1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
ESCU ELA SU PE RI OR DE AG RICULT URA DEL VALLE DEL FUERTE
ESQUEMA DE UNIDAD DIDÁCTICA
TRONCO COMUN
DOCENTE: ING. QUINTÍN ARMANDO AYALA A. MATERIA: DISEÑOS EXPERIMENTALES SEMESTRE: 5to. C. E. : 2009-2010
UNIDAD TEMÁTICA : UNIDAD I CONCEPTOS BÁSICOS EN DISEÑOS EXPERIMENTALES TEMA: TERMINOLOGÍA
Objetivo General de la Unidad: El alumno interpretará la terminología básica usada en Diseños Experimentales.
Objetivo de los Temas: Que el alumno conozca y explique los términos usados en un experimento.
Contenido Conceptual Procedimental Actitudinal Estrategias Selección de Gestión del aula Evaluación
Tema (datos/hechos) (Acciones/procesos) (valores/conduc- Didácticas de Materiales y (espacio/tiempo y
tas) Aprendizaje y fuentes modos)
Enseñanza
TEMA El alumno identificará El alumno valorará la - Pintarrón - La exposición de
El alumno conocerá y y explicará los importancia que DOCENTE - Marcadores esta unidad, llevará Para la evaluación de
TERMINOLOGÍA términos usados en un representa conocer los -Explicación presencial de - Computadora un tiempo de 11 esta unidad se tomará
se familiarizará con los
USADA EN los diversos términos usados en cuenta las siguientes
principales términos experimento de campo, términos usados en un - Cañón horas clase,
DISEÑOS en un experimento
usados en Agronomía laboratorio e experimento. - Bibliografía: incluyendo la criterios:
EXPERIMENTALES intercambiando ideas con
. Experimental. invernadero. los alumnos, durante el -Reyes C. Pedro, evaluación.
desarrollo de este tema. Diseño d e
-Mostrar en el grupo Experimentos EXAMEN :50%
trabajos de investigaciones Aplicados, tercera
realizadas en donde se edición 1992, ed. ASISTENCIAS : 20 %
involucre los términos Trillas.
descritos, exponiéndolos TAREA: 30 %.
-Rodríguez del
mediante el uso de Word o
pp. Ángel J. Moisés.
-Realizaré ejercicios de Diseños (Al inicio del curso se
reforzamiento, preparando al Experimentales. dará a conocer los
alumno para la evaluación Trillas 1998. criterios para evaluar
de la unidad I. esta unidad.
ALUMNOS
- Individualmente harán
ejercicios en donde apliquen
los términos descritos en
clase, anotarán sus dudas
para que sean explicadas por
el docente.
-Como tarea el alumno
investigará algunos
términos, los expondrán a
sus compañeros para su
análisis y reflexión.