Concepción de la inteligencia Como la escala de Binet y Simon produce una sola puntuación, se supone que representa una co...
<ul><li>Se tiene que distinguir, entre la prueba de inteligencia y la de logro: </li></ul><ul><li>Prueba de inteligencia: ...
<ul><li>Las pruebas de logro: están diseñadas para medir lo que el niño ha aprendido de la enseñanza en el hogar o en la e...
<ul><li>Teorias unifactoriales de la inteligencia. </li></ul><ul><li>Los enfoques tradicionales de las pruebas de intelige...
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Presentación1

  1. 1. Concepción de la inteligencia Como la escala de Binet y Simon produce una sola puntuación, se supone que representa una concepción unitaria de la inteligencia. En otras palabras la inteligencia seria una habilidad cognoscitiva general.
  2. 2. <ul><li>Se tiene que distinguir, entre la prueba de inteligencia y la de logro: </li></ul><ul><li>Prueba de inteligencia: mide la capacidad del niño para, aprender o aplicar información en formas nuevas. </li></ul><ul><li>y evalúan además el aprendizaje que se obtiene en una Amplia gama de experiencias. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Las pruebas de logro: están diseñadas para medir lo que el niño ha aprendido de la enseñanza en el hogar o en la escuela. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Teorias unifactoriales de la inteligencia. </li></ul><ul><li>Los enfoques tradicionales de las pruebas de inteligencia la define como una habilidad o capacidad individual. </li></ul><ul><li>Lewis terman de starford, introdujo a los estados unidos los metodos evaluativos de binet y simon, la definio como la capacidad de pensar en terminos as </li></ul>

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