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EDUCACION PRESENCIAL
   VS. EDUCACION
PRESENCIAL APOYADA
       CON TIC
VISION
• PRESENCIAL               • PRESENCIAL APOYADA
• Prestar           apoyo    DE TIC
  inmediato, con fluidez • Mediante apoyos de
  de        comunicación,    ultima      tecnología,
  solución de problemas,     queremos estar a la
  basándonos      en    el   vanguardia y ser una de
  contacto visual, para      las mejores estrategias
  llegar        a       la   de estudio, para lograr
  sensibilización      de    gran efectividad de
  nuestros estudiantes.      conocimiento.
EXPECTATIVAS
• PRESENCIAL                • PRESENCIAL APOYADA
• Tener contacto visual       DE TIC
  con los estudiantes, • Tener un gran manejo
  basarse en experiencias     de la tecnología, para
  vividas, usar métodos       desenvolverse en el
  de          investigación   mundo de una forma
  mediante lectura y los      practica y efectiva.
  experimentos físicos.     • Prestar            apoyo
• Manejar un horario de       personalizado.
  asistencia.
INTERACCION
• PRESENCIAL              • PRESENCIAL APOYADA
• Aquí podemos ver que      DE TIC
  el estudiante tiene un • Por medio de las redes
  apoyo inmediato, tiene    sociales hay contacto
  posibilidad         de    del estudiante con el
  socialización         e   maestro, aunque no hay
  interacción con sus       respuesta inmediata, y
  compañeros y docente.     pude ser laxo el
• Desarrollo    de     la   conocimiento que se va
  creatividad.              a adquirir.
MODELOS DE APRENDIZAJE
• PRESENCIAL                • PRESENCIAL APOYADA
• PROFESOR: ‘’Trabajos,       DE TIC
  proyectos,     ejercicios • ALUMNO: Referencias
  en clase, referencias       bibliográficas on line,
  bibliográficas, lección     contenidos virtuales,
  magistral                   enlace a paginas web,
  ‘’ESTUDIANTE.               autoevaluación.
LINEAMIENTOS
Para mi los lineamientos de aprendizaje que se aplican
son:
Facilidad de acceder a la educación superior de
forma no presencial, esto ayuda a personas que
trabajan, o tienen alguna actividad que no les permite
asistir a una institución.
Estar actualizados en conocimientos tecnológicos,
para desenvolverse en este mundo prácticamente
virtual.
Se logra cambiar un poco los modelos de educación
que se venían manejando, etc.
BIBLIOGRAFIA

http://www.slideshare.net/liceciri/educacin-presencial-
vs-educacin-presencial-apoyada-con-tics
http://es.scribd.com/doc/15251976/vision-personal-de-
las-tics
http://comunidadplanestic.uniandes.edu.co/Portals/6/Ho
me/Cartilla_LineamientosPlanEsTIC.pdf

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  • 1. EDUCACION PRESENCIAL VS. EDUCACION PRESENCIAL APOYADA CON TIC
  • 2. VISION • PRESENCIAL • PRESENCIAL APOYADA • Prestar apoyo DE TIC inmediato, con fluidez • Mediante apoyos de de comunicación, ultima tecnología, solución de problemas, queremos estar a la basándonos en el vanguardia y ser una de contacto visual, para las mejores estrategias llegar a la de estudio, para lograr sensibilización de gran efectividad de nuestros estudiantes. conocimiento.
  • 3. EXPECTATIVAS • PRESENCIAL • PRESENCIAL APOYADA • Tener contacto visual DE TIC con los estudiantes, • Tener un gran manejo basarse en experiencias de la tecnología, para vividas, usar métodos desenvolverse en el de investigación mundo de una forma mediante lectura y los practica y efectiva. experimentos físicos. • Prestar apoyo • Manejar un horario de personalizado. asistencia.
  • 4. INTERACCION • PRESENCIAL • PRESENCIAL APOYADA • Aquí podemos ver que DE TIC el estudiante tiene un • Por medio de las redes apoyo inmediato, tiene sociales hay contacto posibilidad de del estudiante con el socialización e maestro, aunque no hay interacción con sus respuesta inmediata, y compañeros y docente. pude ser laxo el • Desarrollo de la conocimiento que se va creatividad. a adquirir.
  • 5. MODELOS DE APRENDIZAJE • PRESENCIAL • PRESENCIAL APOYADA • PROFESOR: ‘’Trabajos, DE TIC proyectos, ejercicios • ALUMNO: Referencias en clase, referencias bibliográficas on line, bibliográficas, lección contenidos virtuales, magistral enlace a paginas web, ‘’ESTUDIANTE. autoevaluación.
  • 6. LINEAMIENTOS Para mi los lineamientos de aprendizaje que se aplican son: Facilidad de acceder a la educación superior de forma no presencial, esto ayuda a personas que trabajan, o tienen alguna actividad que no les permite asistir a una institución. Estar actualizados en conocimientos tecnológicos, para desenvolverse en este mundo prácticamente virtual. Se logra cambiar un poco los modelos de educación que se venían manejando, etc.