Aula virtual, manual usuario estudiante UTM

UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE MANABÍ
MANUAL DE MOODLE UTM
USUARIO ESTUDIANTE

Universidad Técnica de Manabí
Manual de Moodle Usuario Estudiante
MOODLE Para Estudiantes Pág. I U.T. M.
ÍNDICE
IMPORTANCIA DEL MOODLE ................................................................................................... 1
INGRESO AL AULA.................................................................................................................... 2
EDITANDO EL PERFIL DE USUARIO........................................................................................... 4
IDIOMAS................................................................................................................................... 7
EL SISTEMA DE AYUDA............................................................................................................. 7
TIPOS DE HERRAMIENTAS EN LA PLATAFORMA DE MOODLE................................................. 8
HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS........................................................................................ 8
AJUSTES.................................................................................................................................... 9
HERRAMIENTAS OPERATIVAS................................................................................................ 10
HERRAMIENTAS EXPOSITIVAS................................................................................................ 13
HERRAMIENTAS INTERACTIVAS............................................................................................. 13
ACTIVIDAD DE FORO.............................................................................................................. 14
INSERTAR UNA IMAGEN......................................................................................................... 17
CHAT....................................................................................................................................... 17
CONSULTAS............................................................................................................................ 19
ENCUESTAS ............................................................................................................................ 19
ACTIVIDAD DE TAREA............................................................................................................. 20
CREAR UNA WIKI.................................................................................................................... 21
AGREGAR Y EDITAR PÁGINAS ................................................................................................ 22
GESTIONAR LA WIKI............................................................................................................... 23
ACTIVIDAD DE GLOSARIO....................................................................................................... 25
AGREGAR UNA ENTRADA AL GLOSARIO................................................................................ 25
ADMINISTRACIÓN DE UN CUESTIONARIO............................................................................. 27
TALLER.................................................................................................................................... 27
RECIBIR Y ENVIAR MENSAJES................................................................................................. 28
CALIFICACIONES..................................................................................................................... 29

Manual de Moodle Usuario Estudiante
MOODLE Para Estudiantes Pág. 1 U.T. M.
MANUAL DE MOODLE USUARIO ESTUDIANTES
¿QUE ES MOODLE?
MOODLE es un plataforma de Ambiente Educativo Virtual, de distribución libre, a la
que se accede por medio de un navegador web (Mozilla Firefox, Microsoft Internet
Explorer, Google Chrome, etc.), que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LMS (Learning Management System), esto significa que para utilizar Moodle se
necesita de un ordenador con conexión a Internet, un navegador web instalado y conocer la
dirección web (URL) de donde se encuentra alojado el MOODLE.
IMPORTANCIA DEL MOODLE
La Plataforma Educativa Moodle es una herramienta para liberar Conocimiento
favorece al trabajo colaborativo como por ejemplo los chat, audio, videoconferencia y
webcam que es comunicación sincrónica que es el intercambio de información
por Internet en tiempo real, así mismo podemos realizar actividades como son el foro,
blog, wikis y correos electrónicos que son comunicación asincrónica que es
aquella comunicación que se establece entre dos o más personas de manera diferida en el
tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal, también permite crear espacios
virtuales de trabajo así como recursos de formación como tareas, exámenes, encuestas, etc.
El uso del Moodle ayuda a los alumnos en su interaprendizaje, es interactivo,
motivador, también aporta en la socialización aprovechar a lo máximo este software libre
que es una alternativa educativa innovadora y tecnológica real.

Manual de Moodle Usuario Docente
MOODLE Para Docentes Pág. 2 U.T. M
INGRESO AL AULA
Para utilizar las funciones del Campos Virtual nos dirigimos a la URL del Aula Virtual de la
UTM es http://evirtual.utm.edu.ec/.

