1. PRÁCTICA #3
OBSERVACIÓN DE MINERALES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas
y químicas de un mineral?
OBJETIVOS GENERALES
observar como lucen los minerales, ¿que importancia tienen?
HIPÓTESIS
definiremos, observaremos, y obtendremos la densidad, dureza, raya de cada
mineral.
INTRODUCCIÓN
PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 A partir de una búsqueda de información
preguntas e introdúceles imágenes
en la Web contesta las siguientes
1) ¿Qué son las rocas? se le denomina roca a la asociación de uno o varios minerales,
natural, inorgánica, heterogénea, de composición química variable, sin forma
geométrica determinada, como resultado de un proceso geológico definido
Las rocas están sometidas a continuos cambios por las acciones de los agentes
geológicos, según un ciclo cerrado (el ciclo de las rocas), llamado ciclo litológico, en
el cual intervienen incluso los seres vivos.

2. 2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce
imágenes
Heterogeneas
3) ¿Cómo se clasifican?
Rocas magmáticas o ígneas
Rocas sedimentarias
Rocas metamórficas
4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
La corteza terrestre es la capa de roca o rocosa externa de la Tierra de la cual
forma parte el suelo. Es comparativamente fina, con un espesor que varía de 5
km, en el fondo oceánico, hasta 70 km en las zonas montañosas de los
continentes
5) ¿Las rocas forman parte de ella?
si porque como lo explica e la pregunta anterior la corteza terrestre es la capa de
roca
PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR: Observar como son los minerales a simple vista y
también viéndolos desde el microscopio
HIPÓTESIS: observar con mayor claridad la estructura física de los minerales

3. MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Microscopio estereoscópico
7
Caja con muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
 Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales que observaste a simple vista
MINERAL
opalo
jadeita
pirita
melequita
COLOR
hueso
verde
dorado
CRISTALOGRAFIA
triclinico
Cubico regular
triangular
OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
triangulo
triangulo
rectangulo

4.  Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL
opalo
jadeita
pirita
malequita
COLOR
CRISTALOGRAFIA
OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
Verde
azulado
Romboédrica o
triangular
hexagonal
Se ven hendiduras
OBSERVACIONES PARTICULARES:
Jadeíta: se siente rasposa como si tuvieras mucha arena en las manos, las
puntas tienen cierto filo; visualmente se observa pequeños puntos negros que no
sobresalen mucho, tiene manchas mas alargadas color blanco con un cierto brillo
y su color es verde claro como azulado, su sabor es salado
CONCLUSIONES PARTICULARES
CUESTIONARIO
1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros? si un ejemplo es el oro y la
plata entre otros a esto metales se les aplica mano de obra para su transformación
es decir que no se le aplican sustancias para su transformación
2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?
3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.
Si se encuentran diferencias aunque e ocaciones son minimas si se logran distinguir

5. 4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?.
Si por ejemplo al cubo rectangular, hexagonal, trigonal etc.
MATERIAL DE APOYO

6. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
 Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet
y contesta el siguiente cuestionario
1) ¿Qué importancia tienen los minerales? Los minerales tienen gran importancia por
sus múltiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana. La
industria moderna depende directa o indirectamente de los minerales; se usan para
fabricar múltiples productos, desde herramientas y ordenadores hasta rascacielos.
2) ¿Para qué sirven los minerales? Los minerales en el organismo forman parte de los
distintos tejidos y regulan distintas funciones como los impulsos nerviosos, las
contracciones musculares, el intercambio de iones en las membranas celulares, el
equilibrio homeostático (el equilibrio del medio interno de las células y del
organismo) e
intervienen como factores de las enzimas que regulan el
metabolismo.
Varios minerales forman parte del cuerpo humano: Calcio, Fósforo, Hierro, Carbono,
Zinc, Cobre y Azufre.
3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los
más importantes? Mexico ocupa aun el primer lugar en la producción de plata y es
uno de los mayores productores de bismuto, grafito, barita y azufre: asimismo es un
importante productor de oro, zinc, cobre y azufre.
4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
US$22.526 millones
5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción
mundial de minerales? Plata 20% , bismuto 13%, Fluorita 19%, celestita 7%,
wollastonita 8%, diatomita 6%
6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con
qué porcentajes? Sonora 25%, zactecas 21%, chihuahua 13%, Coahuila 11% otro 3º
%
7) Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de información
posible.
 Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con
importancia económica para México
MINERAL
FÓRMULA
CLASIFICACIÓN
USOS
IMAGEN

7. anhidrita
CaSo4
halita
calcita
NaCi
CaCO3
Minerales
evaporiticos
evaporiticos
Minerales
carbonatados
Materiales de
construccion
sal
Industria metalurgica
Fuentes de información:
•
http://www.camimex.org.mx/interiores.php?
pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&cat
egoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=un
defined
•
http://www.camimex.org.mx/
•
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_
magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas
•
http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES
%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm
•
http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html
PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
DENSIDAD
OBJETIVO PARTICULAR: Determinar la masa, volumen y con estos datos la
densidad del mineral, pesando al mineral y viendo su volumen mediante el agua y
así observar la manera en que el agua se incrementa.
HIPÓTESIS: La pirita será el mineral con mayor densidad seguida de la malaquita
y por último la jadeíta.
El volumen del agua tendrá un incremento significativo al poner los minerales de
mayor masa.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL

8. MINERAL
1
MASA Balanza electrónica
VOLUMEN
jadeita
3
1.5
pirita
1
2.7
.5
Vidrio de reloj 1.35
malaquita
1
3.6
DENSIDAD
Muestras de minerales
1
1.5
.8
Probeta de 50 mL2.88
PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad
ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
RESULTADOS
Jadeíta: su densidad fue de 1.5
Pirita: su densidad fue de 1.35
Malaquita: su densidad fue de 2.88
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.

