Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con las ciencias como forma de conocimiento. Define ciencia y clasifica las diferentes ciencias, incluyendo historia, economía, lógica, química, literatura e ingeniería. También discute epistemología, la distinción entre ciencias y tecnologías, y recomienda varias fuentes para estudiar más sobre estos temas.

1. Unidad IILas ciencias como forma de conocimiento específico TEMARIO: Surgimiento de la ciencia moderna Definición de Ciencias. Clasificación de las ciencias.

2. CRITERIOS DE CIENTIFICIDAD

3. CRITERIOS DE CIENTIFICIDAD

4. CRITERIOS DE CIENTIFICIDAD

5. EL SENTIDO AMPLIO O EPOCAL La ciencia es una pregunta cuya respuesta varía históricamente porque la comunidad científica comprende la realidad acorde a ciertas práctica y sentidos de la sociedad y concibe la ciencia de determinada manera. Pardo, Rubén “Verdad e historicidad, el conocimiento científico y sus fracturas” en Díaz, Esther (editora) La Posciencia. Bs. As. Ed. Biblos. 2002.

6. MODELOS EPOCALES O PARADIGMAS

7. CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

8. HISTORIA La historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociología); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades. LucienFebvre

9. ECONOMÍA Lionel Robbins afirma: "La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar". Karl Marx señala que la economía es "la ciencia que estudia las relaciones sociales de producción".

10. LOGICA “Estudia los principios y métodos que se emplean para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto”. Copi “Se ocupa de las proposiciones (o enunciados), su estructura interna y la forma en que se combinan para generar nuevas proposiciones más complejas.” Klimovsky

11. QUIMICA Química: ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.

12. LITERATURA “… arte que emplea como instrumento la palabra, que comprende las obras con una intención estética.” Diccionario de la Real Academia Española “… literatura se refiere a los escritos imaginativos o de creación de autores que han hecho de la escritura una forma excelente de expresar ideas de interés general y permanente.” Diccionario Internacional de Literatura y Gramática Filosófica de Guido Gómez

13. INGENIERÍA “…es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la invención, perfeccionamiento y utilización de técnicas para la resolución de problemas que afectan directamente a los seres humanos en su actividad cotidiana.”

14. METACIENCIASEPISTEMOLOGIA Epistemología: se ocupa de la construcción del conocimiento científico; es decir, la forma cómo éste ha objetivado, especializado y otorgado un status de cientificidad al mismo; pero a su vez, el reconocimiento que goza este tipo de conocimiento por parte de la comunidad científica. Estudia la génesis de las ciencias; analiza cómo el ser humano ha transformado o comprendido su entorno por la vía de métodos experimentales o hermenéuticos PARA explicar fenómenos en sus causas y en sus esencias.

15. DISTINCIÓN CIENCIAS / TECNOLOGÍAS

16. ESTUDIAR Pardo, Rubén 2002. “Verdad e historicidad, el conocimiento científico y sus fracturas” en Díaz, Esther (editora) La Posciencia. Bs. As. Ed. Biblos. Guibourg, Ricardo 2004 La construcción del pensamiento. Bs. As. EdicionesColihue.. Epílogo. Pags. 162-165. Fourez, Gerard 1998. La construcción del Conocimiento Científico. Madrid. Ed. Narcea. Cap.2 “El método científico: la observación”.