Para poder acceder al sitio el usuario debe estar
registrado, para probar su registro debemos de
autenticarnos mediante un nombre y una contraseña de
acceso, la cual nos la proporciona la UTM, cuando se
ingresa por primera vez utilizamos las cuentas de correo
institucional y como clave el número de cédula, donde
luego se procede a cambiar contraseña, para esto
podemos hacer clic directamente desde la página
principal en la parte superior derecha donde dice entrar y
llenamos los dos campos el de nombre de usuarios y
contraseña, luego ponemos en entrar o damos un enter.
Así mismo si se le extravió su contraseña damos clic
en ¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña?, llenamos
los campos ya sea por nombre de usuario o por correo
institucional de la Universidad para que el sistema le envíe
las instrucción de cómo acceder de nuevo.
Una vez que hemos ingresado al Entorno Virtual, encontraremos la presentación principal del
sitio, esta página es común a todos los usuarios del sistema y en ella podremos encontrar diferente
información de interés general.
Aquí también encontraremos todos los cursos de Universidad Técnica de Manabí.

EDITANDO EL PERFIL DE USUARIO
A nuestro primer acceso al sistema debemos de editar nuestros datos personales. Los
datos que ingrese serán visualizados por todos los usuarios. Para modificar nuestros datos
pulsamos sobre el nombre de usuario en la parte superior derecha de la pantalla.
Luego pulsamos en “Editar Información” o “Personalizar esta Página” que se
encuentra en la parte izquierda dentro del menú de Ajustes.
Algunos datos es obligatorio tenerlos cumplimentados; este es el caso de Nombre,
Apellido, una dirección de email válida, tu Ciudad y una breve descripción.
Correo electrónico o dirección de correo.- La dirección de correo que se ingrese debe ser una
cuenta valida y visitada frecuentemente, ya que Moodle utiliza como base el correo electrónico
para un gran número de funcionalidades.
La universidad considera la primera inicial del nombre y el primer apellido para docentes:
tcobena@utm.edu.ec, para estudiantes la primera inicial del nombre, un apellido y los últimos 4
dígitos de cédula: dsolorzano2662@utm.edu.ec.

Mostrar correo.- Se podrá elegir diferentes opciones, como desea que el resto de usuarios vean
nuestra dirección de correo, mostrar nuestra dirección de correo a todos los usuarios del sistema,
solo a nuestros compañeros de curso u ocultarla a todos los usuarios. Al elegir esta última opción
nadie podrá enviarnos un email a través del sistema.
Formato de correo.- Permite configurar el formato de los
correos cómo te serán enviados del sistema, podemos elegir
entre correos en texto plano o en formato HTML, Por defecto el
formato es HTML, lo que significa que los mensajes estarán
formateados con diferentes letras y colores que lo harán más
fácil de leer. El formato alternativo es Texto Plano, es sin
colores ni formato alguno, y tiene menos "peso".
Tipo de resumen de correo.- La plataforma virtual nos permite inscribirnos a los foros cuya
temáticas nos sea de interés, la inscripción al foro hará que el sistema nos envíe un correo por cada
participación que se realice en el mismo. Así mismo podemos seleccionar el Tipo de Resumen de
Correo que vamos a recibir diariamente, un único mensaje resumen en el que se incorporen todas
las intervenciones de los foros en los q estemos inscritos también podemos seleccionar un resumen
completo con temas y contenidos o solo los temas de intervención.

