La sede Santa Helena, ubicada en la Zona rural del Municipio de Tibu (N de Santander) que a pesar de estar a orillas de la carretera se ve afectada por los transeúntes quienes arrojan sus basuras en su paso, por lo que se pone de manifiesto la necesidad de buscar a partir del medio donde se encuentran estas basuras, herramientas metodológicas, que basadas en el diario vivir de los estudiantes permitan a éstos no solo generar conocimiento sino aplicarlo a sus actividades diarias generando en ellos la conciencia ambiental que les permita descontaminar caminos y poder darle un buen uso a esas basuras etc.

1. PROYECTO DE RECICLAJE
NOMBRE DEL PROYECTO: EL RECICLAJE COMO UNA PRACTICA MAS DE SALUD
Y VIDA
Autor: Profesor Luis Carlos galvis Rodríguez
CER Villa Nueva Sede santa helena Tibu norte de Santander
“Reciclando ayudo a salvar mi Planeta”
PROBLEMA
La sede Santa Helena, ubicada en la Zona rural del Municipio de Tibu (N de
Santander) que a pesar de estar a orillas de la carretera se ve afectada por los
transeúntes quienes arrojan sus basuras en su paso, por lo que se pone de
manifiesto la necesidad de buscar a partir del medio donde se encuentran estas
basuras, herramientas metodológicas, que basadas en el diario vivir de los
estudiantes permitan a éstos no solo generar conocimiento sino aplicarlo a sus
actividades diarias generando en ellos la conciencia ambiental que les permita
descontaminar caminos y poder darle un buen uso a esas basuras etc.
JUSTIFICACION
Actualmente el Medio ambiente se ha visto afectado por la acelerada
contaminación que cada día se extiende en todo el mundo, es por esto la
preocupación de que en algunos años se va a ver afectado los recursos naturales
como el agua, existe la necesidad de concientizar en las Escuelas a niños y niñas
en la forma como se debe cuidar la Naturaleza, la mente del hombre es creativa
para cosas malas pero de igual manera es capaz de crear maravillas a través de

2. materiales que para sí mismo no servirían; pero que siendo reutilizadas podría
prestar otro beneficio y de esta manera no sería un material de contaminación
para el Medio ambiente.
Es tan satisfactorio ver como la unión de unas botellas plásticas podría crear un
lindo matero; el plástico es un material no perecedero, cartones de huevo con un
debido tratamiento serviría para formar una papelera y no tirados a la intemperie;
es este un ejemplo de como todas las cosas debidamente utilizadas podrían ser
una creación para adorno o una linda artesanía para el hogar.
El uso de materiales reciclables como materia prima en la manufactura de nuevos
productos ayuda a conservar recursos naturales renovables y no renovables.
La reducción en origen es el primer paso hacia una gestión sostenible de los
residuos y ello supone la disminución de la cantidad de plásticos que utilizamos, así
como diseñar productos que reduzcan la utilización de estos materiales y se
simplifique el número de distintos plásticos utilizados.
OBJETIVO GENERAL
Lograr que los niños y niñas de la escuela Santo Domingo de la Vereda
Valderrama; aprovechen de manera didáctica y creativa los materiales que se
pueden reutilizar para la elaboración de artesanías, ayudando a que el medio
ambiente esté libre de basuras y contaminación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Concientizar a niños y niñas sobre la reutilización de materiales reciclables
para la elaboración de artesanías.

3.  Clasificar los residuos según el tipo de material: Cartón, vidrio, lata, plástico
para su adecuada utilización.
 Determinar las diferentes artesanías dependiendo del tipo de material.
 Diseñar las diferentes artesanías como: Papeleras, portarretratos, materos
etc.
METAS:
1. Que el 100% de los niños y niñas de la Escuela Santo Domingo, practiquen el
reciclaje como una forma creativa y didáctica de proteger el planeta.
2. Que al finalizar el año el 100% de los estudiantes y padres de familia, con la
práctica del reciclaje, se logre un cambio de actitud.
3. Que al finalizar el año el 100% de los estudiantes elaboren artesanías de
material reciclable fomenten a sus familiares a continuar esta práctica.
4. Propiciar momentos de reflexión y de compromiso de reciclar por medio de
mensajes alusivos a la formación de reciclar; para iniciar un cambio de actitud en
la comunidad
ESTRATEGIAS:
 Evaluar continuamente el comportamiento de los estudiantes con respecto a
la reutilización de los materiales desechados.
 Practicar en cada una de las actividades diarias de la escuela la importancia
de reciclar para ayudar a cuidar el Medio ambiente.

4.  Orientar a cada una de los niños y niñas de la escuela Santo Domingo en la
práctica de reciclar y las normas de convivencia con el medio ambiente.
 Proyectar con el buen comportamiento y el ejemplo, la práctica de reciclar.
 Realizar actividades con la comunidad donde podamos enseñar a reciclar
METODOLOGÍA
 Desarrollo de talleres, trabajo grupal y evaluaciones periódicas de las
actividades de reciclaje programadas en horas lúdicas.
 Campaña de reciclaje en los alrededores de la escuela y en cada uno de las
viviendas de los alumnos para la respectiva elaboración de artesanías y el
aprovechamiento de los mismos.
 Mostrar trabajos realizados con material de reciclaje. 
RECURSOS:
1. Carteleras.
2. Talleres.
3. Fotocopias de papel reciclado.
4. Cartones y cascaras de Huevo.
5. Revistas viejas.
6. Botellas plásticas.
7. Marcadores, colores, temperas.
8. Colbon, tijeras, alambre.

5. 9. Cajas de cartón
ACTIVIDADES:
1. Talleres sobre la importancia de reciclar.
2. Práctica de reciclar haciendo el recorrido por todo el centro educativo.
3. Horas lúdicas con los niños y niñas de la escuela Santo Domingo, para la
elaboración de las distintas artesanías.
4. Carteles ilustrados recordando la práctica del reciclaje.
5. Mensajes sobre los beneficios de reciclar.
EVALUACION
La evaluación del proyecto se dará a lo largo de todo el proceso enseñanza-
aprendizaje y estará a cargo de toda la comunidad educativa; en donde se
valorará su importancia de acuerdo a las necesidades de la región.