1. INSTITUCION EDUCATIVA MALTERIA
INFORMES DE LABORATORIO:
INVESTIGADORA: MANUELA
GOMEZ
GRADO: NOVENO
LABORATORIO No 1
TEMA CENTRAL: Extracción de ADN
Resumen: Para poder extraer el ADN
debemos romper la membrana biológica
para eso utilizaremos jabón líquido, la sal
de mesa NACL o cloruro de sodio es quien
desnaturaliza el ADN y el alcohol es quien
lo precipita.
MATERIALES: Tubos de ensayo,
mortero y maso, jugo de piña, jabón
líquido, alcohol, sal, agua destilada,
En esta imagen podemos observar
que están triturando la fruta en este
caso la fresa.
PROCEDIMIENTO
Triturar con el mortero y el mazo la fruta
o verdura que tienes a mano, en un
beaker puede ser de 100ml adicionar la
pasta obtenida, agregar 3 cucharadas de
sal y agua destilada.
Mezclar la pasta, el jabón, el agua y la sal
suavemente y proceder a filtrar. Agregar
al filtrado 3 cucharadas de jugo de piña o
de papaya, mezclar suavemente, distribuir
en 2 tubos de ensayo o en un beaker
pequeño.
Adicionar de 3 a 4ml de alcohol, al beaker
o si utilizas tubo de ensayo distribuye la
cantidad con base a la proporción, debes
hacerlo lentamente con base a las
paredes del recipiente que estas
utilizando.
Deja reposar de 2 a3 minutos hasta
observar que se ha formado una zona
turbia trata de extraer un poco de la
maraña formada, esto indica que
efectivamente obtuviste fibras de ADN.
Se toman fotos como evidencia de
nuestro trabajo.
NOMBRE LUGOL FEHLING OBSEVACIONES
LECHE + TOMO UN
COLOR
MORADO
MANZANA + TOMO UN
COLOR VERDE
QUESO + TOMO UN
COLOR
MORADO
MAIZENA + TOMO UN
COLOR VERDE
PAPA + TOMO UN
COLOR VERDE
YOGURTH + TOMO UN
COLOR ZAPOTE
ARROZ + TOMO UN
COLOR
MORADO

2. EXPERIMENTO CON LUGOL Y
FEHLING
OBSERVACIONES
Lugol=La papa tomo un color zapote de
claro a marrón y se separó el líquido de la
sustancia.
Fehling=la leche tomo un color morado,
después de calentar siguió igual.
Fehling=el queso tomo un color morado.
CONCLUSIONES
Las sustancias con lugol se mantuvieron
estables es decir mantuvieron su color
natural.
Las sustancias con fehling tomaron
colores
Morados, verdes y algunos marrón.
Aca podemos observar varios de los
experimentos realizados con fehling
,lugol,triturando la fresa en la extraccion
del ADN.
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?

3. OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
, OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?

4. OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?

5. OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
OBSERVACIONES REALIZADAS EN
GRUPO DURANTE EL LABORATORIO?
DECANTACIÓN
Mezclar en un beaker pequeño agua más
pequeñas piedras y separar cada uno de los
componentes de la anterior mezcla.

6. En un beaker mezcla agua más aceite, combinar
el contenido dentro de un embudo de separación
luego con la ayuda de la llave que este presenta,
separa ambas sustancias de ambas mezclas.
Filtración
Toma un papel filtro y dóblalo con base a las
explicaciones de tu profe, colócalo dentro de un
embudo de vidrio, humedece ambas superficies.
Realiza una mezcla de agua más arena en un
beaker, en otro que esté completamente vacío
procede a separar dicha mezcla filtrándola.
CVCVBCVCC
VFDFDD
EVAPORIZACION
Toma una capsula de porcelana, agrega
agua+sal saturando dicha solución. Enciende el
mechero de bunsen a baja temperatura coloca
sobre la malla de asbesto en el trípode la capsula
con la mezcla.

7. TAMIZADO
y partículas grandes de tierra quedarán retenidas
en el tamiz. De esta manera se puede hacer una
clasificación por tamaños de las partículas.
Es un método muy sencillo utilizado
generalmente en mezclas de sólidos
heterogéneos. Los orificios del tamiz suelen ser
de diferentes tamaños y se utilizan de acuerdo al
tamaño de las partículas de una solución
homogénea, que por lo general tiene un color
amarillo el cual lo diferencia de lo que contenga
la mezcla.
Consiste en hacer pasar una mezcla de
partículas de diferentes tamaños por un
tamiz, cedazo o cualquier cosa con la que se
pueda colar. Las partículas de menor tamaño
pasan por los poros del tamiz o colador
atravesándolo y las grandes quedan atrapadas
por el mismo. Un ejemplo podría ser: si se saca
tierra del suelo y se espolvorea sobre el tamiz,
las partículas finas de tierra caerán y las piedras