Foro de auto-suscripción.- Por la intervención en el foro este nos permite auto-suscribirnos.
Ciudad y país.- Son campos usados para identificar tu ubicación geográfica.
Lenguaje preferido.- Se usa para seleccionar el lenguaje en Moodle para presentarte los menús y
los comentarios, será el que aparezca por defecto en todo el sistema.
Zona horaria.- Es usada para convertir los mensajes del sistema que estén relacionados con el
tiempo de la hora y fecha del servido. Normalmente no deberías tener la necesidad de cambiarlo,
pero si el sitio se encuentra hospedado en otro país o si nos encontramos de viaje y necesitamos
acceder al entorno es necesario modificarlo.
Descripción.- Es el campo donde introducirás información adicional sobre ti. Este texto estará
visible para cualquiera que vea tu perfil.
Campos opcionales.- Los campos restantes en la forma de registro son todos opcionales
incluyendo la imagen o foto representativa, puedes llenarlos, si deseas que los otros usuarios vean
información adicional, pero estos datos no son necesarios para participar en los cursos.
Imagen de perfil.- La imagen será visible en tu perfil, y en el margen de cualquier mensaje que
introduzcas en un foro, esta imagen será añadida a tus propios mensajes y es comúnmente
denominada Avatar, las imágenes que podrás incluir serán en formato .JPG.

Una vez que hayas llenado tu perfil, haz clic en el botón
"Actualizar información personal" al final de la página y tu nuevo
perfil será enviado al sistema. Si no rellenaste alguno de los campos
obligatorios, serás devuelto a la pantalla anterior para su
cumplimentación.
IDIOMAS
En la parte superior izquierda de la pantalla se muestra un menú
desplegable con opciones sobre los idiomas soportados, el usuario
puede elegir la configuración de idioma que prefiera para cada curso
en el que participe, el profesor también puede imponer a los
estudiantes un lenguaje dado (por ejemplo para el caso de que exista
algún curso de inglés).
EL SISTEMA DE AYUDA
En muchas ocasiones encontraremos el icono de
ayuda (un circulo amarillo con un signo de
interrogación dentro), al presionar sobre ese icono se
abrirá una nueva ventana con la información referente
al elemento por el que ha preguntado.
SALIR
Para salir del curso solo ha de pinchar en
cualquiera de los dos enlaces que ponen “Salir”, uno
situado en la parte superior derecha y otro en la parte
inferior centrada de la página.

TIPOS DE HERRAMIENTAS EN LA PLATAFORMA DE MOODLE
Existen 4 tipos de Herramientas en la Paltaforma de Moodle distribuidas en 3
secciones de las aulas virtuales:
1 Administrativa
2 Operativa
3 Academica Expositivas
4 Academicas Interactivas
HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS
En estas herramientas administrativas encontraremos
visible la navegación y administración, permiten organizar
y editar información, se encuentra ubicada en la columna
izquierda del aula virtual.
Dentro de navegación: encontraremos mis cursos, aquí
aparecerán los cursos en los cuales está matriculado.
Al seleccionar un curso podemos ver los participantes que están matriculados en esa
asignatura, con la última fecha de actividad mostrada en el aula y con el acceso a la
ficha personal de cada uno.

Aquí podemos hacer un filtro sea por mis curso, usuarios inactivos, lista de usuarios, o
rol actual o en general
Dentro del curso también encontraremos en la navegación las actividades y recursos
disponibles.
AJUSTES
Dentro de las herramientas administrativas
encontramos la administración del estudiante.
Dentro de administración, administración del curso podemos dar clic en calificaciones
este espacio nos muestra las calificaciones de cada una de las actividades desarrolladas.
Así mismo por este espacio podemos editar nuestro perfil o cambiar la clave de acceso
al aula, o revisar los blogs que han creado.

HERRAMIENTAS OPERATIVAS
Las herramientas operativas facilitan los procesos de tutoría del profesor y la
participación estudiantil en el aula virtual, muestra información sobre la actividad
desarrollada y organizada de acuerdo con los lapsos determinados por la acción de los
usuarios en los EVAs
Usuarios en línea.- Presenta los nombres de los participantes
conectados, y facilita el desarrollo de actividades sincrónicas o
en tiempo real como el chat y la mensajería instantánea.
Novedades.- Muestra los últimos temas colocados en el foro
principal del EVA denominado novedades o cartelera en línea,
para que los participantes conozcan las últimas noticias o nuevas
instrucciones.
Eventos próximos.- es una agenda que muestra eventos a nivel
personal o de grupo, detalla las actividades planificadas de
forma automática en el calendario del aula virtual; incluye las
señaladas por el tutor en la edición de actividades que
contemplen fechas específicas y por el administrador en el sitio
web en general.
Actividad reciente.- muestra actualizaciones realizadas desde la
última vez que el usuario profesor accedió al curso, expone un
resumen de las actividades o participaciones de los usuarios.
Dando clic en “Informe completo de la actividad reciente”.

