilidades Brillo Magnetismo Dureza Color de la raya Efervescencia Amorfa constituye los
  5. 5. José A. Regodón Mateos, © 2006 2 1. ¿QUÉ ES UN MINERAL? Un mineral es una sustancia natural, sólida, y con materia cristalina. Los minerales forman parte de las rocas. Ninguna sustancia líquida o gaseosa puede ser un mineral. Ejemplo de un mineral: diamante. 2. MATERIA CRISTALINA Y AMORFA En el apartado anterior hemos visto que un mineral tiene materia cristalina, pero en la naturaleza existe otro tipo de materia, la amorfa, ¿qué diferencia hay entre ambas? - La materia cristalina es aquella que tiene sus componentes ordenados en su interior. - La materia amorfa es aquella que presenta sus componentes desordenados en su interior. Distribución al azar de los componentes en la materia amorfa. Materia cristalina del mineral halita o sal gema (sal de mesa). Tipos de materia. Las esferas de colores son distintos tipos de componentes. Algunas sustancias parecen minerales pero no lo son, y por ello se llaman mineraloides ("parecido a minerales"), por ejemplo la obsidiana y el ámbar. Obsidiana y ámbar (resina). Ejemplos de mineraloides.
  6. 6. José A. Regodón Mateos, © 2006 3 ACTIVIDADES 1) Define qué es un mineral: _________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2) Indica si el agua líquida o el mercurio son minerales. Explica por qué: _______________ _________________________________________________________________________ 3) ¿Qué diferencia hay entre la materia cristalina y la materia amorfa? _________________ _________________________________________________________________________ 4) ¿Qué tipo de materia tienen los minerales? ____________________________________ 5) La halita es un mineral con otro nombre ¿Cuál? _________________________. 6) Pon 1 ejemplo de mineral y 2 de mineraloides: __________ ; ____________ y _________ 7) ¿Qué es un mineraloide? ___________________________________________________ ______________________________________________________________________. 8) Repasa la página 2 y rellena después los huecos de este texto: “Un mineral es una sustancia _________, sólida, y con materia ___________. Los minerales tienen materia cristalina, pero en la naturaleza existe otro tipo de materia que se llama materia ___________. La materia cristalina tiene todos sus componentes ____________ en su interior. La materia __________ tiene todos sus componentes ____________ en su interior. Hay sustancias que parecen minerales pero no lo son, y se llaman _______________, como por ejemplo la obsidiana y el __________.” 9) ¿De qué color es el ámbar? _______________ ¿y la obsidiana? _______________ 10) El siguiente dibujo ¿representa materia cristalina o amorfa? ____________ ¿Por qué?
  7. 7. José A. Regodón Mateos, © 2006 4 11) Busca en la siguiente sopa de letras 6 palabras de las que has aprendido hasta ahora: 3. FORMACIÓN DE LOS MINERALES Para que se forme un mineral se necesita tiempo y espacio. Cuanto más tiempo y espacio tenga un mineral para formarse más grande será. Por ejemplo cuando la lava de un volcán se enfría se forman minerales. Cuanto más lento se enfríe la lava más grande serán los minerales. Trozo pequeño del mineral pirita en forma de cubo y fragmento grande de pirita (con cristalitos que no han crecido por falta de espacio y/o tiempo). ACTIVIDADES 12) ¿Cómo se llama el mineral de la imagen anterior? _______________. 13) ¿Qué se necesita para que se forme bien un mineral? ____________ y ____________.
  8. 8. José A. Regodón Mateos, © 2006 5 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES Las propiedades de los minerales sirven para distinguirlos unos de otros. Hay varias: 1) Efervescencia: capacidad de algunos minerales de desprender burbujas de gas cuando se les añade ácido. Esta propiedad se da en la calcita. 2) Dureza: resistencia que ofrece un mineral a ser rayado con algún objeto (con un cristal, un hierro, etc.). Va desde 1 a 10 según la escala de Mohs. El mineral más blando es el talco y el más duro el diamante. Efervescencia en la calcita. ESCALA DE DUREZA DE MOHS 1. Talco 2. Yeso 3. Calcita 4. Fluorita 5. Apatito 6. Ortosa 7. Cuarzo 8. Topacio 9. Corindón 10. Diamante ACTIVIDADES 14) ¿Cómo se llama la propiedad de un mineral que consiste en desprender burbujas si se le echa ácido?____________________ ¿Qué mineral tiene esta propiedad? _____________. 15) ¿Cómo se llama la escala que mide la dureza de los minerales? __________________. 16) ¿Cuál es el mineral más blando? ______________ ¿y el más duro?________________. 17) Si un mineral tienen dureza 2, probablemente será el ______________. 18) ¿Cuál es la dureza del cuarzo? __________ ¿y la dureza de la calcita? _________. 3) Color de la raya: color que deja un mineral al rayar sobre una superficie de porcelana. La raya del mineral oligisto es roja. El cuarzo puede tener muchos colores distintos, pero su raya siempre es incolora (sin color).
