1. RECICLEMOS: REUTILIZAR EL PAPEL CON
ESTUDIANTES DE LA SEDE C. EL RECREO DEL
COLEGIO SAN JOSÉ DE MOTOSO DEL
MUNICIPIO DE GIRÓN SANTANDER.
Elaborado por:
Lic. Sandra Milena Lizarazo G.
2. INTRODUCCIÓN
∗
∗ El mundo en las últimas décadas se ha visto envuelto en un
continuo cambio a nivel de innovaciones, ciencia, tecnología,
educación, política, en fin un sin número de actividades que
benefician en cierta parte a la humanidad. Uno de esos cambios
ha tenido que ver con el medio ambiente, el cual se ha visto
afectado pues “a medida que aumenta el poder del hombre
sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como
consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo
rodea se deteriora cada vez más” . Por ello se hace necesario
concientizar a la sociedad y en especial a los niños y niñas para
que contribuyan con su cuidado y preservación ya que éste será
indispensable para el futuro de todos.
∗ AGUILAR, Luis. Contaminación Ambiental. En :
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/. 2006 - 2009
3. DESCRIPCIÓN
∗ Los estudiantes del Colegio San José de
Motoso, sede C. El Recreo del municipio
San Juan de Girón (Santander), a pesar
que se encuentran en un contexto rural y
pueden gozar libremente de la naturaleza
y sus beneficios, no demuestran interés
por reciclar los residuos, en especial el
papel.
∗ En su mayoría están acostumbrados a
constantemente quitarle las hojas a los
cuadernos y arrojarlas a la basura, sin
siquiera pensar en reutilizarla. La cantidad
de papel que muchas veces se genera es
abundante, por ello se pretende
concientizar sobre su uso adecuado y
sobre reutilizarlo, creando nuevo papel a
partir del usado.
5. ENFOQUE PEDAGÓGICO
∗ El enfoque pedagógico utilizado se
fundamenta en la escuela nueva, la
cual se trabaja con una pedagogía
activa en la que el estudiante
aprende de forma vivencial y
construye su propio conocimiento
interactuando con su contexto.
6.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
PROBLEMA
∗ Los estudiantes de la sede C. El
Recreo del Colegio San José de
Motoso del municipio de Girón
Santander, y la comunidad en
general, se desenvuelven en un
contexto rural en el que están
acostumbrados a quemar toda
clase de residuos en especial el
papel, sin preguntarse sobre la
importancia de reciclar y cuidar el
medio ambiente.
9. MARCO TEÓRICO
Ts’ai Lun inventó el papel en el año 105 d.C.
Nacido en lo que actualmente es la
provincia de Guiyang, durante la dinastía
Han Oriental, este servidor imperial
consiguió mejorar los materiales empleados
con anterioridad -planchas de bambú, tablas
de madera, telas de seda…- utilizando un
sistema de impermeabilización de
encolados a base de almidón y arroz,
principalmente.
10. MARCO TEÓRICO
∗ Reciclar papel se hace de vital
importancia pues nuestro planeta lo
necesita, estamos frente a un
fenómeno de inconsciencia humana
en donde no se está cuidando ni
preservando el medio ambiente, al
contrario, cada día más se está
deteriorando por causa de la
contaminación del aire, del agua, del
suelo, la polución, la lluvia ácida, el
calentamiento global, en fin cantidad
de fenómenos que están
perjudicando la vida.
11. MARCO TEÓRICO
Beneficios del reciclaje del papel
Los beneficios ambientales del reciclaje de papel son muchos:
• Reduce las emisiones de gases de efecto invernadero que
pueden contribuir al cambio climático al evitar las emisiones de
metano y la reducción de la energía necesaria para una serie de
productos de papel.
• Extiende el suministro de fibra y contribuye a la retención de
carbono.
• Ahorro considerable de espacio en los vertederos.
• Reduce el consumo de energía y agua.
• Reduce la necesidad de la eliminación (es decir, el vertedero o la
incineración, que disminuye la cantidad de CO2 que se produce.
http://elreciclaje.org/content/reciclaje-de-papel
12. RECURSOS
∗ Los recursos necesarios para el desarrollo de este proyecto son:
∗ Videos educativos sobre reciclaje
∗ http://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w
∗ http://www.youtube.com/watch?v=kJM9vCU1HDc&feature=related
∗ http://www.youtube.com/watch?v=0hr9pFeQ4pY&feature=related
∗ http://www.youtube.com/watch?v=ynJT9oi6p1A
∗ DVD
∗ Televisor
∗ Computadores de la escuela
∗ Papel usado
∗ Agua
∗ Malla
∗ Licuadora
∗ Cámara fotográfica
13. ÁREAS QUE ARTICULA
∗Ciencias Naturales y Educación Ambiental
∗Ética y Valores
∗Artística
∗Tecnología e Informática
14. ACTIVIDADES
∗ Las actividades que se realizarán para la ejecución de este proyecto son:
∗ Observar los videos educativos para conocer y concientizar a los estudiantes sobre
la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente.
∗ Realizar una campaña de reciclaje de papel por las casas y en la escuela.
∗ Usar Power Point para que los estudiantes creen diapositivas sobre el cuidado del
medio ambiente y las expongan ante los demás compañeros.
∗ Crear papel a partir de papel ya usado, siguiendo los pasos:
∗ Recolectar el papel
∗ Rasgar el papel en trozos pequeños
∗ Depositarlo en una vasija con agua durante dos días máximo.
∗ Licuar en cantidades pequeñas con la misma agua en la que se depositó.
∗ Depositar la mezcla en una malla y exprimirla
∗ Poner a secar
∗ Darle diferentes usos al nuevo papel.
15. EVALUACIÓN
∗ Se evalúa cada actividad realizada con el fin de
conocer la influencia que estas han tenido en
los estudiantes y sobre la importancia de
realizar esta clase de proyectos.
∗ Se tendrá en cuenta la participación activa de
cada estudiante, el interés por aprender, el
desarrollo de cada actividad y el trabajo en
equipo.
16. EVIDENCIAS
∗Videos educativos
∗Archivo de power point con las diapositivas
sobre el cuidado del medio ambiente.
∗Fotografías del desarrollo de las actividades