Se pueden modificar los datos para mostrar las actividades por fechas y horas
concretas.
En mostrar avanzadas se pueden buscar actividades recientes.
En filtros se pueden buscar actividades para todos los participantes de tipo tarea,
cuestionario, foros, etc.
Se puede ordenar por fechas, cursos o por primero más
recientes.
Nuevo mensaje.- Muestra si ha llegado algún mensaje nuevo
Buscar en los foros.- Facilita la ubicación de temas en los
diferentes foros habilitados en el aula virtual.
Para utilizar el sistema de búsqueda en foros es necesario introducir una palabra clave
que se encuentre dentro del foro y dar clic en el botón “ir”, de no encontrar la palabra clave
podemos pulsar en Búsqueda avanzada.
Al dar clic en el buscador le aparecerá la palabra que introdujo a buscar.

Si no se encuentra ningún mensaje del foro que incluya la palabra clave le mostrará
una pantalla de “Búsqueda avanzada”.
Solo es necesario rellenar los campos que se consideren precisos para una búsqueda
correcta.
Mis cursos.- Aquí se pueden ver todos los cursos en los que está matriculado el usuario o
las asignaturas que dicta el profesor.
Dando clic en cualquiera de ellos, el usuario podrá acceder a la página principal de las
asignaturas que este matriculado.
Si se desean conocer todos los cursos existentes en el Aula Virtual, es necesario dar
clic en “Todos los cursos”.

HERRAMIENTAS EXPOSITIVAS
Las herramientas expositivas o informativas, son aquellas que el tutor presenta, muestra
o expone la información de cualquier forma, sea ésta textual, gráfica, audiovisual, mixta o
multimedia.
HERRAMIENTAS INTERACTIVAS
Las Herramientas interactivas facilitan los procesos de aprendizaje dentro de un
EVA, puesto que permiten generar y compartir conocimiento.
Constituyen la diferencia fundamental de la educación convencional y la apoyada por
las TIC's, puesto que se prioriza el autoaprendizaje, la criticidad y el trabajo
colaborativo.
El editor HTML.- Muestra una opción para colocar texto, mensajes o publicidad de
eventos u otros sitios web, dentro de nuestro EVA.
Aunque el uso de los botones es bastante intuitivo he aquí una descripción de las
principales funciones.

Redimensionar el área de texto.- Una de las novedades de este editor es que el área de
texto, es decir, el área para introducir texto, imágenes, archivos multimedia, etc. es
redimensionable, con lo que se puede adaptar a las necesidades de edición del usuario. Para
ello basta con pinchar y arrastrar en el borde inferior derecho del área de texto.
ACTIVIDAD DE FORO
Es una herramientas de comunicación asíncrona permiten la comunicación de los
participantes desde cualquier lugar en el que esté disponible una conexión a Internet sin
Pulsar y arrastrar aquí
para redimensionar el
área de texto

que éstos tengan que estar dentro del sistema al mismo tiempo, de ahí su naturaleza
asíncrona.
En todos los cursos se crea un foro de forma predeterminada: el Foro de Novedades.
Éste aparece en la sección 0 de la columna central, aquí se encontrará anuncios de
carácter general relativa al curso.
Todos los participantes (docentes y estudiantes) están suscritos a este foro, lo que
significa que, además de poder ver los mensajes conectándose vía Web, recibirán una copia
por correo electrónico. En este foro no pueden contestar los estudiantes.
También podemos encontrar otros foros las cuales el estudiantes si puede participar.
Para ingresar damos clic en el foro
Dentro de este espacio encontraremos el tema, detalle y parámetros referentes al del
foro, en la parte inferior estarán las publicaciones y participaciones de los usuarios.
Podemos crear un nuevo tema o responder alguno ya creado.

