Control de lectura y vocabulario de El alquimista

1. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
CONTROL DE LECTURA Y VOCABULARIO
El Alquimista (Paulo Coelho)
Nombre:………………………………………………………
Curso: Tercero Medio A Fecha :miércoles 30 de julio
Profesora: Andrea Escobedo López
Objetivos: 1. Leer comprensivamente, analizar e interpretar
una novela. 2. Ampliar vocabulario.
Instrucciones:
 Lee atentamente cada enunciado antes de contestar.
 Contesta con letra manuscrita clara, de lo contrario, tu respuesta no será evaluada.
 No utilices lápiz grafito, sólo de pasta azul o negro.
 Esta prueba tiene un máximo de 56 puntos.
 En el ítem de selección múltiple, marca con una línea oblicua la respuesta correcta (/). Si te equivocas, táchala
(X) y vuelve a marcar. Sólo puedes corregir una vez en todo el ítem.
 No puedes usar corrector en el ítem de selección múltiple.
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (30 puntos)
Marca la alternativa correcta.
1. La nacionalidad del autor y el año de
publicación de El Alquimista es,
respectivamente:
a) Brasileño – 1988
b) Chileno – 1989
c) Argentino – 1992
d) Brasileño – 1987
e) Argentino – 1988
2. El Alquimista es:
a) Un libro de “autoayuda”
b) Una novela de ficción
c) Un cuento
d) Una fábula
e) Una parábola de la biblia
3. La historia de El Alquimista está basado en:
a) Hechos reales que vivió el autor y que cuenta tal
cual como le ocurrieron.
b) Una experiencia personal del autor, con respecto a
sus estudios de Alquimia.
c) Una experiencia personal de un amigo del autor
con la medicina oriental.
d) Una anécdota del padre del autor.
e) Ninguna de las anteriores es correcta.
4. En el Prefacio del texto, el autor deja en
claro que:
I. El libro es una metáfora de la vida, pura
simbología.
II. Favorablemente, tuvo resultados muy
concretos en sus investigaciones.
III. Él se dedicó muchos años a la búsqueda del
“elíxir de la vida”.
IV. Le ocurrió algo parecido a uno de los
personajes de la historia.
a) I y II
b) I, II y III
c) I y IV
d) III y IV
e) I, III y IV
5. ¿Cuál es el eje central o tema de El
Alquimista?
a) El amor de un pastor a la vida.
b) La búsqueda del sentido de la vida de un pastor.
c) El viaje de un pastor que va en busca de un tesoro.
d) La necesidad de un niño de buscar un oficio que lo
ayude a sobrevivir.
e) El viaje de un pastor que va en busca de razones
para existir.
6. Según el siguiente fragmento, ¿cuál es el
tipo de narrador que cuenta los hechos?
“El muchacho se llamaba Santiago. Comenzaba a oscurecer
cuando llegó con su rebaño frente a una vieja iglesia
abandonada. El techo se había derrumbado hacía mucho
tiempo…”.
a) Homodiegético – omnisciente
b) Heterodiegético – omnisciente
c) Homodiegético – personaje
d) Homodiegético – protagonista
e) Ninguno, la historia la cuenta el autor
7. ¿Cuál era el pensamiento recurrente de
Santiago al iniciar su viaje?
a) Llegar a la ciudad en donde vivía la hija de un
comerciante.
b) Sólo pensaba en el tesoro.
c) En recaudar mucho dinero a través de la venta de
las ovejas.
d) Tenía mucho miedo de seguir su camino.
e) Temía que una vez más le robaran.
8. ¿Cuál es el oficio o profesión de Santiago?
a) Pastor de ovejas
b) Vendedor de leche de ovejas
c) Viajero
d) Vendedor de cristales
e) Esquilador de ovejas

2. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
9. ¿Qué sensaciones tiene Santiago cuando
pernocta en la iglesia?
I. Piensa en el sueño que por segunda vez había
tenido.
II. Pensaba en la mujer que iba a buscar.
III. Sentía rabia hacia sus ovejas, sin saber el
porqué.
IV. Tenía mucho miedo del lugar en donde estaba.
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Sólo I
e) Sólo III
10. ¿Por qué Santiago era un joven que tenía el
hábito de la lectura?
a) Era un pastor muy especial, diferente a todos los
demás.
b) Había estado en un seminario hasta los dieciséis
años.
c) Su padre le había fomentado el gusto hacia la
lectura.
d) En el orfanato había aprendido a leer y a escribir.
e) No lo tenía, sólo lo usaba como almohada.
11. Cuando Santiago recién llega a Tarifa, ¿qué
ocurre allí?
I. Va donde una gitana adivina y le cuenta su
sueño.
II. Va directo donde la hija del comerciante.
III. Se instala en una hostería donde conoce a una
adivina.
IV. Una gitana le pide la décima parte del tesoro
que encontraría.
a) Sólo II
b) I y II
c) I y IV
d) Sólo III
e) III y IV
12. ¿Quién es Melquisedec y qué le propone a
Santiago?
a) Es un gitano y le pregunta si puede viajar con él.
b) Es un alquimista y le dice exactamente cómo
encontrar lo que busca.
c) Es un viajero, igual que él, que decide
acompañarlo.
d) Es un rey y le ofrece ayuda a cambio de la décima
parte de su tesoro.
e) Es un rey y le ofrece ayuda a cambio de la décima
parte de sus ovejas.
13. ¿Qué es el Levante?
a) Así es como llaman los moros al desierto.
b) Los españoles nombran así al viento.
c) Los pastores le llaman así al cuidado de las ovejas.
d) Los españoles le llamaban así al esquilar.
e) Es sinónimo de la palabra “orgullo”.
14. ¿Qué le entrega el anciano con el que se
encuentra en la plaza?
a) Un trozo de oro para que se financiara su viaje.
b) Dos piedras mágicas.
c) El Urim y el Tumim.
d) Dinero en efectivo para que compre las ovejas que
había perdido.
e) Le vaticina lo que le ocurrirá en el futuro.
15. Cuando Santiago entra a un bar, ¿qué le
ocurre allí?
I. Se encuentra con un moro que le vaticina el
futuro.
II. Un hombre le habla en español y le ofrece su
ayuda.
III. Un español lo engaña y le roba su dinero.
IV. El dueño del bar le advierte del engaño, pero él
no entiende.
a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y III
d) II, III y IV
e) II y IV
16. Cuando Santiago conoce al mercader de
cristales, ¿qué le ocurre con él?
I. Comienza a obsesionarse con el tesoro.
II. Comienza a trabajar para él.
III. Propone construirle una estantería para
aumentar sus ingresos.
IV. Dura un mes en el trabajo.
a) II y III
b) Sólo I
c) Sólo III
d) II y IV
e) II y III
17. ¿Qué es el (la) narguile?
a) Así le llamaban los árabes a la pipa que usaban
para fumar.
b) Así le llamaban los árabes a la lluvia en el desierto.
c) Era una droga que consumían los moros en el
desierto.
d) Era un tipo de cristal que conoció cuando visitó al
mercader.
e) Era un tipo de oveja que Santiago conoció en su
viaje.
18. ¿Qué significa el término “Maktub”?
I. Era un término árabe.
II. Así le llamaban los árabes a la Piedra Filosofal.
III. Significa “está escrito”.
IV. Hace referencia al destino.
a) I, III y IV
b) II, III y IV
c) Sólo II
d) III y IV
e) Ninguna es correcta

3. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
19. Del inglés es falso decir que:
a) Busca al gran alquimista de 200 años.
b) Lleva consigo un par de piedras, iguales a las
de Santiago.
c) Conoce a Santiago en una plaza pública.
d) Tiene 10 años de estudios de alquimia.
e) En un libro se enteró de la existencia del
alquimista árabe.
20. ¿Cuál (es) es (son) la (s) propiedad (es) de
“La piedra filosofal”?
a) Predice el futuro y hace inmortal al ser humano.
b) Permite convertirse en lo que se desea, si se
aprende a manipular correctamente.
c) Un pequeño fragmento de ella es capaz de
transformar grandes cantidades de metal en oro.
d) Es la clave para la eterna juventud.
e) No posee ninguna propiedad; es sólo una leyenda.
21. ¿Qué eran los “Djins” según los árabes?
a) Los distintos clanes
b) Los demonios
c) Los brujos del desierto
d) Los guerreros
e) Los jefes de los clanes
22. ¿Qué le dice el alquimista al inglés una vez
que finalmente lo logra encontrar?
a) Que vaya a construir un horno.
b) Que no es merecedor de saber “el secreto”.
c) Le propone ser “su mano derecha”.
d) Que vaya a intentar transformar el metal en oro.
e) Que sabía quién era y que lo estaba esperando.
23. ¿Qué presagian los gavilanes que ve
Santiago?
a) Que se acerca el tiempo de conocer al alquimista.
b) Que ya está cerca del tesoro.
c) Que se acerca un ejército a atacar.
d) Que va a morir.
e) Que tiene que seguir su viaje.
24. ¿Qué decide el jefe tribal luego de que los del
otro clan atacan?
I. Nombra a Santiago consejero del oasis.
II. Le ofrece la mano de su hija Fátima, en honor
a su predicción.
III. Le da cincuenta monedas de oro como premio.
IV. Lo llevan donde el alquimista.
a) I y III
b) Sólo I
c) Sólo II
d) Sólo III
e) III y IV
25. ¿Cuál fue la primera reacción de Santiago
cuando el alquimista le ofrece ayudarlo a
buscar su tesoro?
a) Se siente feliz porque ha logrado lo que quería.
b) Siente miedo del viaje que emprenderían.
c) Acepta de inmediato emprender un viaje, pero con
la condición de que le enseñe cómo transformar el
metal en oro.
d) No siente ningún interés, ya que ya tiene suficiente
dinero como para casarse con Fátima y
mantenerla.
e) Ya no siente interés, puesto que siente que ya ha
encontrado su tesoro.
26. ¿Qué es la “Tabla de la esmeralda?
I. El libro sagrado de los árabes alquimistas.
II. Un trozo de esmeralda.
III. Una piedra que contenía el texto más importante
de la alquimia.
IV. Una piedra que tenía escrito un código.
a) Todas son correctas
b) II, III y IV
c) I y III
d) Sólo I
e) Sólo III
27. ¿Qué ocurre cuando son interceptados por
tres guerreros en el desierto?
a) Luchan contra ellos y ganan.
b) El alquimista les explica qué hacen y estos tres no
le creen, así que se van.
c) El alquimista usa su poder mental y los guerreros
se van.
d) Santiago se convierte en viento y logran escapar.
e) El alquimista les ofrece oro puro para que no los
ataquen.
28. ¿Qué ocurre cuando llegan al monasterio?
I. El alquimista transforma metal en oro.
II. Pasan una semana allí para refugiarse de los
guerreros.
III. El alquimista reparte el oro.
IV. Le pide al monje que los atiende, que ayude a
Santiago en caso de que la necesite.
a) I y II
b) I y III
c) Sólo II
d) I, II y IV
e) I, III y IV
29. ¿Qué ocurre cuando en el desierto, Santiago
se encuentra con los refugiados de la guerra?
I. Lo asaltan y le quitan su oro.
II. Santiago se encuentra con alguien que había
soñado lo mismo que él.
III. Lo acogen en su oasis para que pueda
continuar su camino.
IV. Santiago le cuenta al jefe por qué está allí.
a) I, II y IV
b) III y IV
c) Sólo III
d) Sólo I
e) I y II
30. Uno de los siguientes acontecimientos, no se
cuenta en el epílogo:
a) Santiago se devuelve a España.
b) Se queda con Fátima.
c) Cava en el sicomoro y encuentra un tesoro de
los moros.
d) Decide cumplir con la promesa que había
hecho a la gitana y al rey.
e) Cava y encuentra un tesoro español.

4. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
II. DESARROLLO
A) Responde las siguientes preguntas, fundamentando lo mejor posible tus respuestas. De las tres primeras sólo
elige una para contestar. Cada una vale 3 puntos.
1. ¿De qué manera se manifiesta el honor en la historia? Explique con 3 acontecimientos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Por qué se puede afirmar que Santiago es un verdadero alquimista? Explique con 3
acontecimientos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Por qué crees tú que la crítica literaria tilda de “libro de autoayuda” a El Alquimista? Explique con
tres ejemplos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Explique las características del amor entre Santiago y Fátima, narrando desde que se conocen hasta
el final de la historia. (2 puntos)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
5. Narre el episodio en el que el alquimista y Santiago son capturados por los moros en el desierto. (2
puntos)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B) Explique los siguientes conceptos de acuerdo a la historia leída. (4 puntos)
1. “Leyenda personal”:…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. “Lenguaje universal”:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. “La gran obra”:…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. “El alma del mundo”:………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. VOCABULARIO (5 puntos)
Marca con una línea oblicua la palabra que más se adecue en reemplazo de la que está en negrita.
1. Pasé los siguientes seis años de mi vida en una actitud bastante escéptica en relación a todo lo que tuviese que
ver con el área mística.
a) Temerosa
b) Asertiva
c) Recelosa
d) Valiente
e) Rigorosa

6. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Desempeño de Excelencia
Departamento de Lenguaje
Lengua Castellana y Comunicación
Profesora Andrea Escobedo López
2. Pregunté por qué el lenguaje de los alquimistas era tan vago y complicado.
a) Solitario
b) Ambiguo
c) Complejo
d) Antiguo
e) Viejo
3. A veces aparezco bajo la forma de una buena salida, de una buena idea. Otras veces, en un momento crucial,
hago que todo se vuelva más fácil.
a) Delicado
b) Comprometido
c) Importante
d) Complejo
e) Decisivo
4. --¿Por qué habla de todo esto conmigo?
--Porque tú intentas vivir tu leyenda personal. Y estás a punto de desistir de ella.
a) Renunciar
b) Continuar
c) Depender
d) Perder
e) Saber
5. --“Esperad a que termine la guerra. Y entonces, partid con la caravana”.
Pero el inglés quedó exultante. Estaba en la pista correcta.
a) Feliz
b) Gozoso
c) Ansioso
d) Expectante
e) Jubiloso
IV. ORDENACIÓN CRONOLÓGICA (10 puntos)
Ordena los siguientes acontecimientos, según como aparecen en la historia, anteponiendo el número en la línea
punteada.
…… Santiago conoce al alquimista inglés.
…… Conoce a un mercader que le muestra el arte de los cristales.
…… Conoce a Fátima y ambos se enamoran perdidamente.
…… Conoce al alquimista y emprende la parte final de su viaje.
…… Visita a una gitana anciana adivina.
…… Santiago llega a una iglesia abandonada a pasar la noche con su rebaño.
…… Comienza la guerra entre los clanes en el desierto.
…… Conoce a un rey que lo orienta a seguir su camino.
…… El jefe de la caravana le da a Santiago un rango en el oasis.
…… Un hombre lo engaña y le roba su dinero.