El documento resume brevemente algunos conceptos clave sobre el currículo. Señala que las conceptualizaciones sobre el currículo son efímeras y no pueden desviarse de la realidad. Además, menciona que muchos piensan que el currículo comenzó con las primeras contribuciones de Bobbit en 1918, ya que promovió la profesión de enlace del currículo docente. Finalmente, destaca que el currículo no puede analizarse de forma aislada, sino en relación con factores socioculturales, y que es una práctica sust

1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ SIMON RODRÍGUEZ” NÚCLEO – APURE BIRUACA, MAYO DE 2011 PARTICIPANTE : Aguilar Jorge C.I: 18.327.195 Sección: “G“ FACILITADORA : Liliana Ruiz CURRÍCULO

2. -Algunas conceptualizaciones son muy efímeras. -No se puede desviar de la realidad. -Muchas piensan que esta comenzó con los primeros aporta de Bobbit en 1918. Ya que el fue el promotor de la profesión de ligación del currícula docente. Una de las características del currículo es que no puede ser analizado aisladamente; como algo explicable por si mismo. Sino en relación con elementos socio-culturales. También es importante resaltar que es como una praxis sustentada en la reflexión, la cual no puede ser separada de su práctica y su realidad.