proyecto para mejorar nuestro medioambiente reciclando descartables

1. EL PROYECTO AMBIENTAL
1.- NOMBRE DEL PROYECTO:
MANTENEMOS LIMPIA NUESTRA ESCUELA RECICLANDO DESCARTABLES
1.1 DATOS INFORMATIVOS
DOCENTES: Esperanza León Pizarro
Edith Mija Meza
GRADO 4° “A” “B”
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 11004 San Pedro – Chiclayo
DIRECTOR: Dr. Luis Avelino Sánchez del Águila
2.- ANÁLISIS DE NECESIDADES:
PROBLEMA CAUSAS
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
Es un problema hoy en día
la mala ubicación de los
residuos sólidos por la falta
de conciencia, información
e interés de los estudiantes
de nuestra institución
educativa para darle un
mejor destino a estos
residuos que poco a poco
está acabando con el
medio ambiente.
Cuando acumulamos
basuras al aire libre en un
mismo lugar durante
mucho tiempo, parte de
los residuos orgánicos
fermentan y se filtran a
través del suelo, sobre
todo cuando éste es
permeable.
El reciclaje es un conjunto
de procesos mediante los
cuales se aprovechan y
trasforman los residuos
sólidos recuperados y se
devuelven a los materiales
sus potencialidades de
reincorporación como
materia prima para la
fabricación de nuevos
productos.
3.- BREVE ALCANCE TEÓRICO DEL PROBLEMA:
3.1.- QUE ES RECICLAR
Consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un proceso
fisicoquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en desuso o
utilizado. De esta forma, conseguimos alargar el ciclo de vida de un producto,
ahorrando materiales y beneficiando al medio ambiente al generar menos residuos.
El reciclaje surge no sólo para eliminar residuos, sino para hacer frente al
agotamiento de los recursos naturales del planeta.
3.2.- EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ¿PARA QUE RECICLAMOS?
El reciclaje, al margen de su complejo proceso de transformación, es uno de los puntos básicos
de estrategia de tratamiento de residuos 3R.
Reducir
Acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.
Reutilizar
Acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una segunda vida, con el mismo
uso u otro diferente.
Reciclar
El conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos
en un ciclo de vida.

2. 3.3.- DEFINICIÓN DE TIPÓS DE RECICLAJE:
3.3.1.- El reciclaje de basura, puede diferenciarse en seis grandes tipos de
reciclaje . El reciclaje de papel y cartón, reciclaje de plásticos, reciclaje de vidrio, reciclaje de
materias peligrosas, reciclaje orgánico, y reciclaje del resto de materiales entre ellos el de
embaces descartables usados en las comidas de fiestas y compartir alimenticios en I.E. y/o
empresas donde acuden gran cantidad de personas consumidoras de los alimentos
A cada uno de estos tipos de materiales, le corresponde uno de los colores del reciclaje, que
puede verse en contenedores y papeleras.
La basura y desechos que no se enmarcan en un tipo de reciclaje de los que hemos
comentado, se debe depositar en los contenedores de color gris o genérico que encontraremos
en las zonas urbanas. Esta basura al estar tan mezclada, es muy difícil de clasificar y por tanto
de reciclar. Es por ello que gran parte de esta basura acabe en grandes vertederos, lo que
supone un gran perjuicio para el ambiente de las zonas donde se ubican.
Los residuos sólidos, constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que por
lo general por sí solos carecen de valor económico.
Se componen principalmente de desechos procedentes de materiales utilizados en la
fabricación, transformación o utilización de bienes de consumo. Todos estos residuos sólidos,
en su mayoría son susceptibles de reaprovecharse o transformarse con un correcto reciclado.
Los principales "productores" de residuos sólidos somos los ciudadanos de las grandes
ciudades, con un porcentaje muy elevado, en especial por la poca conciencia del reciclaje que
existe en la actualidad. Afortunadamente esto estácambiando poco a poco, y problemas como
el cambio climático, son ahora una amenaza real y a corto plazo.
Los residuos sólidos urbanos pueden clasificarse en varios tipos:
Residuos sólidos biodegradables
Residuos sólidos reciclables
Residuos sólidos inertes
Residuos sólidos comunes
Residuos sólidos peligrosos
Los residuos en general se pueden dividir no sólo en residuos sólidos, sino también en
líquidos o gaseosos.
4.-OBJETIVOS DEL PROYECTO:
4.1.- OBJETIVO GENERAL:
Generar conciencia en el reciclaje sin dejar de lado nuestro medio ambiente en el entorno nacional e
internacional.
4.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Buscar organizar en lo social, salida y bienestar a personas de bajos recursos generando una
mejor calidad de vida vendiendo los productos reutilizados como manualidades.
2.- Llegar a ser parte de del gran proyecto de la descontaminación ambiental mundial.
3.- Generar con el reciclaje nuevos productos en nuestras industrias y consumo diario.
5.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
El presente trabajo se ha diseñado con la intención de implementar un plan de sensibilización,
fortaleciendo valores éticos de protección, uso y conservación del entorno ambiental, con la
participación activa de la comunidad educativa en general.

