La Inteligencia

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INDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. Conceptos Básicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INSIGHT Es la comprensión súbita, por intuición. Es la captación repentina de la relación de varios elementos, una organización. ENSAYO-ERROR – Proceder al azar hasta dar con el movimiento apropiado

2. Resolución de Problemas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2.1. Comprensión del problema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2.2. Búsqueda de la solución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2.3. Comprobación de la solución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Enfoques de la Inteligencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3.1. Psicometría ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Se puede medir la inteligencia? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C.I = ---------------------- x 100 Edad mental Edad cronológica * Las edades se expresan en meses

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Se denomina superdotados a aquéllos que se encuentran por encima del 99’8% de la población, en un test estándar 3.1. Psicometría

3.2. La Psicología cognitiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3.3 La Psicología Evolutiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. Evolución de la Inteligencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Inteligencia sensomotriz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Representación preoperativa o simbólica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Operaciones concretas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Operaciones formales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. Tipos de Inteligencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6. Creatividad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6.1. Principales actividades creativas de la mente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6.1. Etapas del proceso creativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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