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ESPARTA Y ATENAS
Medio Geográfico 
• Grecia lugar donde se desarrollo las dos ciudades 
Atenas y Esparta. 
• Grecia ocupa una de las tres penínsulas del sur de 
Europa, poseía un territorio montañoso. 
• Limites, por el norte Iliria y Macedonia, este mar 
Egeo, sur con el Mediterráneo, por el oeste mar 
Jónico. 
• Clima variado (frio, caluroso y templado)
GRECIA ANTIGUA 
• ESPARTA 
• Modelo Militarista 
• Clase dominante 
guerrera 
• Explotadores de las 
clases bajas y 
indefensas 
• ATENAS 
• Sociedad democrática 
• Dedicados al comercio 
las artes y cultura
ESPARTA Y SUS CLASES SOCIALES 
 LOS IGUALES: Dueños de sus tierras, con 
derechos y poseían riquezas. 
 LOS PERIECOS: Hombres libres, no 
participaban en el ejercito, sustentaban 
a los Espartanos. 
 LOS ILOTAS: Eran semi esclavos, por lo 
tanto no tenían derechos
ESPARTA 
• La base de la educación era la milicia, el 
Estado los seleccionaba de dos maneras: 
• Los de la buena salud y buen aspecto físico se 
quedaban con las madres y los discapacitados 
eran arrojados al Taigeto. 
• (Taigeto con 2400 mts de altura, lugar donde 
los espartanos celebraban cultos secretos y 
rituales, y donde arrojaban a los niños con 
complexión débil).
INICIO DE LA EDUCACIÓN DEL NIÑO 
• Estaba comprendida por la siguiente manera 
• 7 años: adiestramiento físico 
• 13 años: Vivian en solitario y tenían que matar 
a por lo menos un Ilota. 
• 20 a 30 años: ingresaban permanentemente al 
ejercito. 
• 30 años: alcanzaban la adultez 
• 60 años: se retiraban
ESPARTA 
• Los niños estaban a cargo de los pedagogos, 
después, pasaron a mano de los pedonomos. 
• Aprendían letra y música. 
• PEDAGOGO: Esclavo que acompaña a los 
niños. 
• PEDONOMO: Inspector de escuela 
(ciudadano)
ATENAS Y SUS CLASES SOCIALES 
• Los Ciudadanos: Hombres con derechos y 
tierras 
• Los Metecos: Hombres libres extranjeros y no 
griegos, importadores de alimentos, y 
productos. 
• Los Esclavos: Sin derechos políticos eran 
propiedad de sus amos y no iban a la guerra.
EDUCACIÓN DEL NIÑO 
• 7 años acudían a la escuela. 
• 12 a 14 años: aprendían humanidad y 
deportes. 
• 18 a 20 años entraban al servicio militar. 
• 21 años ciudadanos con derecho. 
• Su educación era un enriquecimiento personal 
y todos eran hombres libres, querían un 
perfeccionamiento humano.
• La escuela era una institución colectiva, sin 
embargo algunos aristócratas decían que solo 
debía ser para los nobles. 
• (Kalokagahtía) perfeccionamiento humano. 
• En Atenas de daban tres materias importantes 
• Escritura 
• Gimnasia 
• Música
DIFERENCIAS POLÍTICAS 
EN ESPARTA 
• Había una monarquía 
diarquía, es decir habían dos 
reyes, uno se ocupaba de lo 
militar y el otro se ocupaba 
más en lo religioso y asuntos 
internos. 
EN ATENAS 
• Empieza habiendo una 
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Esparta y atenas dia positiva

  • 2. Medio Geográfico • Grecia lugar donde se desarrollo las dos ciudades Atenas y Esparta. • Grecia ocupa una de las tres penínsulas del sur de Europa, poseía un territorio montañoso. • Limites, por el norte Iliria y Macedonia, este mar Egeo, sur con el Mediterráneo, por el oeste mar Jónico. • Clima variado (frio, caluroso y templado)
  • 3. GRECIA ANTIGUA • ESPARTA • Modelo Militarista • Clase dominante guerrera • Explotadores de las clases bajas y indefensas • ATENAS • Sociedad democrática • Dedicados al comercio las artes y cultura
  • 4. ESPARTA Y SUS CLASES SOCIALES  LOS IGUALES: Dueños de sus tierras, con derechos y poseían riquezas.  LOS PERIECOS: Hombres libres, no participaban en el ejercito, sustentaban a los Espartanos.  LOS ILOTAS: Eran semi esclavos, por lo tanto no tenían derechos
  • 5. ESPARTA • La base de la educación era la milicia, el Estado los seleccionaba de dos maneras: • Los de la buena salud y buen aspecto físico se quedaban con las madres y los discapacitados eran arrojados al Taigeto. • (Taigeto con 2400 mts de altura, lugar donde los espartanos celebraban cultos secretos y rituales, y donde arrojaban a los niños con complexión débil).
  • 6. INICIO DE LA EDUCACIÓN DEL NIÑO • Estaba comprendida por la siguiente manera • 7 años: adiestramiento físico • 13 años: Vivian en solitario y tenían que matar a por lo menos un Ilota. • 20 a 30 años: ingresaban permanentemente al ejercito. • 30 años: alcanzaban la adultez • 60 años: se retiraban
  • 7. ESPARTA • Los niños estaban a cargo de los pedagogos, después, pasaron a mano de los pedonomos. • Aprendían letra y música. • PEDAGOGO: Esclavo que acompaña a los niños. • PEDONOMO: Inspector de escuela (ciudadano)
  • 8. ATENAS Y SUS CLASES SOCIALES • Los Ciudadanos: Hombres con derechos y tierras • Los Metecos: Hombres libres extranjeros y no griegos, importadores de alimentos, y productos. • Los Esclavos: Sin derechos políticos eran propiedad de sus amos y no iban a la guerra.
  • 9. EDUCACIÓN DEL NIÑO • 7 años acudían a la escuela. • 12 a 14 años: aprendían humanidad y deportes. • 18 a 20 años entraban al servicio militar. • 21 años ciudadanos con derecho. • Su educación era un enriquecimiento personal y todos eran hombres libres, querían un perfeccionamiento humano.
  • 10. • La escuela era una institución colectiva, sin embargo algunos aristócratas decían que solo debía ser para los nobles. • (Kalokagahtía) perfeccionamiento humano. • En Atenas de daban tres materias importantes • Escritura • Gimnasia • Música
  • 11. DIFERENCIAS POLÍTICAS EN ESPARTA • Había una monarquía diarquía, es decir habían dos reyes, uno se ocupaba de lo militar y el otro se ocupaba más en lo religioso y asuntos internos. EN ATENAS • Empieza habiendo una monarquía, luego el poder pasa a los aristócratas y de a poco se va convirtiendo una democracia.