Parcial de literatura

1. Parcial deParcial de
literatura 2015literatura 2015
Eje temático: De la niñez a la adultezEje temático: De la niñez a la adultez
-Fernanda Fierro-Fernanda Fierro
-Lucia Moreira-Lucia Moreira

2. AliciaAlicia
 Clase social media alta (rica).Clase social media alta (rica).
 Estereotipo de la niña de la época.Estereotipo de la niña de la época.
 Tiene educación.Tiene educación.
 En la sociedad la familia es bien vista.En la sociedad la familia es bien vista.
 Se preocupa por los material, cosas innecesarias.Se preocupa por los material, cosas innecesarias.
 Niña muy fantasiosa.Niña muy fantasiosa.

3. AliciaAlicia
 El cambio de la niñez a la adultez surge, ya queEl cambio de la niñez a la adultez surge, ya que
ella busca un cambio caprichoso.ella busca un cambio caprichoso.
 Ella paso a un mundo totalmente diferente, yaElla paso a un mundo totalmente diferente, ya
que es muy fantasioso.que es muy fantasioso.
 El túnel es el símbolo de dicho cambio.El túnel es el símbolo de dicho cambio.
 En fin, ella no cambio para la adultez comoEn fin, ella no cambio para la adultez como
quería, ya que según la situación que sequería, ya que según la situación que se
encontraba era adulta o niña.encontraba era adulta o niña.

4. AliciaAlicia
 Es un personaje en el cual no nos sentimosEs un personaje en el cual no nos sentimos
identificadas, ya que ella vive en un mundo muyidentificadas, ya que ella vive en un mundo muy
fantasioso en el cual nosotros no, ya que tenemosfantasioso en el cual nosotros no, ya que tenemos
responsabilidades, que ella no.responsabilidades, que ella no.
 ““Alicia en el pais de las maravillas” es una obraAlicia en el pais de las maravillas” es una obra
popularmente conocida por la mayoría de los niños. Espopularmente conocida por la mayoría de los niños. Es
una obra que nos da a entender que el mundo adulto esuna obra que nos da a entender que el mundo adulto es
mas difícil, con mas responsabilidades y problemas quemas difícil, con mas responsabilidades y problemas que
uno tiene que asumir. Tiene que solucionar susuno tiene que asumir. Tiene que solucionar sus
problemas solo, ya que no tienen a nadie que se losproblemas solo, ya que no tienen a nadie que se los
solucione. También en el mundo adulto es muysolucione. También en el mundo adulto es muy
importante el conocimiento, el poder y el dinero.importante el conocimiento, el poder y el dinero.

5. LázaroLázaro
 Clase social baja (pobre).Clase social baja (pobre).
 Es un niño atípico.Es un niño atípico.
 Sin educación (analfabeto).Sin educación (analfabeto).
 La familia es de moral dudosa.La familia es de moral dudosa.
 Se preocupa por lo material a través del hambre.Se preocupa por lo material a través del hambre.
 Obra realista.Obra realista.

6. LázaroLázaro
 Este cambio se produce obligado, ya que en su niñezEste cambio se produce obligado, ya que en su niñez
paso por dificultades familiares y económicas.paso por dificultades familiares y económicas.
 Esto transición fue difícil, porque no recibió un tratoEsto transición fue difícil, porque no recibió un trato
adecuado.adecuado.
 Luego, cuando ya era un adolescente su madre se lo dioLuego, cuando ya era un adolescente su madre se lo dio
a el ciego. Donde paso a tener otras responsabilidades,a el ciego. Donde paso a tener otras responsabilidades,
era el sirviente y el que guiaba al ciego.era el sirviente y el que guiaba al ciego.
 El cambio se metaforiza a través del puente.El cambio se metaforiza a través del puente.

7. LázaroLázaro
 En este caso este personaje tuvo una niñez demasiadoEn este caso este personaje tuvo una niñez demasiado
diferente a la de nosotros, ya que paso por problemasdiferente a la de nosotros, ya que paso por problemas
grandes, que un niño no debe de pasar. El cambio segrandes, que un niño no debe de pasar. El cambio se
noto cuando el tuvo que enfrentar nuevasnoto cuando el tuvo que enfrentar nuevas
responsabilidades y seguir adelante con sus nuevosresponsabilidades y seguir adelante con sus nuevos
amos. Lázaro siempre tuvo que resolver sus problemasamos. Lázaro siempre tuvo que resolver sus problemas
solo siendo niños, adolescente o adulto.solo siendo niños, adolescente o adulto.
 Es una obra realista y no idealista, porque cuenta lasEs una obra realista y no idealista, porque cuenta las
cosas como son y se muestran. Lázaro cuanta la niñezcosas como son y se muestran. Lázaro cuanta la niñez
en la adultez.en la adultez.

8. AdolescenteAdolescente
o Clase social media.Clase social media.
o Con educación.Con educación.
o Representa a casi todos los adolescentes, ya seaRepresenta a casi todos los adolescentes, ya sea
por sus preguntas o problemas.por sus preguntas o problemas.
o En la sociedad su familia es bien vista.En la sociedad su familia es bien vista.
o Su madre es ama de casa y su padre trabaja en laSu madre es ama de casa y su padre trabaja en la
oficina.oficina.

9. AdolescenteAdolescente
o El cambio es simbolizado a través de laEl cambio es simbolizado a través de la
vestimenta.vestimenta.
o Su madre quería que su hijo siga los mismoSu madre quería que su hijo siga los mismo
pasos que el padre.pasos que el padre.
o Cada personaje tuvo su importancia, paraCada personaje tuvo su importancia, para
convertirse en un adulto.convertirse en un adulto.

10. AdolescenteAdolescente
o Es un personaje en el cual nos identificamos. YaEs un personaje en el cual nos identificamos. Ya
que los problemas que enfrenta, lo enfrentamosque los problemas que enfrenta, lo enfrentamos
los adolescentes día a día.los adolescentes día a día.
o Es una obra realista, ya que nos esta pasando esoEs una obra realista, ya que nos esta pasando eso
en la actualidad. Los problemas son cotidianos.en la actualidad. Los problemas son cotidianos.

11. Cuando sea grandeCuando sea grande
 Cuando sea grande, no quiero ser dependienteCuando sea grande, no quiero ser dependiente
monetariamente de nadie. Valerme por mimonetariamente de nadie. Valerme por mi
propio medio. Superarme y lograr cumplir mispropio medio. Superarme y lograr cumplir mis
sueños y metas, a pesar de las dificultades quesueños y metas, a pesar de las dificultades que
nos enfrenta la vida.nos enfrenta la vida.
 Cuando sea grande, quiero lograr mis objetivos.Cuando sea grande, quiero lograr mis objetivos.
Como adolescente tengo objetivos a corto plazoComo adolescente tengo objetivos a corto plazo
(terminar el liceo), y a largo plazo (mantenerme(terminar el liceo), y a largo plazo (mantenerme
por mis propios medios).por mis propios medios).

12. Pregunta:Pregunta:
 ¿Por qué a lo largo del crecimiento las personas¿Por qué a lo largo del crecimiento las personas
sufren un cambio en la forma de pensar osufren un cambio en la forma de pensar o
relacionarse con sus pares?relacionarse con sus pares?

13. Nuestro paso de la niñez a laNuestro paso de la niñez a la
adolescencia fue un cambioadolescencia fue un cambio
gradual y que dichos cambios segradual y que dichos cambios se
ven al comparar su etapa deven al comparar su etapa de
niñez a la que actual.niñez a la que actual.