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Contexto de la Intervención
                                                                     Legislación española
                                                                     de protección a la
                                                                     infancia




   Objetivo social:                                  Que se traduce
                                                                                                     Para la
    Garantizar las          Esto implica un          en una “amplia”         Que conlleva un     consolidación
      mejores               apoyo amplio a              oferta de              plespliegue         del Estado
   condiciones de             las familias              centros y               legislativo        Social (del
      vida para                                       servicios a la              amplio           Bienestar)
   nuestros niños                                        infancia



                                                    Investigación
                                                    en el medio                                Diferencias
                                                                                               entre E. Social
Fuente: Didáctica de la Educación infantil                                                     /Liberal
Escrito por Ma Dolores Requena, Paloma Sainz de Vicuña. EDITEX



                                                  Daniel Rodríguez Arenas.
                                                  Daniel.Rarenas@uclm.es
Investigación:
                                                     Tradicionalmente la
Ley de
                                                     educación recaía
conciliación                                            sobre ella
Plan Concilia CLM               Necesidad de                               El S.XIX como
                                Conciliar vida                              inicio de la
                              familiar con vida                               Escuela
¿es posible                        laboral                                   “popular”
concilar?

                    Sentimientos de                                                     El mayo del 68 +
                       culpa, que                                                           control de
                       implica no                                                          natalidad =
                     negarles nada                                                     incorporación de
   Investigación:        como             Características de                               la mujer al
                                                                                           mundo del
   Síndrome del      compensación
   emperador
                                             las Familias                                    trabajo

   Genético?                                                                           Cambio de
                         Las familias
   Adquirido?                                                                        valores y roles
                           actuales
                                                                                            en
                         disponen de
                                                                                    contraposición a
                         poco tiempo
                                                                                        la familia
                        para la crianza
                                          Cambios rápidos                              tradicional
                                            en la crianza,          “Tipos de
                                               generan             familias” en
                                            inseguridad y        contraposición a
                                              derivan en             “familia”
                                           “laissez- faire”

                                 Daniel Rodríguez Arenas.
                                 Daniel.Rarenas@uclm.es

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Contexto intervención ei

  • 1. Contexto de la Intervención Legislación española de protección a la infancia Objetivo social: Que se traduce Para la Garantizar las Esto implica un en una “amplia” Que conlleva un consolidación mejores apoyo amplio a oferta de plespliegue del Estado condiciones de las familias centros y legislativo Social (del vida para servicios a la amplio Bienestar) nuestros niños infancia Investigación en el medio Diferencias entre E. Social Fuente: Didáctica de la Educación infantil /Liberal Escrito por Ma Dolores Requena, Paloma Sainz de Vicuña. EDITEX Daniel Rodríguez Arenas. Daniel.Rarenas@uclm.es
  • 2. Investigación: Tradicionalmente la Ley de educación recaía conciliación sobre ella Plan Concilia CLM Necesidad de El S.XIX como Conciliar vida inicio de la familiar con vida Escuela ¿es posible laboral “popular” concilar? Sentimientos de El mayo del 68 + culpa, que control de implica no natalidad = negarles nada incorporación de Investigación: como Características de la mujer al mundo del Síndrome del compensación emperador las Familias trabajo Genético? Cambio de Las familias Adquirido? valores y roles actuales en disponen de contraposición a poco tiempo la familia para la crianza Cambios rápidos tradicional en la crianza, “Tipos de generan familias” en inseguridad y contraposición a derivan en “familia” “laissez- faire” Daniel Rodríguez Arenas. Daniel.Rarenas@uclm.es