  9. 9. José A. Regodón Mateos, © 2006 6 4) Brillo: aspecto que presenta un mineral cuando se refleja la luz en él. Puede ser mate (cuando no tiene brillo como en la bauxita); metálico (como casi todos los metales) y no metálico. Bauxita, sin brillo (mate); plata, con brillo metálico y azufre, con brillo no metálico. 5) Magnetismo: un mineral presenta magnetismo cuando es atraído por un imán. Es típico de muchos minerales que tienen hierro, como por ejemplo la magnetita. Trozos de magnetita (con un imán pegado). Oligisto. ACTIVIDADES 19) Rellena los huecos del texto (ver páginas 5 y 6): “Las propiedades de los minerales sirven para ______________ unos de otros. Hay varias: - ____________: consiste en desprender gas con un ácido. - ____________: va desde 1 a 10 según la escala de Mohs. - ________ de la raya: se estudia con un trozo de porcelana. - _________: puede ser mate; ___________ y no metálico. - _______________: es típico de minerales con hierro.” 20) Indica de qué color es la raya del oligisto: _____________ ¿y la del cuarzo? ________. 21) ¿Con qué material se estudia la raya de un mineral? _______________________.
  10. 10. José A. Regodón Mateos, © 2006 7 22) Señala qué tipo de brillo tiene la bauxita, la plata y el azufre: _____________________ _____________________________________________. 23) El oro y el platino son 2 ejemplos de metales ¿Qué tipo de brillo tendrán? __________. 24) Cita dos minerales con magnetismo: ______________ y ________________. 25) ¿Qué suelen tener los minerales que tienen la propiedad del magnetismo?___________. 26) Resuelve el siguiente crucigrama sobre las propiedades de los minerales: 5. UTILIDADES DE LOS MINERALES Se conocen más de 3.000 minerales distintos, de todos ellos, sólo unos 200 son los más corrientes o tienen interés económico (es decir, valen para algo). Los minerales se dividen en dos grupos: silicatos y no silicatos. Los silicatos son los más abundantes, sobre todo el cuarzo (un tipo de silicato). Cuarzo rosa.
  11. 11. José A. Regodón Mateos, © 2006 8 Muchos minerales son útiles para los humanos, pero primero hay que encontrarlos y sacarlos de la Tierra. Para extraer los minerales se hacen minas. Corta Atalaya (mina a cielo abierto en Riotinto). Entre las utilidades de los minerales están: obtener metales de ellos, ser piedras preciosas o gemas, servir fabricar explosivos, medicamentos, etc. Seguidamente estudiaremos algunas: 1) Minerales de los que se obtienen metales: Los metales son muy necesarios para el hombre. Los más usados son el hierro (Fe) y el aluminio (Al), ambos muy abundantes en la corteza terrestre. Entre los minerales que dan metales están: Mineral (grupo) Metal Utilidad Foto Bauxita (no silicato) Aluminio (Al) El aluminio es el metal más empleado junto con el hierro. Se usa para ventanas, motores, coches, utensilios... Cobre nativo (no silicato) Cobre (Cu) Se emplea para hacer tuberías y cables. También sirve para elaborar el bronce, una mezcla de cobre y estaño. Cinabrio (no silicato) Mercurio (Hg) Sirve para los termómetros. Oligisto y magnetita (no silicatos) Hierro (Fe) Es el metal más empleado, junto con el aluminio. Muchos objetos se hacen con hierro (mesas, vigas, puertas, ventanas, utensilios,…). Magnetita
  12. 12. José A. Regodón Mateos, © 2006 9 ACTIVIDADES 27) Rellena los huecos del texto (ver páginas 7 y 8): “Se conocen más de _________ minerales distintos, de todos ellos, sólo unos _____ son los más corrientes o tienen interés económico. Los minerales se dividen en ____ grupos: __________ y no silicatos. Los _________ son los más abundantes, sobre todo el _________. Muchos _____________ son útiles para los humanos, pero primero hay que encontrarlos y sacarlos de la Tierra. Para extraer los minerales se hacen __________. Entre las utilidades de los minerales están: obtener __________ de ellos, ser piedras preciosas o __________, servir para fabricar explosivos, _______________, etc.” 28) Pon un ejemplo de un mineral que sea un silicato: _____________ 29) ¿Cuál es el grupo de minerales más abundante? _______________________ 30) ¿Cuántos minerales distintos se conocen? ___________. 