tarea de informatica

1. GUIA DE TRABAJO DE LA UNIDAD 5
1. Crear cuenta de slideshare usando el correo institucional (Individual)
2. Elaborar una presentación sobre internet I, II y III.
Es una red global de redes de ordenadores cuya
finalidad es permitir el intercambio libre de
información entre todos sus usuarios. Pero
sería un error considerar Internet únicamente
como una red de computadoras.
 Podemos considerar las computadoras
simplemente como el medio que transporta
la información. En este caso Internet sería
una gran fuente de información práctica y
divertida.
 Con Internet podemos: enviar mensajes,
programas ejecutables, ficheros de texto,
consultar catálogos de bibliotecas, pedir
libros, hacer compras etc.

2. Funciones.
 El internet nos puede proporcionar canales de
comunicación, información y formación sobre
cualquier tema, en cualquier momento y en
cualquier lugar. Por cierto, Internet también ha
motivado un replanteamiento de los derechos de
autor.
 Nos ayuda a encontrar información mas
rápidamente, a tener comunicación a distancia en
fracción de segundos, su función es mantenernos
comunicados y informados.
 el internet 2 nació allá por 1996, en algunas
universidades de Estados Unidos, con el único
fin de desarrollar tecnologías e
intercomunicarse entre sí. Con lo cual,
podemos definir que Internet 2, es más bien
un internet paralelo en el que se desarrollan
tecnologías, que después pasan a formar
parte de Internet 1. Entre las tecnologías que
ya se han desarrollado se encuentran algunas
como: IPv6, IP Multicast y Calidad de Servicio
(QoS).

3.  Entre las tecnologías que ya se han
desarrollado se encuentran algunas como:
IPv6, IP Multicast y Calidad de Servicio (QoS).
 Además, está diseñada de forma diferente a
Internet 1, con la intención de no cometer
algunos de los errores que hacen que
Internet 1 no funcione como debería, o a
menos que no funcione de la manera más
eficiente.
 Las velocidades mínimas son: 622 Mbps para
un miembro de I2 (universidades ysocios).50
Mbps para un usuario particular.
 · La característica principal de Internet2 es
que posee un gran ancho de banda; sepuede
ejemplificar de la siguiente manera:
actualmente las instituciones académicas
normalmente están interconectadas por
canales E1 de 2 Mbps y ahora, con Internet2,
será de 34 Mbps, es decir 17 veces más
grande.

4.  Es un neologismo que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción en la red
a través de diferentes caminos. Ello incluye,
la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial.
 Frecuentemente es utilizado por el mercado
para promocionar las mejoras respecto a la
Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por
primera vez en 2006 en un artículo de
Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y
asociado a tecnologías como AJAX.
Actualmente existe un debate considerable
en torno a lo que significa Web 3.0, y cual es
la definición acertada.

5. 3. Hacer un cuadro comparativo de las diferencias entre la web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1 Web 2 Web 3
Era una gigantesca red de
contenidos que los usuarios
sólo podían consumir, es decir,
donde participaban
únicamente como lectores.
Era una gigantesca red de
contenidos que los usuarios
sólo podían consumir, es decir,
donde participaban
únicamente como lectores.
La información a la que se
puede acceder en Internet
está aportada por emisores
únicos, pertenecientes a cierto
núcleo productor.
La interacción del usuario con
la página web (por ejemplo, la
edición virtual de fotos o
documentos).
Las entradas pueden ser de
carácter textual (la gran
mayoría), pero también
pueden ser fotos o vídeos esto
es la aparición de los blogs.
Usuarios, consumidores
procesan la información,
audiovisual, no son solo
espectadores, estos son
editores y pueden mostrar sus
opiniones y colgar videos.
Se asocia a un usuario para su
identificación y se hace uso
constante de representaciones
en un formato tridimensional.
Crear objetos además
intercambiar productos
virtuales, juegos partidos de
fútbol, batalla con armas,
entre otras aplicaciones
virtuales.
Icono que representa una
persona por Internet o
creando más entornos
virtuales compartidos, dando
la facilidad de la comunicación
mucho más didáctica.
Ventajas Desventajas