9. OBSERVACIONES: la malaquita resulto tener mayor masa que la pirita lo que
provoco que su densidad fuera la más alta, la pirita tenía mas masa que la
jadeíta y la jadeíta resulto tener más densidad.
El agua no subió tantos mililitros al introducir los minerales.
CONCLUSIONES: la hipótesis planteada resulto incorrecta, por el contrario el
agua no tuvo un aumento significativo al colocar los minerales.
Los minerales no tuvieron gran densidad, sin embargo si hubo un incremento en
su densidad dependiendo su masa y su volumen.
RAYA
OBJETIVO PARTICULAR:
Identificar el color verdadero de los minerales.
HIPÓTESIS: Que la piedra si van a ser rayadas con facilidad y la hematita será el
mineral más fácil de rayar
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Placa de porcelana (mosaico)
4
1
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
Vidrio de reloj
1
Microscopio estereoscópico

10. PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral
Malaquita
Cuarzo
Hematita
Pirita
Raya / color
cafe
blanca
Verde pistache
negra
Imagen de Raya / Mineral
negro
Sin color
Verde azulado
dorado
OBSERVACIONES: los colores cambiaron radicalmente del color que usualmente
se observa
CONCLUSIONES: Todos los minerales cambiaron de color
DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR: identificar que minerales son los que tienen una mayor
resistencia en base a los otros minerales, al momento que sean sometidos con
respecto a los otros minerales.
HIPÓTESIS: Dependiendo el mineral va a variar su dureza y por tanto la manera
en que se raya.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Espátula
4
Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO

11. 1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente
RESULTADOS
Mineral
Con uña
Con espatula
Yeso
Calcita
Cuarzo
mica
si
no
no
si
si
si
no
si
Entre
minerales
si
si
si
si
Dureza
2
3
7
2
OBSERVACIONES: Los minerales con menos dureza presentan una mayor
facilidad al ser rayados y los de mayor dureza presentan mayor resistencia al ser
rayados
CONCLUSIONES: Los minerales con menor nivel de dureza se rayan con mayor
facilidad.
MATERIAL DE APOYO

12. MAGNETISMO
OBJETIVO PARTICULAR: observar que minerales presentan atracción hacia el
imán dependiendo su nivel de magnetismo
HIPÓTESIS: La mayoría de los minerales presentaran un nivel alto de atracción
con el imán respecto a su magnetismo
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Imán
4
Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento
RESULTADOS
Minerales
pirita
obsidiana
hematita
Comportamiento frente al imán
No se atrae
No se atrae
Tiene atracción
Presenta materiales magnéticas
no
no
si
OBSERVACIONES: Solo la hematita presento un nivel de magnetismo alto para
atraer o ser atraído por el imán.
CONCLUSIONES: No todos los minerales tienen nivel de magnetismo, solo pocos
lo presentan.

13. PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR: conocer la composición química de los diferentes
compuestos con los minerales para obtener un resultado.
HIPÓTESIS: Los cambios serán notorios en cuanto se apliquen los acidos a los
minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL / SUSTANCIA
1
Gradilla
6
Tubos de ensayo
1
Pizeta con agua destilada
6
Espátulas chicas
3
Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3
1
Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
Probeta de 10mL
1
Agitador de vidrio
50ml
Acido clorhídrico (HCl)
50mL
Nitrato de plata (AgNO3) 1%
20g
Cloruro de sodio (NaCl)
PROCEDIMIENTO
I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS 2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS 2)

14. 3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS 2), 3ml de acido
clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
5. Reacción general
MeSx
+
HCl

MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS 2)
FeS2 + HCl

+ FeCl2 + H2S
Olor desagradable
II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO 3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO 3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl

MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl

CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia
III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada
y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular

15. 6. Reacción general
MeX + AgNO3

MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO 3

NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco
 Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3
con la leyenda HCl y la letra del mineral.
2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya
se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO 3 a cada uno de
estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de
mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de
estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.
RESULTADOS
Mineral
Ensayo
Positivo para
Pirita
Acido clorhídrico
Calcita Acido clorihidrico
Halita Nitrato de plata
A
Nitrato de plata
B
Acido clorhídrico
C
Acido clorhídrico
Fórmula
Fenómeno acontecido
FeS2
Aroma a azufre
Grupo
químico
Sulfuros
CaCO3
NaCl
***
***
***
Efervescencia
Precipitado blanco
Precipitado blanco
Efervescencia
Aroma a azufre
Carbonatos
Haluros
Haluros
Carbonato
Sulfuro
OBSERVACIONES Conocimos la reacción de distintos grupos químicos al
agregar la misma sustancia.
CONCLUSIONES No todos los grupos químicos reaccionan igual a las mismas
sustancia.