31) ¿De dónde se suelen sacar los minerales? ___________________. 32) Señala de qué mineral se extrae: - Hierro: ____________ - Mercurio: _____________ - Aluminio: _______________ - Cobre: ________________ 33) ¿Para qué sirve el mercurio? _____________________________________________ ¿y el cobre? ______________________________________________________________ 34) ¿A qué grupo de minerales pertenecen la bauxita y el cinabrio? __________________ 35) ¿Cuáles son los metales más usados por el hombre?____________ y ____________. ¿De qué minerales se sacan? ____________________________________________. 36) Ahora una pregunta más difícil: ¿qué es el bronce?_____________________________. 37) Normalmente algunas sustancias llamadas elementos químicos se representan por una o dos letras, así el hierro se representa por Fe. Mira la tabla de la página 8 e indica con qué letras se representan los siguientes metales: - Aluminio: ____ - Cobre: ____ - Mercurio: ____
  13. 13. José A. Regodón Mateos, © 2006 10 2) Minerales utilizados como gemas: Una gema o piedra preciosa es un mineral útil para la joyería que es duro, raro y bello. La gema más conocida es el DIAMANTE, pero hay más: Esmeralda Rubí Zafiro Aguamarina Topacio Amatista (es un tipo de cuarzo) Piedras preciosas o gemas. Las tres fotografías primeras son de gemas sin pulir o tallar, las tres últimas son de gemas pulidas o talladas por el hombre. 3) Otras utilidades: Mineral Utilidad Foto Azufre Elaboración de medicamentos, pesticidas y explosivos. Calcita Fabricación de cementos y cal viva para pintar. Cuarzo Fabricación de vidrio. Grafito Fabricación de minas de lápices. Halita o sal gema Sal de mesa o sal común. Útil para cocinar o para derretir la nieve de las calles y carreteras. Yeso Para escayola, tiza, fertilizantes, en construcción.
  14. 14. José A. Regodón Mateos, © 2006 11 ACTIVIDADES 38) ¿Cuál es la GEMA más conocida? ______________________. 39) Cita el nombre de 5 piedras preciosas distintas: 1._____________; 2.______________; 3._____________; 4.___________________ y 5._____________________ 40) Indica el color de las siguientes gemas: - Rubí: __________ - Esmeralda:__________ - Amatista:__________ 41) Señala el mineral que utilizarías para: - Fabricación de cal para pintar: ___________ - Cocinar: ________________ - Hacer medicamentos y explosivos: _______ - Minas de lápices: ____________ - Fabricación de vidrio: _____________ - Para escayolas y tizas: ________ 42) Reconstruye las siguientes palabras uniendo las dos columnas:
  15. 15. José A. Regodón Mateos, © 2006 12 Unidad 1 IDEAS FUNDAMENTALES Un mineral es una sustancia natural, sólida y con materia cristalina. Algunas sustancias que no son minerales, pero lo parecen, se llaman mineraloides (como la obsidiana y el ámbar). La materia amorfa tiene sus componentes desordenados, en tanto que la materia cristalina los tiene ordenados. Para que un mineral se forme bien se necesita tiempo y espacio. Cada mineral tiene ciertas propiedades que lo diferencian de otros: o Efervescencia: desprendimiento de gas con ácido (ej: calcita). o Dureza: va de 1 (talco) a 10 (diamante) según la escala de Mohs. o Color de la raya: se estudia sobre porcelana. o Brillo: aspecto al reflejar la luz (ej: metálico y no metálico, mate...). o Magnetismo: típico de minerales con hierro tales como magnetita y oligisto. Se conocen más de 3000 minerales que se clasifican en silicatos y no silicatos. o Los silicatos son los más abundantes en la Tierra, por ejemplo el cuarzo. o No silicatos. Algunos son: cobre nativo, cinabrio, halita, yeso... Los minerales se utilizan para: o Obtener metales: De la bauxita se extrae aluminio Del cobre nativo, cobre. Del cinabrio, mercurio Del oligisto y magnetita, hierro. o Gemas o piedras preciosas: como diamante, esmeralda, zafiro, rubí, amatista, aguamarina y topacio. o Elaborar medicamentos y pesticidas (azufre), construcción (calcita, yeso), fabricación de vidrio (cuarzo), mina de lápices (grafito), alimentación y derretir la nieve en las carreteras (halita).
