El documento describe talleres realizados en EEUU para enseñar sobre el envejecimiento a personal de salud, cuidadores de ancianos y personas mayores de 50 años. En los talleres, los participantes experimentan simulaciones sensoriales y emocionales para comprender las dificultades del envejecimiento a niveles físico, cognitivo y espiritual.

1. ¿SE PUEDE APRENDER A ENVEJECER?

3. ¿CÓMO PODEMOS EXPERIMENTAR ESAS DIFICULTADES?

4. ALGODONES EN LOS OIDOS PARA SIMULAR PROBLEMAS AUDITIVOS

5. ESPARADRAPO ALREDEDOR DE LAS FALANGES PARA IMITAR LA ARTRITIS

6. GAFAS COMUNES O ANTEOJOS DE PISCINA UNTADOS CON GRASA SIMULAN UNA CATARATA O UNA VISIÓN DISMINUIDA

7. ALGODÓN HÚMEDO EN LA NARIZ PARA ANULAR EL OLFATO Y POR LO TANTO EL SENTIDO DEL GUSTO

8. TROZOS DE GUISANTES O MAIZ EN LOS ZAPATOS PARA SIMULAR LA MOLESTIA DE LOS CALLOS EN LOS PIES

9. Una vez metidos en el papel, trata de hacer las tareas cotidianas: ¿Puedes seleccionar, contar y tomar alguna pastilla? ¿Puedes marcar un número de teléfono desde un móvil? ¿Puedes ver un plano?

10. ¿TE HAS SENTIDO FRUSTRADO? ESO ES LO QUE LES SUELE PASAR A ELLOS

11. LLEGÓ LA HORA DE COMER

13. Y esto es solo una pequeña muestra de lo que se siente o se puede sentir. Todavía resulta más duro el factor emocional

16. Al final tienes que quedarte solo con dos de las cosas que has anotado. Acabas de experimentar una de las sensaciones que se tienen cuando se entra en una residencia y tiene que renunciar a algunas cosas

17. ¿CREES QUE NO SE PUEDE PARA ELIMINAR ALGUNO DE ESTOS PROBLEMAS? PREGUNTA A UN TERAPEUTA OCUPACIONAL

18. PRESENTACIÓN REALIZADA POR: PATRICIA BARROSO RODRÍGUEZ 2008