Conceptos básicos sobre este sistema de e-portafolios

1. CONCEPTOS BASICOS
Taller integración de la aplicación Mahara en la plataforma
Moodle

2. ¿Qué es un e-portafolio?
Un portafolio a menudo se define como una determinada
colección del trabajo de un estudiante (o de un profesor)
que ilustra los esfuerzos, progreso y rendimiento en una
o más áreas a lo largo del tiempo. Un portafolio
electrónico utiliza tecnología digital, lo que permite a su
desarrollador la recopilación y organización de
artefactos, en muchos tipos de medios
(audio, vídeo, gráficos, texto). Un portafolio basado en
estándares utiliza una base de datos o enlaces de
hipertexto para mostrar claramente la relación entre los
estándares o metas, artefactos y reflexiones. La reflexión
de los estudiantes constituyen el análisis razonado de
que los artefactos son evidencias para alcanzar los
estándares o metas. Un portafolio electrónico es una
herramienta reflexiva que demuestra el progreso a lo
largo del tiempo.” (Helen Barrett, 2004; 2005).

3. ¿Qué es un e-portafolio?
Otra definición:
Es una colección de evidencias en formato
multimedia, que expresa la evolución de
conocimientos, habilidades, logros y desarrollos de
una persona durante su vida, formación y/o
desempeño profesional.
Se publica a través de Internet y permite la
interacción por medio de contenidos o aportaciones
en línea.

4. ¿Qué es un e-portafolio?
 Un e.portafolio de Aprendizaje es un sistema digital
con una selección de trabajos del estudiante que
relata de manera reflexiva el progreso y los logros
conseguidos en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de un área específica”
(*) Elena Barberá: “El estil e.portafolio”.
UOC, Barcelona, 2008

5. ¿Qué es un e-portafolio?
 Es un repositorio de información acerca de un
aprendiz/estudiante particular, proporcionada por él
mismo y por otras personas y
organizaciones, incluidos los productos en una
variedad de medios que aquél ha creado o ha
contribuido a crear, junto con documentos formales
de fuentes autorizadas, tales como transcripciones
del rendimiento evaluado, que el aprendiz ha optado
por conservar.”
(Wilson, 2005)

6. De acuerdo a lo anterior…
¿Qué términos
claves usarías
para definir un
e-portafolio?

8. La idea del
aprendizaje
basado en
portafolios no es
nueva

9. Anteriormente se han usado en
Educación artística
Los currículo vitae son portafolios
En el mundo académico mediante el historial
de publicaciones

10. portafolios
Se refiere a la utilización de las tecnologías digitales
para registro, almacenamiento y recuperación de
tales artefactos.

12. ¿Que es Mahara?
 Mahara (significa en Maorí, "pensar" o
pensamiento"), es un portafolio digital, de código
abierto, desarrollado y soportado desde el año
2006 por un consorcio creado por la Fundación
para el Desarrollo Colaborativo en la Educación
a distancia (eCDF en sus siglas en inglés)
dependiente de la Comisión Neozelandesa para
la Enseñanza Superior y en el que participan
diversas instituciones y universidades.

13. ¿Que es Mahara?
 Es una aplicación web de código abierto para
construir y gestionar portafolios electrónicos.
 Puede usarse para la creación de un PLE
 Incluye entre otras funcionalidades:
 Portafolio electrónico, blogs, constructor de CV (hoja
de vida)
 Creación de comunidades de grupos de usuarios (con
foros y artefactos compartidos, etc.).
 Integración con herramientas de la web social
(RSS, Youtube, etc.)

14. Posibilidades educativas
 Elaboración de Curriculum Vitae
 Elaboración y presentación de trabajos al finalizar
una Unidad Didáctica
 Creación de ensayos, resúmenes o cualquier tipo de
contenido en formato digital
(audio, video, imágenes)
 Creación y organización de grupos de trabajo.
 Tutorización del proceso de trabajo de los alumnos.
 Comunicación en tiempo real de las modificaciones
en los trabajos por los miembros del grupo.

15. Mahara incluye:
Herramienta de
Blogs
presentación
Gestor de archivos Creador de vistas

16. ARTEFACTO
Ensayos Imágenes
Videos Infografía
Mapa mental Audio
Todo contenido que pueda ser digitalizado y publicado
dentro de la plataforma

17. VISTAS
Las vistas dan a los estudiantes una forma de mostrar
sus artefactos de la manera que ellos elijan, a las
personas que ellos deseen

18. ¿De donde descargo el instalador?
https://mahara.org/

19. Mahara en Español

20. ¿De donde descargo los paquetes
de lenguajes actualizados?
http://langpacks.mahara.or
g/

21. Instalar un paquete de lenguaje
1. Descargar el paquete respectivo y descomprimirlo
en un directorio temporal
2. Asegúrate de contar con el directorio: dataroot
creado en el proceso de instalación
3. Copia en dataroot el directorio del lenguaje
descargado y descomprimido.
4. Asegúrate que el directorio tiene un nombre de
acuerdo a la siguiente estructura: xy.utf8 en
nuestro caso: es.utf8

22. Ir al menú de administración /opciones del sitio / configuración del sitio

23. Personalización
Algunos temas en el Wiki de Mahara
http://bit.ly/VYO0zA

24. Instalando Pluggins adicionales
Instalación:
Se realiza de acuerdo al tipo
de pluggin, si es un artefacto
se debe descargar el
pluggin, descomprimirlo y
ubicarlo en la sub-carpeta
artefact del directorio raíz del
sitio web.
https://wiki.mahara.org/index.php/Plugin
s

25. Conociendo
Mahara del
lado del
usuario

26. http://redcled.net/portafolios/

27. Referencias usadas
 Uso de Mahara con Moodle
http://slidesha.re/RqLKx1
 MONOGRÁFICO: Instalación de Mahara en Local -
Idioma, tema, nuevo usuario http://bit.ly/RqM0vR
 Wikipedia, la enciclopedia libre http://bit.ly/RqM3aT
 E-PORTAFOLIOS, una estrategia de aprendizaje 2.0
« juandon. Innovación y conocimiento
http://bit.ly/RqM7r6
 Apuntes sobre e-portafolios | Fernando Santamaría
http://bit.ly/RqM8eV