1. PRACTICA #3
OBSERVACIÓN DE MINERALES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas
y químicas de un minera?
Observando detenidamente con un microscopio y a simple vista los diferentes
minerales que nos dieron.
OBJETIVOS GENERALES
Identificar las diferentes características físicas y químicas de los minerales.
HIPÓTESIS
Nosotros suponemos que si utilizamos correctamente el sentido de la vista y con ayuda
del microscopio podremos encontrar las características que buscamos.
INTRODUCCIÓN
Un mineral es un sólido homogéneo con estructura interna ordenada, de origen natural,
inorgánico y con composición química definida.
Las rocas son materiales compuestos de uno o varios minerales como resultado final de
los procesos geológicos.
Sabiendo esto podremos averiguar las características físicas y químicas de los
minerales.

2. PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 A partir de una búsqueda de información en la Web contesta las siguientes
preguntase introdúceles imágenes.
1) ¿Qué son las rocas?
Una roca es una masa sólida formada por minerales de origen natural. Pocas
rocas están formadas por un solo mineral.
2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas?
Las 2, algunas se ven con más componentes y otras no.
3) ¿Cómo se clasifican?
-ROCAS ÍGNEAS
-rocas ígneas plutónica: se forman bajo tierra en cámaras magmaticas
-rocas ígneas hipo abisales: se forman en el camino entre la cámara magmatica
y la superficie
-rocas ígneas volcánicas: se forman al producirse erupciones y salir a la
superficie
-ROCAS METAMÓRFICAS
-metamorfismo de grado bajo: no se ven cristales a simple vista
-metamorfismo grado medio: se pueden apreciar fecalmente cristales
-metamorfismo de alto grado: los cristales son bastante grandes
-ROCAS SEDIMENTARIAS
-rocas sedimentarias detríticas: están formadas por trozos de otras rocas
-rocas sedimentarias química y orgánicas: son de origen orgánico(carbón) y se
forman a partir de restos de animales y plantas en descomposición por mucho
tiempo.

3. 4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
Está compuesta de una gran variedad de rocas ígneas, metamórficas y
sedimentarias como basaltos y granitos aunque en promedio puede decirse que
está compuesta de un material similar a la de la andesita. En cuanto a
elementos, la corteza terrestre está compuesta de oxígeno-O (45%), silicio-Si
(27%), aluminio-Al (8%), hierro-Fe (6%), calcio-Ca (5%), sodio-Na (3%), potasio-
K (2%), magnesio (3%), titanio (1%) que suman el 98.9% de la corteza y otros
elementos más escasos.
5) ¿Las rocas forman parte de ella?
Si, de todos los tipos.
PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Observar nuevamente cada uno de los minerales, pero esta vez será específicamente
con el microscopio, para anotar nuestros resultados.
HIPÓTESIS
Suponemos que gracias al microscopio podremos observar con más detalle los
minerales que tenemos.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Microscopio estereoscópico
7 Caja con muestras de minerales
1 Vidrio de reloj

4. PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo( microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
 Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
ópalo blanco amorfo
chorlo negro cilíndrico

5. fluorita verde isométrico
pirita dorada isométrico
moscovita amarillo monoclínico
cuarzo transparente hexagonal

6.  Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
ópalo blanco amorfo
chorlo negro cilíndrico
fluorita Verde claro isométrico
pirita Plateada y
dorada
isométrico

7. moscovita transparente monoclínico
cuarzo transparente amorfo
OBSERVACIONES PARTICULARES
Observamos que cada mineral se ve de diferente manera ya sea en el microscopio o
en vivo.
CUESTIONARIO
1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Si, ya que se encuentras en lo natural, es decir no son fabricados.
2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. Encontraste diferencias?
Si, ya que se ven más de cerca su estructura, sus colores, etc.
3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.
Sí, porque se ven más de cerca, igualmente el color cambia, nosotros podemos ver
uno a simple vista y ya con el microscopio se ve otro.
4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuales?.
No pero si tienen semejanza con los del cartel.

8. MATERIAL DE APOYO

9. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
 Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet
y contesta el siguiente cuestionario
1) ¿Qué importancia tienen los minerales?
Son de mucha importancia, primero nuestro cuerpo está compuesto por minerales,
la extracción de estos solventa la economía del país, y son la materia prima para la
fabricación de productos para la vida cotidiana.
2) ¿Para qué sirven los minerales?
Sirven para la fabricación de muchos productos.
3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los
más importantes?
Oro, aluminio, plata y cobre.
4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
22, 526 millones en dólares.
5) ¿Cuáles son los 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de
minerales?
Plata 20%
Fluorita 19%
Bismuto 13%
Wollastonita 8%
Celestita 7%
Diatomita 6%

10. 6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con
qué porcentajes?
Sonora 25%
Zacatecas 21%
Chihuahua 13%
 Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con
importancia económica para México
MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS IMAGEN
Oro Au Metal Joyería,
electrónica y
como uso
monetario.
Diamante C No metal Joyería, uso
industrial.
Plata Ag Metal Joyería, y en un
70% se usa en
valores
monetarios,
orfebrería
Cobre Cu Metal Fabricas con
cables
eléctricos.