3. Desarrollar un proyecto de reciclaje en la I.E N° 11004 para que los estudiantes tomen conciencia
de la importancia del cuidado del medio ambiente para la preservación de los recursos naturales y de
esta manera, adquieran el hábito de reciclar y se promueva una cultura ecológica.
6.- DESCRIPCIÓN BREVE DE LA INNOVACIÓN QUE SE QUIERE LOGRAR:
Esta iniciativa está orientada a impulsar el reciclaje de descartables en la institución educativa,
creando conciencia sobre la importancia de conservar limpio el ambiente. Los fondos que se
obtengan de la venta del material recolectado, servirá para apoyar al comité de aula para la
chocolatada de los mismos niños del aula que realice el proyecto
Hoy por hoy, el tecno por y el plástico es esencial en nuestra vida, está hecho por petróleo,
elemento no renovable, por lo tanto cada vez más caro. La industria del plástico y corcho en
países vecinos, reciclan anualmente varios miles de millones de kilogramos de termoplásticos
procedentes de los recortes y canales secundarios de moldeo de su proceso de fabricación. Esto se
denomina re granulado. Los recortes se recolectan y después se densifican o se trituran para
mezclarlos con la resina virgen al comienzo del proceso.
Pero nosotros en el aula le daremos usos decorativos para nuestras mismas aulas o usos como
porta lapiceros, porta objetos etc.
7.- BENEFICIARIOS:
Los beneficiarios del proyecto se distribuyen de la siguiente manera:
VER EL CUADRO:
GRADO SECCION
CANTIDAD DE
PARTICIPANTES
4 A
23
B
26
TOTAL 49

4. 8.- MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
ACCIONES/FUNCIONES RESPONSABLES
Elaboración del proyecto Docentes del grado
Presentación del proyecto 28 – 11 - 2016
Ejecución del
proyecto
Como Director Luis A. Sánchez del Águila
Como Docentes Esperanza León Pizarro
Edith Mija Meza
Como participantes Estudiantes de ambos grados A
y B
Monitoreo del proyecto Director
Evaluación del proyecto Director y docentes
9.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:
El financiamiento del proyecto es mínimo, solamente se requiere que los
estudiantes aporten los insumos adicionales que se utilizarán diariamente. Por
lo tanto este proyecto puede ser aplicado cada año sin dificultad de
financiamiento.
La importancia que tiene este proyecto radica en que mejora la
ambientación de nuestra aula, hogar y lo hacemos reutilizando envases
descartables
ANEXOS

5. 10.- ILUSTRACIONES DEL TRABAJO A REALIZAR Y HOJAS ANEXAS DE INSTRUCCIONES
RELOJES CON PLATOS DESCARTABLES
Esta es una excelente manualidad para los niños del nivel primario
Lo que vas a necesitar:
1. Platos de Tecnopor
2. Chinches y un corcho para sujetar atrás
3. Bolígrafo o creyones
4. Cartulina de colores para hacer las manecillas
5. Números de papel
6. Tijeras
Como hacerlo:
Recorta las manecillas de la cartulina, hacer uno más largo que el otro para el minutero.
Coloque los números veinticuatro horas del día, esto es más fácil si hace 12, 3, 6 y 9 de primero.
Hacer un pequeño hoyo en el centro y utilizar el pasador para poner las manecillas.
Variaciones – Puede utilizar dos platos de tecnoporl como lo hicimos para hacer levantar pisos y
poner los minutos debajo. Alternativamente, usted puede agregarlas al borde exterior de la placa
de papel y el color de los últimos minutos de un solo color y los minutos también otro color.

6. CUADROS CON FLORES DE CUCHARAS DESCARTABLES
NECESITAMOS
• rodajas de corcho
• cucharas plásticas
• pegamento de pistola preferiblemente
• cuentecitas o escarcha para la parte de en medio
• plumones indelebles negro u rojo
• hojas plásticas o de papel
TRABAJAMOS
Cortamos las rodajas de corcho con un cuchillo
Y a continuación, lo que haremos será cortar las cucharas. Necesitaremos cortar unas seis para los
pétalos y uno de los palos de las cucharas para el tallo.
He pegado primero en el corcho lo que será el tallo para así repartir los pétalos de forma más uniforme:
y, ahora que tenemos los pétalos, lo que vamos a hacer es ir pegándolos uno a uno en el corcho
Después ponemos por la cara frontal pegamento en el corcho y pegaremos las cuentecitas, o escarcha
.

7. CON VASOS DESCARTABLES HACEMOS ANIMALITOS PARA NUESTROS CARAMELOS
Esta Sorpresa es muy colorida porque solo se utilizó un vaso desechable y se hace una
jirafa y se le ponen rueditas de fomix de color anaranjado y de fomix amarillo se cubre al
rededor del vaso ya que es el cuerpo de la jirafa.
Se le pone papel seda y se le coloca unos dulces para entregar como sorpresa al niño que
va ser premiado o incentivado por algún mérito.
Dr. Luis Sánchez del Águila
DIRECTOR

8. Esperanza León Pizarro Edith Mija Meza
DOCENTE DOCENTE