  16. 16. José A. Regodón Mateos, © 2006 13 ACTIVIDADES DE REPASO 1) ¿Qué diferencia hay entre materia amorfa y cristalina? 2) Indica 2 características importantes para que una sustancia se considere un mineral. 3) ¿Qué dos cosas se necesitan para que se forme bien un mineral? 4) ¿Qué es un mineraloide? Escribe un ejemplo. 5) Cita un mineral que tenga efervescencia; uno con dureza 2 y otro con dureza 9 (según la escala de Mohs). 6) ¿Qué tipo de brillo tienen los metales? 7) Define la propiedad del magnetismo. 8) ¿Cuáles son los grupos de minerales que existen? 9) Indica una utilidad de los siguientes minerales: - Cuarzo: - Bauxita: - Cinabrio:, - Esmeralda: - Halita: - Azufre: - Calcita: - Yeso: - Zafiro: - Grafito: 10) Identifica los siguientes minerales: a) _____________ b) _____________ c) _____________
  17. 17. José A. Regodón Mateos, © 2006 14 11) Busca en esta sopa de letras 15 palabras relacionadas con TODO el tema. Pueden aparecer en horizontal, vertical y diagonal. Escribe debajo de la sopa las palabras que hayas encontrado:
  18. 18. José A. Regodón Mateos, © 2006 15 UNIDAD 2 "¿De qué material está hecha la encimera de tu cocina, el suelo o el tejado de tu casa? Seguramente de ROCAS ¿Qué combustible utiliza tu coche? Gasolina o gasoil, y ¿de dónde se obtienen? Pues, nuevamente de ROCAS. Las ROCAS están en todas partes, constituyen la mayor parte de la Tierra (el interior, las montañas...), y como has podido deducir nos resultan muy útiles." En esta Unidad aprenderás a: 1) Diferenciar las rocas de los minerales. 2) Saber cómo se forma una roca. 3) Conocer los principales tipos de rocas. 4) Identificar algunas rocas comunes. 5) Conocer las utilidades más importantes de las rocas. MAPA CONCEPTUAL ROCAS Rocas de España Clasificación Utilidades MagmáticasMetamórficasSedimentarias se transforman unas en otras mediante el Ciclo de las rocas
  19. 19. José A. Regodón Mateos, © 2006 16 1. CONCEPTO DE ROCA Los minerales no suelen aparecer solos en la naturaleza, lo normal es que aparezcan agrupados formando rocas. Una roca está formada por minerales unidos. Casi todas las rocas son sólidas y formadas por minerales, pero algunas "rocas especiales" no tienen minerales o están mezclados con restos de seres vivos (por ejemplo el carbón); incluso hay una roca que es líquida, el petróleo. Dos ejemplos de rocas: caliza y granito. 2. TIPOS DE ROCAS Según el origen de las rocas existen 3 grupos: sedimentarias, metamórficas y magmáticas. Cada roca puede transformarse en cualquier otra mediante el ciclo de las rocas. ACTIVIDADES 1) ¿De qué están hechas las rocas? _____________________________ 2) ¿Cuál es la única roca líquida que hay? __________________. 3) Señala los 3 tipos de rocas que existen: ________________, ______________ y _________________.
  20. 20. José A. Regodón Mateos, © 2006 17 3. ROCAS SEDIMENTARIAS Las rocas sedimentarias se forman en la superficie de la Tierra a partir de fragmentos de otras rocas o de restos de seres vivos que los ríos, viento, mar, etc. arrastran y depositan después en lugares bajos. Estas rocas son las únicas que suelen tener fósiles, es decir, restos de seres vivos. Montaña de arcilla (un tipo de roca sedimentaria). Fósil en una roca sedimentaria. Existen muchos tipos de rocas sedimentarias, algunas muy conocidas son: 1) Arenisca: se parece a arena prensada. De color amarillo o rojizo. 2) Arcilla: casi siempre de color rojo, aunque la hay blanca. 3) Caliza: de colores muy variados. 4) Halita: se considera también un mineral. Es la sal que comemos y es transparente. 5) Yeso: se considera también un mineral. Cuando es puro es transparente. 6) Carbón: de color negro o marrón oscuro. 7) Petróleo: única roca líquida que existe. Es de color negro. Arenisca, arcilla y halita. Yeso y carbón.