Para crear nuevo tema damos clic en colocar un nuevo tema colocamos un asunto y
llenamos el campo de mensaje, aquí también podemos subir algún archivo, al finalizar
damos clic en enviar al foro
Para responder alguna participación del foro damos clic sobre el tema que se desea
participar.
Luego dar clic en responder.
Podemos editar el asunto o dejarlo con el tema que tiene, llenamos el campo de
mensaje, aquí también podemos subir algún archivo, al finalizar damos clic en enviar al
foro
Una vez que hemos contestado y enviado la respuesta al foro podemos ver nuestra
publicación desplegada a continuación de la anterior, aquí podemos también eliminar la
publicación o editarla, pero solo puede editarse en el transcurso de 30 minutos pasado
dicho tiempo no podrá editar su publicación.

INSERTAR UNA IMAGEN
Podemos insertar una imagen del tal modo que quede incrustada en el contenido de la
página web que estamos editando. Para ello
1. Haga clic en el lugar donde quiera insertar la imagen.
2. Pulse el botón de la barra de herramientas del editor.
3. Se abre entonces la ventana de diálogo Insertar/editar una imagen.
Si lo único que pretende es vincular una imagen desde Internet escriba su dirección en el
campo URL de la imagen.
Tenga en cuenta que de este modo si la imagen desparece del sitio web original
desaparecerá también de la suya. En caso de que no sea este su objetivo pulse en Buscar o
cargar una imagen.
4. Se abre entonces el conocido Selector de archivos. En la columna de la izquierda se
le muestra con enlaces azules los lugares desde los que puede insertar imágenes. También
puede optar por subir en ese momento un archivo de imagen.
CHAT
Cuando desde la página principal del curso se accede a la actividad chat se nos
mostrará una pantalla en la que veremos la introducción al chat y las fechas y horas
programadas (si es que se programó alguna).

Si el tutor configurar la posibilidad de leer sesiones anteriores de chat en esa sala, será
posible leer su contenido desde el enlace Ver las sesiones anteriores.
Al dar clic en ver esta sesión podrá visualizar la conversación.
Entrar a la sala. Es la apariencia clásica de sala de chat en el sistema, que es parecida
a los chats normales.

CONSULTAS
Las consultas nos permite conocer la opinión del grupo (profesores/as y alumnos/as)
sobre un tema, planteando una sencilla pregunta y ofreciendo unas pocas respuestas entre
las que los/as participantes deben optar.
Una vez que se selecciona la opción nos indicará que su elección ha sido guardada.
ENCUESTAS
Encuestas.- con este módulo se puede evaluar el proceso de enseñanza. Pueden
pasarse a los estudiantes como herramienta de diagnóstico y al final del curso como
herramienta de evaluación.

ACTIVIDAD DE TAREA
El profesor/a asigna un trabajo a los alumnos/as que deberán preparar en algún medio
digital (en cualquier formato) y remitirlo, subiéndolo al servidor. Las tareas típicas incluyen
ensayos, proyectos, informes, etc. Este módulo incluye herramientas para la calificación.
Hay diferentes tipos de tareas:
Subida avanzada de archivos.- Este permite a los estudiantes subir la cantidad de archivos
especificados previamente por el profesor hasta el máximo de 20 archivos, además los
estudiantes pueden escribir un comentario para adjuntar al archivo.
Texto en línea.- Permite al estudiante editar texto mediante las herramientas de edición
habituales.
Subir un solo archivo.- Permite a los estudiantes subir un solo archivo de cualquier tipo.
Una vez seleccionado el tipo de tarea accedemos a su formulario de configuración..
Debemos seleccionar el archivo que vamos a subir y tomar en cuenta que el peso no
debe exceder lo indicado.

