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Genero lirico y sus caracteristicas

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Presentación de Lenguaje. Profesora Marcela Morgan 7º

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  • 1. EL GÉNERO LÍRICO
  • 2. “ ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO&quot; <ul><li>RIMA XXI </li></ul><ul><li>— ¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas </li></ul><ul><li>en mi pupila tu pupila azul, </li></ul><ul><li>¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas? </li></ul><ul><li>Poesía... eres tú. </li></ul>
  • 3. ¿Cuál es el género lírico? <ul><li>El género lírico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es el poeta mismo. </li></ul><ul><li>El nombre de lírico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira. </li></ul>
  • 4. ¿Qué es la Poesía? <ul><li>La poesía: Es la expresión de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso. </li></ul>
  • 5. ¿Cuáles son los elementos del género lírico? Obra lírica .- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del hablante.
  • 6. ¿Cuáles son los elementos del género lírico? <ul><li>Mundo lírico .- Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante. </li></ul>
  • 7. ¿Cuáles son los elementos del género lírico? <ul><li>Hablante lírico .- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual éste expresa sus sentimientos y emociones. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Yo no quiero que a mi niña </li></ul><ul><li>golondrina me la vuelvan. </li></ul><ul><li> Hablante lírico : Una madre </li></ul>
  • 8. Cuáles son los elementos del género lírico? <ul><li>Actitud del hablante .- Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas: </li></ul><ul><li>Actitud enunciativa. </li></ul><ul><li>Actitud apostrófica. </li></ul><ul><li>Actitud de la canción (carmínica). </li></ul>
  • 9. La actitud enunciativa <ul><li>Se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Observa más objetivamente aquello de lo que habla. Es más narrativo y descriptivo </li></ul>
  • 10. Ejemplo: <ul><li>“ El río Guadalquivir </li></ul><ul><li>va entre naranjos y olivos. </li></ul><ul><li>Los ríos de Granada </li></ul><ul><li>Bajan de la nieve al trigo.” </li></ul>
  • 11. La actitud apostrófica <ul><li>Es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que interpela, al objeto que provoca su canto. Generalmente se usa en los himnos, las odas y los salmos. </li></ul>
  • 12. Ejemplo: <ul><li>“ Señor, tú sabes cómo, con encendido brío, </li></ul><ul><li>por los seres extraños mi palabra te invoca” (El Ruego. Gabriela Mistral) </li></ul>
  • 13. Actitud de la canción <ul><li>Es la más lírica de todas y la encontramos en las obras poéticas llamadas canciones. El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia interioridad. </li></ul>
  • 14. Ejemplo: <ul><li>“ La tierra es dulce cual humano labio, </li></ul><ul><li>como era dulce cuando te tenía, (G. Mistral) </li></ul>
  • 15. Motivo lírico <ul><li>. Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. </li></ul><ul><li>Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc </li></ul>
  • 16. Ejemplo: <ul><li>Por una mirada, un mundo; </li></ul><ul><li>por una sonrisa, un cielo, </li></ul><ul><li>por un beso…, ¡yo no sé </li></ul><ul><li>que te diera por un beso! </li></ul><ul><li>Motivo: el amor. </li></ul>
  • 17. Objeto lírico. <ul><li>Puede ser una persona, animal, cosa, objeto </li></ul><ul><li>personificado que sirve al hablante lírico para </li></ul><ul><li>expresar su interioridad. </li></ul>
  • 18. Ejemplo: <ul><li>Porque es áspera y fea, </li></ul><ul><li>porque todas sus ramas son grises </li></ul><ul><li>yo le tengo piedad a la higuera. </li></ul><ul><li>Objeto : la higuera. </li></ul>
  • 19. Lenguaje lírico <ul><li>Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice . </li></ul>
  • 20. Figuras literarias ¿Qué son? Y ¿Cuáles son?
  • 21. Comparación. <ul><li>Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos). </li></ul>
