1. Paulina Echeverría Díaz
Profesora de Matemáticas
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Curso: cuarto básico
Fecha:…………………………………..
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. TRABAJA EN SILENCIO Y EN FORMA INDIVIDUAL.
2. ANTE CUALQUIER DUDA, LEVANTA LA MANO.
3. NO BORRES TUS CÁLCULOS O PROCEDIMIENTOS.
NÚMEROS Y OPERACIONES
1. Coloca el signo >, < 0 = según corresponda:
45 C ………….. 500 C 60 D ………….. 6 C
57.000………….. 80 C 97 C …………. 970 D
3 UM ………….. 300U 300 D ………... 30 C
8 UM ………….. 80 D 6 UM ………… 60.000 U
2. ¿Cuál es el producto de la operación?
45 ● 10 000= 1.000 ● 12=
3. ¿Cuáles son los números que completa la siguiente serie?
4.800, 4.400, 4.000, __________, ___________,
4. ¿Cuál es la característica de la propiedad del elemento neutro en la multiplicación?
En el zoológico había 167 turistas italianos y 110 turistas argentinos. Si cada turista compró un paquete de cabrita
por $ 200
5. ¿Cuánto dinero ingresará al kiosco del zoológico por consumo de cabritas?
6. ¿Cuántos turistas visitaron el zoológico?
7. Julián está jugando a las cartas con otras 3 personas. El juego de naipes que usan tiene 52 cartas que él repartió
entre los 4 jugadores. Cada jugador recibió 13 cartas. ¿Con qué operación se puede representar matemáticamente
lo que hizo Julián con las cartas?
8. ¿Cuál es el resultado de restar 4.405 – 335?
9. Escribe con palabras
a) 204.606……………………………………………………………………………………….
b) 1.249.905…………………………………………………………………………………….
c) 978.023………………………………………………………………………………………

2. Paulina Echeverría Díaz
Profesora de Matemáticas
10. Juan dice que el número 4.257 se puede descomponer en 4.000 + 257. Berta dice que se puede descomponer en
4.000 + 200 + 50 +7 ¿Quién tiene la razón? Explica.
11. ¿Cuántos números de 3 cifras diferentes unos de otros se pueden escribir con los dígitos 0, 9, y 1 sin repetir
ninguno de los dígitos?
12. Rubén repartió $100.000 entre 10 personas entregándole a cada uno la misma cantidad de dinero. ¿Cuánto
dinero recibió cada persona?
13. Para vender las naranjas que producen sus tierras un campesino lleva su producción a una feria. En la última
feria logró vender 8 bolsas de 2 kilos y 3 bolsas de 5 kilos. ¿Cuántos kilos de naranjas vendió?
14. Un estadio tiene una capacidad para 32.000 personas. En un evento realizado en dicho estadio asistieron 12.000
hombres y 8.000 mujeres. ¿Cuántas localidades libres quedaron en el estadio?
María resolvió el problema tal como se indica en el recuadro 1.
Pedro resolvió el problema tal como se indica en el recuadro 2.
¿Cuál de los dos siguió una estrategia correcta? Explica
Patrones y algebra.
Observa la recta numérica y responde las preguntas
21230 21235 M 21 245 N
15. ¿Qué numero es mayor?
16. ¿Qué numero corresponde a M en la recta numérica?

3. Paulina Echeverría Díaz
Profesora de Matemáticas
Datos y Probabilidad.
La tabla indica la cantidad de personas que tienen edades entre 12 años y 16 años en una pequeña localidad del Sur.
Responde las siguientes preguntas empleando esta tabla.
Edades (años) Numero de personas
12 36
13 68
14 53
15 94
17. ¿De cuál de las edades que registra la tabla hay una mayor cantidad de personas?
18. ¿De cuál de las edades que registra la tabla hay una menor cantidad de personas?
19. ¿Cuántas personas en total entre los 12 y los 15 años viven en la localidad del Sur a la que se refiere la Tabla?
20. ¿Cuántas personas mayores de 11 años, pero menores de 14 años viven en la localidad del Sur a la que se refiere
la Tabla?