De acuerdo a la configuración de cada profesor habilitará la posibilidad de subir un
solo archivo o varios archivos (reemplazará el anterior).
CREAR UNA WIKI
Seleccione la actividad a realizar en este caso un Wiki.
Hacemos clic entonces en el botón Crear Página. Vemos entonces el editor de páginas
de la wiki.
Estamos editando la primera página de la wiki. Podemos utilizar el editor HTML del
modo habitual para introducir todo tipo de texto, imágenes, multimedia, enlaces a archivos,
etc., creamos también los enlaces al resto de páginas que conformarán la wiki. Para crear
esos enlaces basta con encerrar el título de las páginas a crear entre corchetes, [[ ]].
También es posible añadir marcas en el campo "otras marcas", o utilizar las marcas
que estuvieran definidas para el curso o el conjunto del aula virtual (marcas oficiales). Aquí
"marca" tiene el sentido que se ha hecho ya habitual en la Web 2.0, son simplemente
términos o expresiones que facilitarán la búsqueda de contenidos.

Cuando esté listo pulse el botón Guardar. Se crea así la primera página que tendrá un
aspecto como el que sigue. Ahora para añadir contenidos a las páginas cuyos enlaces
hemos creado en la primera página basta con pulsar en su título (que habitualmente se
mostrará resaltado en rojo), ejemplo de otra aula.
AGREGAR Y EDITAR PÁGINAS
Habíamos creado la página inicial del Wiki y unos cuantos enlaces a páginas todavía no
existentes, que se mostraban con el título resaltado en rojo.
Para crear una cualquiera de esas páginas y añadirles contenido basta con hacer clic en
el enlace correspondiente, en creación de una nueva página.
Pulsamos en el botón Crear Página y nos saldrá el editor que podremos utilizar para
crear contenidos.

Al terminar damos clic al botón Guardar. Para regresar a la página principal del wiki
podemos utilizar el menú de navegación, que está en parte superior de la ventana donde
veremos que el enlace a la página ya creada ha dejado de estar resaltado en rojo y se
muestra como un enlace normal, indicando con ello que la página ya existe.
Podemos editar dicho contenido pulsando la pestaña Editar, cualquier página
existente, incluida la principal, se pueden editar, si pulsamos en el enlace a una página
existente veremos su contenido.
GESTIONAR LA WIKI
En la parte superior de cada página de la wiki encontramos un conjunto de pestañas
que nos servirán para gestionar nuestra wiki.
Comentarios.- Las páginas irán reflejando un contenido de consenso entre los
participantes que tendrán un lugar para sus discusiones en la pestaña Comentarios. Para
agregar un comentario basta con pulsar el enlace Agregar comentario.
Historia.- Cada vez que un usuario introduce una modificación en la página y la
guarda se crea un nuevo registro, que se van numerando progresivamente. Esta pestaña nos
muestra un listado de las modificaciones indicando el usuario autor, la fecha y la hora.

Las versiones de la página se van sucediendo y numerando progresivamente. Imagine
que después de editar varias veces la página estamos ya en su última versión que es la 3.
Pero nos damos cuenta de que no está yendo por buen camino y queremos volver a otra
versión, pongamos la 2. Para hacer esto pulsamos en el número 2 que hay bajo la columna
Versión. Veremos entonces cómo estaba la página en ese momento, en esa ventana
hacemos clic en el enlace Restaurar esta versión. De esta forma se creará una nueva
versión de la página, la 4 en nuestro ejemplo, cuyo contenido será idéntico a la 2.
Este mecanismo nos permite volver atrás, deshaciendo todos los cambios de una vez y
al mismo tiempo no perderlos.
Mapa.- Nos permite ver la estructura de la wiki según distintos criterios que iremos
seleccionando en el desplegable Menú Mapa.
Si seleccionamos Enlaces, veremos un listado de las páginas que contienen un enlace a
esta página; Contribuciones nos mostrará todos los usuarios que han colaborado en la
edición; Lista de páginas, da paso a un listado de todas las páginas que conforman la wiki
ordenadas alfabéticamente según el título; Páginas actualizadas, nos muestra un listado de
las páginas de la wiki que se han modificado agrupadas por fechas.