  • 22. <ul><li>Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté presente. </li></ul>
  • 23. Ejemplo: <ul><li>Nubes vaporosas, </li></ul><ul><li>nubes como tul,… (G. Mistral) </li></ul>
  • 24. Personificación. <ul><li>Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza. </li></ul>
  • 25. Ejemplo: <ul><li>La tierra está llorando. </li></ul><ul><li>Vamos callando. (P. Neruda) </li></ul>
  • 26. Metáfora. <ul><li>Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La relación de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente por otro . </li></ul>
  • 27. Ejemplos: <ul><li>Una lámpara encendida = Esperanza </li></ul><ul><li>esperó toda la vida tu llegada </li></ul><ul><li>hoy la hallarás extinta. </li></ul><ul><li>Mil panderos de cristal </li></ul><ul><li>herían la madrugada. </li></ul>
  • 28. Hipérbole <ul><ul><li>Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de algo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial . </li></ul></ul>
  • 29. Ejemplo: <ul><li>Trescientas rosas morenas </li></ul><ul><li>lleva tu pechera blanca. (G.Lorca) </li></ul>
  • 30. La adjetivación ( epíteto): <ul><ul><li>Muchos poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad y gusto al lenguaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre de epítetos por destacar cualidades propias o inherentes al sustantivo. </li></ul></ul>
  • 31. Ejemplo: <ul><li>El león fiero . </li></ul><ul><li>La inocente paloma. </li></ul><ul><li>La blanca nieve. </li></ul>
  • 32. Sinestesia <ul><li>Consiste en atribuir la percepción de algo por otro sentido que no es el natural. </li></ul>
  • 33. Ejemplos: <ul><li>Colores chillones (oído) </li></ul><ul><li>Dulces melodías (gusto) </li></ul><ul><li>Ásperas palabras (tacto) </li></ul><ul><li>De olores forestales </li></ul><ul><li>inundo mis sentidos </li></ul><ul><li>(Parra) </li></ul>
  • 34. Hipérbaton <ul><li>Consiste en alterar el orden lógico de la palabras en una oración. Ejemplo: En caballo con alas hacia acá se encamina. </li></ul>
  • 35. Ejemplo: <ul><li>Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas. </li></ul>
  • 36. Anáfora: <ul><li>Figura de dicción que repite una o más palabras al principio de cada verso o de la cláusula. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  • 37. Ejemplo: <ul><li>La niña no ríe. </li></ul><ul><li>La niña no llora </li></ul>
  • 38. Ejemplo nº 2 <ul><li>“ Mientras las ondas de la luz al beso </li></ul><ul><li>palpitan encendidas; </li></ul><ul><li>Mientras el sol las desgarradas nubes </li></ul><ul><li>de fuego y oro vista; </li></ul><ul><li>Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías; </li></ul><ul><li>Mientras haya en el mundo primavera </li></ul><ul><li>¡ Habrá poesía!” </li></ul>
  • 39. Polisíndeton: <ul><li>Consiste en repetir una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión. </li></ul>
  • 40. Ejemplo: <ul><li>Ya no quiero la casa, ni la rueca de plata. </li></ul>
  • 41. Ejemplo nº 2 <ul><li>“ Oigo son de armas y de carros </li></ul><ul><li>y de voces y timbales. </li></ul><ul><li>¿ No divisas un fulgor de infantes y caballos </li></ul><ul><li>y polvo y humo y fulgurar de acero? </li></ul>
  • 42. Aliteración <ul><li>Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes en diferentes palabras . </li></ul>
  • 43. Ejemplo <ul><li>“ ...El bre ve vuelo de un ve lo ve rde” “...El goloso glogloteo de las gaviotas” </li></ul>
  • 44. Asíndeton: <ul><li>Consiste en suprimir las conjunciones (nexos) de una frase, del verso, de la estrofa o del párrafo. </li></ul>
  • 45. Ejemplo <ul><li>“ Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a la mano menea fulminante el fierro insano”. </li></ul>
  • 46. Ejemplos <ul><li>La princesa está triste. La princesa está pálida (...)La princesa está pálida. La princesa está triste. Combina sonidos iguales o parecidos, dentro de una estrofa, oración o cláusula. </li></ul>

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