  21. 21. José A. Regodón Mateos, © 2006 18 4. ROCAS METAMÓRFICAS Las rocas metamórficas se forman cuando cualquier roca recibe mucha presión y temperaturas muy altas, pero sin que se funda (es decir, sin que se haga líquida). Las principales rocas metamórficas son: - Mármol: si es puro es blanco, pero lo más habitual es que presente impurezas que hace que tenga vetas (como rayas) de distintos colores. - Pizarra: roca muy común que tiene como capas. Mármol puro y pizarra (dos ejemplos de rocas metamórficas). ACTIVIDADES 4) Completa las siguientes frases relacionadas con las rocas sedimentarias: - Los fósiles suelen aparecer en las rocas _____________________ - La arenisca y la arcilla son rocas ___________________ - El carbón y el petróleo son de color _____________ - La halita y el yeso se consideran también un _______________ - La caliza tiene colores muy ___________ 5) Lee el comienzo de esta página y rellena los huecos del texto: “Las rocas ______________ se forman cuando cualquier roca recibe mucha _________ y temperaturas muy altas, pero sin que se _________ (es decir, sin que se haga líquida). Las principales rocas metamórficas son: - __________: si es puro es blanco, pero lo más habitual es que presente impurezas que hace que tenga ________ (como rayas) de distintos colores. - __________: roca muy común que tiene como _________.” 6) ¿De qué color es el mármol puro?______________ ¿cómo se llaman las rayas de colores que tiene a veces el mármol? ____________
  22. 22. José A. Regodón Mateos, © 2006 19 5. ROCAS MAGMÁTICAS Las rocas magmáticas proceden del enfriamiento de un magma (parecido a la lava). Muchas se forman cuando los volcanes en erupción sueltan la lava, ésta se enfría después dando rocas magmáticas. Dos ejemplos de rocas magmáticas son: el granito (muy abundante en España) y la pumita o piedra pómez (procede de los volcanes y flota en el agua). Granito y pumita (dos ejemplos de rocas magmáticas). ACTIVIDADES 7) ¿De donde proceden las rocas magmáticas? ___________________________________ 8) Resuelve el siguiente crucigrama sobre los tipos de rocas:
  23. 23. José A. Regodón Mateos, © 2006 20 6. ROCAS DE ESPAÑA España es un país que presenta en su superficie una gran variedad de rocas. En función del tipo de roca predominante, podemos diferenciar 4 regiones: 1) Zona de granitos y pizarras (en verde). 2) Zona arcillosa (en rojo): formada por rocas sedimentarias como la arcilla. 3) Zona de calizas (en amarillo): con rocas sedimentarias como la caliza. 4) Zona volcánica (en azul): constituida por rocas procedentes de los volcanes. Mapa de rocas superficiales de España: Verde = zona de granitos y pizarras; Rojo = zona arcillosa; Amarillo = zona de calizas; Azul = volcánica. ACTIVIDADES 9) Busca en el mapa anterior la zona a la que pertenece la localidad en la que vives: _______________________________ 10) Según el mapa, ¿cuál es la zona más pequeña, es decir, con menor extensión en España? ____________________ 11) ¿Qué tipo de rocas son las típicas de la zona amarilla? ___________________ ¿y de la zona roja? __________________ 12) ¿A qué zona pertenece Galicia y la mayoría de Extremadura? _____________________
  24. 24. José A. Regodón Mateos, © 2006 21 7. UTILIDADES DE LAS ROCAS Al igual que con los minerales, se necesitan minas subterráneas o a cielo abierto (canteras) para extraer las rocas y poderlas utilizar. Cantera de granito y escombrera al fondo (Zarza de Montánchez, Cáceres). Entre los usos de las rocas tenemos: 1) Rocas de construcción y ornamentales (para adorno): - Con algunas rocas trituradas (caliza, pizarras, yeso) se fabrican cementos. - La arcilla sirve para hacer tejas y ladrillos. - El granito, los mármoles y las calizas se utilizan para hacer baldosas para el suelo y las fachadas, para esculturas, encimeras de las cocinas, etc. - La pizarra se usa para los tejados, fachadas, suelos. Edificios con tejados de pizarra. ACTIVIDADES 13) ¿Cómo se llaman las minas a cielo abierto? _______________ 14) ¿Qué rocas se utilizan para hacer cementos? _________________________________
