De consumidores pasivos a prosumirtuadores de contenido. Un recorrido hacia una nueva educación.

1. De consumidores
pasivos a
prosumirtuadores
de contenido
Jornadas de ELE junto al Báltico 2016
@rioshector
rios.hector@gmail.com

2. PROSUMICIÓN
EN ELE
Potencia
interaccione
s
Profundiza
empatía
Fomenta
creativida
d
Es
inclusiv
a

3. OBJETIVOS
• Curación de contenidos
• Acceso a información
• Remezcla
• Creación de contenido
RESULTADOS
CONCRETOS
• Aprender a aprender
• Metacognición
ALINEAMOS A LOS PARTICIPANTES EN TORNO
A

4. PRINCIPIOS DEL DESIGN THINKING EN EL AULA
DE ELE
Orientado a
la acción
A gusto con
el cambio
Alumno
centro del
proceso
Guión
flexible
Aprender
haciendo
Creación de
grupos
(empatía)
El error
positivo
Crea
significado
Fomenta
creatividad
Complementa
el aprendizaje

5. Enfoque orientado a la acción a través
de la Competencia Comunicativa
Digital
• Comunicativo
• Tareas
lingüísticas
• Aprendizaje a
lo largo de la
vida
• Competencia
comunicativa
digital
• Sociedad red

6. Aprender en la sociedad
del conocimiento

9. Entorno de
aprendizaje
en Red
Tareas
Proyectos
digitales
Redes
Sociales y
Servicios
en la Web
FACILITACIÓN Y CREACIÓN DE UN
PLEELE

10. Procesos en tareas digitales

11. Procesos en tareas digitales
Búsqueda y
gestión de
información
y contenido
Acceso a
fuentes
Gestión de
fuentes

12. MARCADORES SOCIALES

13. LECTOR DE NOTICIAS

14. LECTOR DE NOTICIAS

15. Procesos en tareas digitales
Selección y reelaboración de contenido
Escritura colaborativa GDrive
Corrección entre pares

16. CORRECCIÓN ENTRE PARES

17. Procesos en tareas digitales
Estructuración y análisis de errores
REFLEXIONES
SOBRE LA LENGUA
✓

18. REFLEXIONES SOBRE LA LENGUA

19. Prosumición en ELE Enlaces a
ejemplos
https://goo.gl/iOIY1K

20. ¡Vamos al lío!
https://goo.gl/8ahVVs

21. ¡GRACIAS!
rios.hector@gmail.co
m
@rioshector