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  1. 1. Paulina Echeverría Díaz Profesora de Matemáticas GUÍA DE APRENDIZAJENombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...Curso: cuarto básicoFecha:…………………………………..INSTRUCCIONES GENERALES:1. TRABAJA EN SILENCIO Y EN FORMA INDIVIDUAL.2. ANTE CUALQUIER DUDA, LEVANTA LA MANO.3. NO BORRES TUS CÁLCULOS O PROCEDIMIENTOS.NÚMEROS Y OPERACIONES1. Coloca el signo >, < 0 = según corresponda:45 C ………….. 500 C 60 D ………….. 6 C57.000………….. 80 C 97 C …………. 970 D3 UM ………….. 300U 300 D ………... 30 C8 UM ………….. 80 D 6 UM ………… 60.000 U 2. ¿Cuál es el producto de la operación? 45 ● 10 000= 1.000 ● 12= 3. ¿Cuáles son los números que completa la siguiente serie?4.800, 4.400, 4.000, __________, ___________,4. ¿Cuál es la característica de la propiedad del elemento neutro en la multiplicación?En el zoológico había 167 turistas italianos y 110 turistas argentinos. Si cada turista compró un paquete de cabritapor $ 200 5. ¿Cuánto dinero ingresará al kiosco del zoológico por consumo de cabritas? 6. ¿Cuántos turistas visitaron el zoológico?7. Julián está jugando a las cartas con otras 3 personas. El juego de naipes que usan tiene 52 cartas que él repartióentre los 4 jugadores. Cada jugador recibió 13 cartas. ¿Con qué operación se puede representar matemáticamentelo que hizo Julián con las cartas?8. ¿Cuál es el resultado de restar 4.405 – 335?9. Escribe con palabrasa) 204.606……………………………………………………………………………………….b) 1.249.905…………………………………………………………………………………….c) 978.023………………………………………………………………………………………
  2. 2. Paulina Echeverría Díaz Profesora de Matemáticas10. Juan dice que el número 4.257 se puede descomponer en 4.000 + 257. Berta dice que se puede descomponer en4.000 + 200 + 50 +7 ¿Quién tiene la razón? Explica.11. ¿Cuántos números de 3 cifras diferentes unos de otros se pueden escribir con los dígitos 0, 9, y 1 sin repetirninguno de los dígitos?12. Rubén repartió $100.000 entre 10 personas entregándole a cada uno la misma cantidad de dinero. ¿Cuántodinero recibió cada persona?13. Para vender las naranjas que producen sus tierras un campesino lleva su producción a una feria. En la últimaferia logró vender 8 bolsas de 2 kilos y 3 bolsas de 5 kilos. ¿Cuántos kilos de naranjas vendió?14. Un estadio tiene una capacidad para 32.000 personas. En un evento realizado en dicho estadio asistieron 12.000hombres y 8.000 mujeres. ¿Cuántas localidades libres quedaron en el estadio?María resolvió el problema tal como se indica en el recuadro 1.Pedro resolvió el problema tal como se indica en el recuadro 2.¿Cuál de los dos siguió una estrategia correcta? ExplicaPatrones y algebra.Observa la recta numérica y responde las preguntas 21230 21235 M 21 245 N15. ¿Qué numero es mayor?16. ¿Qué numero corresponde a M en la recta numérica?
  3. 3. Paulina Echeverría Díaz Profesora de MatemáticasDatos y Probabilidad.La tabla indica la cantidad de personas que tienen edades entre 12 años y 16 años en una pequeña localidad del Sur.Responde las siguientes preguntas empleando esta tabla. Edades (años) Numero de personas 12 36 13 68 14 53 15 9417. ¿De cuál de las edades que registra la tabla hay una mayor cantidad de personas?18. ¿De cuál de las edades que registra la tabla hay una menor cantidad de personas?19. ¿Cuántas personas en total entre los 12 y los 15 años viven en la localidad del Sur a la que se refiere la Tabla?20. ¿Cuántas personas mayores de 11 años, pero menores de 14 años viven en la localidad del Sur a la que se refierela Tabla?

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