  25. 25. José A. Regodón Mateos, © 2006 22 Desde siempre el hombre ha utilizado las rocas para construir sus viviendas, templos, esculturas, etc. Columnas de mármol y base de granito en el Teatro Romano de Mérida (Badajoz). Pirámide y Esfinge de caliza (El Cairo, Egipto). Tejas de arcilla y edificios (Baptisterio, Catedral y Torre Inclinada) de mármol en Pisa (Italia). Torre recubierta de arcilla en Cáceres. Gárgola de "Notre Dame" (París) en caliza. 3) Obtención de energía quemando el carbón o el petróleo. El petróleo es también útil para fabricar plásticos, ropa, medicamentos, asfalto, etc. ACTIVIDADES 15) Indica la roca o rocas que forman los siguientes monumentos: - Teatro romano de Mérida: ______________________________ - Gárgola de “Notre Dame”: ______________________________ - Torre inclinada de Pisa y Baptisterio: ______________________ - Pirámides egipcias: ____________________________________ 16) Señala 4 utilidades del petróleo: ___________________________________________ ________________________________________________________________________ 17) ¿De qué roca es la encimera de la cocina de tu casa o de algún familiar? ___________
  26. 26. José A. Regodón Mateos, © 2006 23 4) Formación de paisajes atractivos: Es habitual que algunas formaciones rocosas den lugar a estructuras curiosas o hermosas que atraen a turistas, deportistas, etc. Entre estas formaciones tenemos: acantilados, valles, cañones, cuevas, cataratas... Ejemplos de paisajes en los que predominan las rocas Playa de arenisca en Melides (Portugal). “Chimeneas de las hadas" en la Capadocia (Turquía), formadas por piedra pómez. Ciudad encantada de Cuenca de caliza. Cascada de pizarras en Acebo (Cáceres). "Piedra caballera" de granito en Torrequemada (Cáceres). ACTIVIDADES 18) Repasa las fotografías anteriores y responde: - ¿Dónde se encuentran las “Chimeneas de las Hadas” más típicas: _________________ - ¿Dónde está la “Ciudad Encantada”? ______________________ - ¿Cuál es la roca que forma la playa portuguesa de Melides? _________________ 19) En Extremadura es muy común el granito, de hecho es una de las regiones españolas que más granito vende. ¿Para qué sirve el granito? ________________________________ _________________________________________________________________________ 20) Indica dos utilidades de la pizarra: __________________________________________ 21) ¿Sabes que es un botijo?________________________________________________; ¿de qué roca está hecho? _______________________
  27. 27. José A. Regodón Mateos, © 2006 24 Unidad 2 IDEAS FUNDAMENTALES Los minerales suelen aparece en la naturaleza formando rocas. Según el origen de las rocas existen 3 grupos: sedimentarias, metamórficas y magmáticas. Cada roca puede transformarse en cualquier otra mediante el ciclo de las rocas. Las rocas sedimentarias se forman en la superficie terrestre a partir de restos de otras rocas o de seres vivos. Suelen tener fósiles. Algunas son: o Arenisca, arcilla, caliza, halita, yeso, carbón y petróleo. Las rocas metamórficas se forman por la transformación de otras rocas por culpa de las altas presiones y las temperaturas, pero sin llegar a fundirse. Las principales son: o Mármol y pizarra. Las rocas magmáticas se han formado a partir del enfriamiento de un magma. Ejemplos de éstas son: o Granito y pumita (o piedra pómez). En España se distinguen 4 zonas según las rocas que hay en la superficie. Las rocas sirven para: o Construcción y ornamentación (ej: pizarras, mármoles, granitos, arcillas). o Obtener energía (ej: petróleo y carbón). o Formar paisajes atractivos.
  28. 28. José A. Regodón Mateos, © 2006 25 ACTIVIDADES DE REPASO 1) Define el concepto de roca: 2) Dibuja el ciclo completo de las rocas: 3) ¿Qué es un fósil? ¿En qué tipo de rocas aparece normalmente? 4) ¿Qué roca magmática es muy abundante en España? 5) La pumita es una roca tan poco “densa” que flota en el agua, ¿a qué grupo de rocas pertenece? Señala otro nombre de la misma y alguna utilidad. 6) ¿Cuáles son las cuatros zonas en las que se divide España por la composición de sus rocas superficiales? 7) Identifica las siguientes rocas: a) ____________ b) ____________ c) ____________
  29. 29. José A. Regodón Mateos, © 2006 26 8) Busca 10 palabras relacionadas con el tema y escríbelas después a lado de la sopa: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.- 9) Resuelve el siguiente crucigrama:

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