11. zinc Zn metal Se emplea en
pilas eléctricas,
y fertilizantes,
medicina y
algunos
alimentos.
Fuentes de información:
• http://www.camimex.org.mx/interiores.php?
pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&cat
egoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=un
defined
• http://www.camimex.org.mx/
• http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_
magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas
• http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES
%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm
• http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html
PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
DENSIDAD
OBJETIVO PARTICULAR
Obtener la densidad de los minerales en distintos procedimiento.
HIPÓTESIS
Suponemos que no todos los minerales tienen el mismo peso, ni la misma densidad.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Balanza electrónica

12. 3 Muestras de minerales
1 Vidrio de reloj
1 Probeta de 50 mL.
PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
RESULTADOS
OBSERVACIONES
MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD
Ópalo 1.9 g 1 ml 1.9 cm³
Jadeita 1.5 g 0.5 ml 3 cm³
Pirita 2.7 g 0.5 ml 5.4 cm³
Malaquita 3.6 g 1 ml 3.6 cm³

13. Observamos que cada mineral tiene diferente masas pero algunos tienen el mismo
volumen, y distinta densidad.
CONCLUSIONES
Concluimos que todos los minerales tienen diferente densidad y eso comprueba las
observaciones.
RAYA
OBJETIVO PARTICULAR
Demostrar las diferentes maneras de raya de los minerales.
HIPÓTESIS
Suponemos que algunos minerales serán más fáciles de rayar que otros.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Placa de porcelana (mosaico)
4 Muestras de minerales
(Malaquita, Pirita, Hematita, Cuarzo)
1 Vidrio de reloj
1 Microscopio estereoscópico
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral

14. Malaquita Si, color verde
Pirita Si, color negro
Hematita Si, color negro
Cuarzo No raya
OBSERVACIONES
Observamos que todos los minerales excepto el cuarzo rayan, y el color de las rayas
son muy diferentes al color natural del mineral.
CONCLUSIONES

15. Concluimos que algunos minerales no rayan y otros si, y el color del rayado es
diferente a su color natural.
DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR
Saber que minerales son más duros.
HIPÓTESIS
Nosotros suponemos que algunos minerales serán más duros que otros.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Espátula
4 Muestras de minerales
(cuarzo, mica,fluorita,jadeita)
PROCEDIMIENTO
1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente.
RESULTADOS
Mineral Con uña Con espátula Entre Dureza

16. minerales
Cuarzo No se raya. Se raya muy
poco.
No raya
con
ninguno.
Nivel 7
Mica Se raya poco. Se raya
fácilmente.
Se raya
fácilmente
con todos.
Nivel 3
Fluorita Se raya muy
poco.
Se raya
fácilmente.
Con todos
raya
aunque
muy poco.
Nivel 4
Jadeita No se raya. Si raya, y se
rompe.
No se raya
fácilmente.
Nivel 4
OBSERVACIONES
Observamos que algunos minerales se rayan con gran facilidad, dependiendo con el
material usado para ser rayado.
CONCLUSIONES
Concluimos que algunos minerales son muy frágiles y otros no tanto.
MATERIAL DE APOYO
MAGNETISMO

17. OBJETIVO PARTICULAR
Saber que minerales son atraídos al imán.
HIPÓTESIS
Suponemos que más de un mineral será atraído por el imán.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Imán
4 Muestras de minerales
(Pirita, Obsidiana, Ágata)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento
RESULTADOS
OBSERVACIONES
Nosotros observamos que solo uno de los minerales fue atraído por el imán.
CONCLUSIONES
No todos los minerales presentan un magnetismo.
Minerales Comportamiento frente al imán Presenta materiales magnéticas
Pirita No tiene atracción No presenta
Obsidiana No tiene atracción No presenta
Ágata No tiene atracción No presenta
Hematita Se atrae con el imán Si presenta materia magnética

18. PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Observar los cambios que las sustancias le causan a los minerales.
HIPÓTESIS
Nosotros suponemos que habrá cambios en más de una sustancia.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA
1 Gradilla
6 Tubos de ensayo
1 Pizeta con agua destilada
6 Espátulas chicas
3 Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3 Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
1 Probeta de 10mL
1 Agitador de vidrio
50ml Acido clorhídrico (HCl)
50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%
20g Cloruro de sodio (NaCl)

19. PROCEDIMIENTO
I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido
clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
5. Reacción general
MeSx + HCl  MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)
FeS2 + HCl  + FeCl2 + H2S
Olor desagradable
II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl  MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia
III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)

20. 2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada
y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
6. Reacción general
MeX + AgNO3  MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO3  NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco
 Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3
con la leyenda HCl y la letra del mineral.
2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya
se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de
estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de
mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de
estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.
RESULTADOS

21. Mineral Ensayo
Positivo para
Fórmula Fenómeno
acontecido
Grupo
químico
Pirita HCl FeS2 +
HCl 
+ FeCl2 +
H2S
Olor desagradable sulfuro
Calcita Agua destilada CaCO3 +
HCl 
CaCl2 +
CO2 +
H2O
efervescencia carbonato
Halita AgNO3 NaCl +
AgNO3

NaNO3 +
AgCl +
H2O
Se hacia color blanco haluro
A AgNO3 NaCl +
AgNO3

NaNO3 +
AgCl +
H2O
Se hace color blanco haluro
B Agua destilada CaCO3 +
HCl 
CaCl2 +
CO2 +
H2O
efervescencia carbonato
C HCl FeS2 +
HCl 
+ FeCl2 +
H2S
Olor desagradable sulfuro

22. OBSERVACIONES
Nosotros observamos que las diferentes sustancias que vertimos en los tubos de
ensayo provocaban que algunas cambiaran de color y otras no.
CONCLUSIONES
Concluimos que algunas sustancias tienen efecto al combinarlas con otras y podemos
definir de qué tipo son.