6. Permite el aprendizaje interactivo y la
educación a distancia, que es muy
importante para el desarrollo.
Apoya a las PYME dándoles la oportunidad
de ofrecer productos y servicios a través
del internet.
Da acceso a conocimientos e información
casi ilimitados que permite el
enriquecimiento cultural y la capacitación
de las personas para este mundo
globalizado.
Es el vínculo que une a personas de todo el
mundo ignorando los obstáculos de tiempo
y espacio ya que se pueden comunicar en
cualquier parte del mundo favoreciendo el
intercambio cultural y social.
Los beneficios de esta revolución no están
distribuidos a todos de manera equitativa.
Falta de privacidad en cuanto a la
información personal o información
importante para una empresa.
Existe un gran peligro el cual es el fraude,
ya que a través de la red el acceso es
ilimitado para cualquier persona y puede
aprovechar esto para causar algún tipo de
fraude o robo.
Mucha información es falsa o ilegitima
causando así una confusión o desacuerdo
virtual que genera conflictos o problemas.
4. Hacer un cuadro sinóptico del internet II

7. Concepto Características Ventajas Desventajas
El Internet 2,
es un internet
paralelo en el
que se
desarrollan
tecnologías,
que después
pasan a formar
parte de
Internet 1.
Entre las
tecnologías que
ya se han
desarrollado se
encuentran
algunas como:
IPv6, IP
Multicast y
Calidad de
Servicio (QoS).
Además, está
diseñada de
forma diferente
a Internet 1,
con la intención
de no cometer
algunos de los
errores que
hacen que
Internet 1 no
funcione como
debería, o a
menos que no
funcione
eficiente.
Las velocidades
mínimas son: 622
Mbps para un
miembro de I2
(universidades y
socios).50 Mbps
para un usuario
particular.
· La característica
principal de
Internet2 es que
posee un gran
ancho de banda;
se puede
ejemplificar de la
siguiente manera:
actualmente las
instituciones
académicas
normalmente
están
interconectadas
por canales E1 de
2 Mbps y ahora,
con Internet2,
será de 34 Mbps,
es decir 17 veces
más grande.
Mejora de forma
destacada la capacidad
de la red para la
comunidad nacional
de investiga
• Permite
aplicaciones
revolucionarias
en el Internet
• Aplicaciones
Telemáticas
• Asegura la
rapidez de
transferencia
de los nuevos
servicios de red
y aplicaciones
para la
creciente
comunidad de
Internet.
La única
desventaja actual
es que, en un
principio, será
utilizada por el
sector público
para la
investigación y la
educación. Pero,
¿Por qué otra
Red? La internet
de hoy en día ya
no es una red
académica como
es sus cominos, si
no que a
convertido en una
red que involucra
en gran parte
intereses
comerciales y
particulares. Esto
la hace
inapropiada para
la
experimentación y
el estudio de
nuevas
herramientas a
gran escala.
Responder a las siguientes preguntas

8. 1. ¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología?
• El educador debería tener un amplio conocimiento en las distintas
herramientas que la tecnología le facilita para poder inspirar al
estudiante a que adquiera el conocimiento de una forma divertida
y sin libros, sino, que haciendo uso de el internet de una forma
positiva.
2. ¿Cómo Integraría la informática en el currículo, en su asignatura (dar
ejemplos específicos).
 Crear foros virtuales, para que el estudiante de su punto de vista
sobre algún tema determinado, siempre y cuando argumente el
porque de su respuesta.
 Presentaciones en prezi compartiendo el conocimiento de un
tema con los estudiantes.
 hacer uso del TIMERIPE ya que nos ayuda a diseñar cronologías.
esto lo podemos implementar a la hora de dar a conocer fechas
importantes.
y a si como estas herramientas hay muchas que podemos utilizar a la
hora de impartir las clases.
3. Aplicaciones de Internet y de dispositivos tecnológicos en su
especialidad.
 Drive nos permite adquirir información de calidad para impartirla y
compartirla con los estudiantes.
 mega. nos facilita el albergue de mucha información.
 dropbox. es otra herramienta que nos ayuda a adquirir y compartir
información de los sitios web.

9. 5. Elaborar una cuenta de Dropbox (subir la presentación y compartirla
con el docente y practicantes) (Individual)
6. Elaborar una cuenta de Mega (Individual)
7. Subir el documento a la cuenta de slideshare y mandar el vínculo al correo
electrónico del docente.

10. 5. Elaborar una cuenta de Dropbox (subir la presentación y compartirla
con el docente y practicantes) (Individual)
6. Elaborar una cuenta de Mega (Individual)
7. Subir el documento a la cuenta de slideshare y mandar el vínculo al correo
electrónico del docente.