4. • Era un territorio
montañoso y
árido.
• Clima
mediterráneo.
• Los valles fueron
los lugares
escogieron para
instalarse.
5. Los griegosgriegos se expandieron por todo el
MediterráneoMediterráneo. No formaron un Estado unificado;
formaron una serie de estados independientes con
una lengua y cultura común.
6.
7.
8. Surgimiento de este pueblo
Pueblos invasores
del Norte
Reinos Micénicos
GRIEGOS
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. LAS CIUDADES - ESTADO
Las Polis o ciudades-estado eran:
• unidades políticas soberanas e
independientes.
• tenían una economía autárquica
• tenían escasa extensión y
• se componían de tres partes:
a)a) la acrópolisla acrópolis, lugar donde se veneraba a la divinidad protectora de la
ciudad; en la cima de una colina. Es sede de gobierno y centro
religioso.
b) el área urbana al pie de la acrópolis, llamado Asty
c) Centro de Asty es el ÁgoraÁgora, plaza pública donde se desarrolla la
vida pública y económica.
d) los alrededores dedicados al cultivo.
18. Los guerreros
El HOPLITA era un soldado espartano, de
infan-tería pesada.
LANZA
ESCUDO
CASCO O YELMO
DE METAL
CANILLERA
ESPADA CORTA
Y GRUESA
CORAZA DE
METAL
19. Los combates
Los hoplitas, combatían en falange, que era
una formación cerrada donde ningún
soldado sobresalía y se apoyaban entre
ellos.
20. La organización política
de Esparta
Diarquía: 2 reyes
Hereditarios que
pertenecían a la gerusía.
Gerusía: consejo de 30
ancianos elegidos por
la apella.
Éforos: 5 funcionarios
anuales elegidos por la
apella.
Controlaban todo
el gobierno y llegaron a
ser los funcionarios más
poderosos.
Apella.: asamblea de todos los ciudadanos mayores de 30
años. Elegía a los miembros de la Gerusía y a los éforos.
Tomaba las decisiones más importantes
21. Sociedad espartana
ESPARTANOS
Ciudadanos con derechos políticos
Ocupaban cargos públicos y militares
ILOTAS
Ciudadanos de menor categoría
Agricultores. Comerciantes y artesanos
Obligados a servir a los soldados
PERIECOS
Esclavos
Destinados al trabajo en las tierras de los espartanos
22. La vida de los espartanos
Al nacer un niño, el Estado evaluaba si era fuerte y sano
para ser buen soldado o buena madre. Si era débil, lo
sacrificaban arrojándolo de la altura.
Los varones: desde los 7 años se formaban para ser
soldados. A los 20 se incorporaban al ejército.
Las mujeres: recibían educación basada en la gimnasia, la
lucha y el atletismo, con la finalidad de hacerse fuertes, para
tener hijos fuertes.
Hombres y mujeres tenían obligación de casarse y tener
hijos para que siempre hubiera ciudadanos
24. Actividades atenienses
Cultivaban vid y olivo y hacían vinos y
aceites.
Poseían minas de plata.
Realizaban artesanías en cerámica.
Importaban cereales.
El comercio y la navegación fueron sus
principales fuentes de riqueza.
25. Una polis democrática
Atenas era gobernada por la nobleza terrateniente
que ocupaba todos los cargos y esclavizaba a los
campesinos deudores.
La clase media formada por los campesinos,
agricultores, comerciantes, artesanos y marinos,
luchaba por tener más participación política y casi
llegaron al borde de la guerra civil a principios del
siglo VI a.C. Esta situación se resolvió cuando
SOLÓN fue elegido para legislar.
Solón realizó una serie de importantes reformas.
26. Reformas de Solón
•Se anularon las deudas.
•Se rescató a los campesinos que habían
sido esclavizados y se prohibió para siempre
la esclavitud por deudas.
•La sociedad se dividió en clases, según su
riqueza.
•Sólo los ricos podían ocupar cargos
públicos importantes.
•Los pobres podían integrar la asamblea y
los tribunales
27. La democracia ateniense
Cuando murió Solón, se destacó otro reformador:
CLÍSTENES, quien amplió la participación
política de la población.
Ambos reformadores sentaron las bases de la
futura democracia ateniense.
Hacia los siglos V y IV a. C., Atenas se convirtió
en la polis más importante del mundo griego y
organizó definitivamente su gobierno democrático.
28. La organización política de Atenas
Nueve arcontes y un secretario.
Elegidos por sorteo, por 1 año.
Estrategas: elegidos por 1 año.
Funcionarios más poderosos.
Ecclesia: asamblea de todos los ciudadanos. Cada uno tenía
1 voto y todos podían hablar. Discutía, aprobaba o rechazaba
Los proyectos de ley de la Bulé. Elegía a los estrategas.
Tomaba las decisiones más importantes
Bulé: consejo de 500
miembros elegidos por
sorteo. Preparaba Pro-
yectos de Ley que pre
sentaban a la ecclesia.
Heliastas: tribunal po-
pular de 6000 miembros
elegidos por sorteo.
Cumplían funciones
judiciales.
Areópago: consejo que
Tenía escaso poder y
cumplía funciones
religiosas
29. • Aumentar las prerrogativas del
pueblo.
• Se sintió llamado a completar la tarea
iniciada por Solón. Muchos lo
consideran el padre de la democracia
griega.
GARANTIZA LA PARTICIPACION DEGARANTIZA LA PARTICIPACION DE
TODOSTODOS
Instituye el OstracismoOstracismo, destierro por diez
años de Atenas pero conserva bienes
y familia.
Creo la dieta o pago para que
participaran hasta el mas pobre de los
ciudadanos. MistoforiaMistoforia
Pericles – Siglo V
30. Sociedad ateniense
CIUDADANOS
Todos participaban en el gobierno de la polis
Eran hombres libres
ESCLAVOS
Grupo formado por extranjeros radicados en Atenas
Estaban obligados a pagar impuestos y a servir
en el ejército. Eran hombres libres
METECOS
Eran muy numerosos y hacían todo tipo de trabajo
Carecían de libertad
31. Guerras médicas (492-449 a.C.)
• Los griegos se enfrentaron contra los
Persas (medos) en tres guerras
(destacan la batalla de Maratón y la de
Salamina). Atenas consiguió reunir a una
serie de polis y organizó la Liga de Delos.
• Las causas de estas guerras fueron que
ambos querían el control de las costas
de Asia Menor.
• Al final vencieron los griegos.
32. Guerra del Peloponeso
Entre los años 432 y 404 a.C. una guerra
enfrentó a las dos polis más importantes:
ESPARTA y ATENAS.
La vencedora fue Esparta, que terminó con
el liderazgo de Atenas.
La consecuencia directa de esta guerra fue
la DECADENCIA DE GRECIA, mientras al
norte se fortalecía el reino de Macedonia.
33. Una nueva cultura
Alejandro Magno, hijo del rey de Macedonia,
conquistó el Imperio Persa y llegó a la India.
De la convivencia entre los conquistadores
Macedonios y Griegos y los orientales
vencidos por Alejandro, surgió la Civilización
Helenística.
Las polis perdieron su independencia.
Surgieron poderosos reinos gobernados por
reyes absolutos. Los ciudadanos pasaron a
ser súbditos sin derechos.