Genero lirico y sus caracteristicas
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    Genero lirico y sus caracteristicas Genero lirico y sus caracteristicas Presentation Transcript

    • EL GÉNERO LÍRICO
    • “ ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO"
      • RIMA XXI
      • — ¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas
      • en mi pupila tu pupila azul,
      • ¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
      • Poesía... eres tú.
    • ¿Cuál es el género lírico?
      • El género lírico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es el poeta mismo.
      • El nombre de lírico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira.
    • ¿Qué es la Poesía?
      • La poesía: Es la expresión de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso.
    • ¿Cuáles son los elementos del género lírico? Obra lírica .- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del hablante.
    • ¿Cuáles son los elementos del género lírico?
      • Mundo lírico .- Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante.
    • ¿Cuáles son los elementos del género lírico?
      • Hablante lírico .- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual éste expresa sus sentimientos y emociones.
      • Ejemplo:
      • Yo no quiero que a mi niña
      • golondrina me la vuelvan.
      • Hablante lírico : Una madre
    • Cuáles son los elementos del género lírico?
      • Actitud del hablante .- Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:
      • Actitud enunciativa.
      • Actitud apostrófica.
      • Actitud de la canción (carmínica).
    • La actitud enunciativa
      • Se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Observa más objetivamente aquello de lo que habla. Es más narrativo y descriptivo
    • Ejemplo:
      • “ El río Guadalquivir
      • va entre naranjos y olivos.
      • Los ríos de Granada
      • Bajan de la nieve al trigo.”
    • La actitud apostrófica
      • Es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que interpela, al objeto que provoca su canto. Generalmente se usa en los himnos, las odas y los salmos.
    • Ejemplo:
      • “ Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
      • por los seres extraños mi palabra te invoca” (El Ruego. Gabriela Mistral)
    • Actitud de la canción
      • Es la más lírica de todas y la encontramos en las obras poéticas llamadas canciones. El hablante lírico se refiere preferentemente a su propia interioridad.
    • Ejemplo:
      • “ La tierra es dulce cual humano labio,
      • como era dulce cuando te tenía, (G. Mistral)
    • Motivo lírico
      • . Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad.
      • Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc
    • Ejemplo:
      • Por una mirada, un mundo;
      • por una sonrisa, un cielo,
      • por un beso…, ¡yo no sé
      • que te diera por un beso!
      • Motivo: el amor.
    • Objeto lírico.
      • Puede ser una persona, animal, cosa, objeto
      • personificado que sirve al hablante lírico para
      • expresar su interioridad.
    • Ejemplo:
      • Porque es áspera y fea,
      • porque todas sus ramas son grises
      • yo le tengo piedad a la higuera.
      • Objeto : la higuera.
    • Lenguaje lírico
      • Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice .
    • Figuras literarias ¿Qué son? Y ¿Cuáles son?
    • Comparación.
      • Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
      • Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté presente.
    • Ejemplo:
      • Nubes vaporosas,
      • nubes como tul,… (G. Mistral)
    • Personificación.
      • Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.
    • Ejemplo:
      • La tierra está llorando.
      • Vamos callando. (P. Neruda)
    • Metáfora.
      • Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La relación de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente por otro .
    • Ejemplos:
      • Una lámpara encendida = Esperanza
      • esperó toda la vida tu llegada
      • hoy la hallarás extinta.
      • Mil panderos de cristal
      • herían la madrugada.
    • Hipérbole
        • Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de algo.
        • Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial .
    • Ejemplo:
      • Trescientas rosas morenas
      • lleva tu pechera blanca. (G.Lorca)
    • La adjetivación ( epíteto):
        • Muchos poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad y gusto al lenguaje.
        • Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre de epítetos por destacar cualidades propias o inherentes al sustantivo.
    • Ejemplo:
      • El león fiero .
      • La inocente paloma.
      • La blanca nieve.
    • Sinestesia
      • Consiste en atribuir la percepción de algo por otro sentido que no es el natural.
    • Ejemplos:
      • Colores chillones (oído)
      • Dulces melodías (gusto)
      • Ásperas palabras (tacto)
      • De olores forestales
      • inundo mis sentidos
      • (Parra)
    • Hipérbaton
      • Consiste en alterar el orden lógico de la palabras en una oración. Ejemplo: En caballo con alas hacia acá se encamina.
    • Ejemplo:
      • Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas.
    • Anáfora:
      • Figura de dicción que repite una o más palabras al principio de cada verso o de la cláusula.
      • .
    • Ejemplo:
      • La niña no ríe.
      • La niña no llora
    • Ejemplo nº 2
      • “ Mientras las ondas de la luz al beso
      • palpitan encendidas;
      • Mientras el sol las desgarradas nubes
      • de fuego y oro vista;
      • Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;
      • Mientras haya en el mundo primavera
      • ¡ Habrá poesía!”
    • Polisíndeton:
      • Consiste en repetir una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión.
    • Ejemplo:
      • Ya no quiero la casa, ni la rueca de plata.
    • Ejemplo nº 2
      • “ Oigo son de armas y de carros
      • y de voces y timbales.
      • ¿ No divisas un fulgor de infantes y caballos
      • y polvo y humo y fulgurar de acero?
    • Aliteración
      • Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes en diferentes palabras .
    • Ejemplo
      • “ ...El bre ve vuelo de un ve lo ve rde” “...El goloso glogloteo de las gaviotas”
    • Asíndeton:
      • Consiste en suprimir las conjunciones (nexos) de una frase, del verso, de la estrofa o del párrafo.
    • Ejemplo
      • “ Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a la mano menea fulminante el fierro insano”.
    • Ejemplos
      • La princesa está triste. La princesa está pálida (...)La princesa está pálida. La princesa está triste. Combina sonidos iguales o parecidos, dentro de una estrofa, oración o cláusula.