ACTIVIDAD DE GLOSARIO
Tenemos que ir añadiendo las entradas. Para ello pulsamos el botón agregar entrada.
AGREGAR UNA ENTRADA AL GLOSARIO
Para agregar una entrada hay que hacer clic sobre el botón Agregar entrada de la
página principal del glosario. Se abrirá el formulario de edición de conceptos y seguimos
los siguientes pasos:
1. Escribir la palabra, término o concepto a definir en el campo Concepto.
2. Si existen sinónimos que deseemos añadir para la misma entrada, añadiremos
dichos sinónimos al campo Palabra(s) clave. Introduciremos cada palabra en una nueva
línea (sin separarlos por comas).

3. Si ya existen categorías creadas (las categorías se muestran en el campo
Categorías), seleccionaremos en cuál se quiere integrar la nueva definición. Por defecto,
existe una categoría llamada “Sin clasificar”.
4. Escribir la definición para el concepto teniendo en cuenta que pueden incluirse
todos los elementos que permita el editor HTML integrado en el sistema.
5. Opcionalmente, podemos adjuntar un archivo a la definición, por ejemplo una
imagen o un artículo. Este archivo se sube al servidor y se almacena con su entrada.
6. Decidir si la entrada será enlazada automáticamente cuando dicha entrada aparezca
a lo largo del curso (incluidos los mensajes de los foros).
Para que este auto-enlace funcione, debemos tener activado el enlace automático a
nivel de glosario.
Junto con esta opción, podemos especificar si las mayúsculas y minúsculas deben
coincidir exactamente para crear el enlace automático a las entradas y si dicho enlace se
realizará con palabras completas o no.
7. Guardar los cambios para añadir la nueva entrada al glosario.
Podemos visualizar de diferentes formas como:
 Vista alfabética
 Vista por Categoría
 Vista por Fecha
 Vista por Autor

ADMINISTRACIÓN DE UN CUESTIONARIO
El cuestionario al igual que las consultas y encuestas un conjunto de instrumentos útiles
para evaluar sobre un tema, planteando una sencilla pregunta y ofreciendo unas pocas
respuestas entre las que los/as participantes deben optar.
Cuando un alumno/a accede a un cuestionario desde la página principal del curso se le
mostrará un informe con sus intentos previos o un resumen de sus resultados. Si el
cuestionario permite múltiples intentos podrá continuar con el último.
TALLER
Es una actividad para el trabajo en grupo con un buen número de opciones. En el taller
se asigna una tarea a los estudiantes escribir un texto, enviarlo como archivo, etc.
La tarea puede ser individual o grupal, pero lo más característico del taller es que los
alumnos/as pueden evaluar las tareas de sus compañeros. Así el profesor/a calificará no

sólo la tarea de cada alumno/a sino también la evaluación que haya hecho de sus
compañeros.
Los docentes indicarán a los estudiantes cómo queremos que envíen sus trabajos y
cómo queremos que califiquen los de los otros.
RECIBIR Y ENVIAR MENSAJES
Podemos acceder a nuestros mensajes desde el bloque Navegación, menú Mi perfil ->
Mensajes, veremos allí un listado de los mensajes pendientes de leer (si hemos recibido
alguno) y nuestra lista de contactos (que inicialmente estará vacía).
Si no hemos recibido ningún mensaje el listado estará vacío. A la izquierda en la parte
superior veremos un menú desplegable.
Conversaciones recientes. Si seleccionamos esta opción veremos los mensajes recibidos.
Pulsando en el nombre de cualquiera de los remitentes podremos enviarle un mensaje.

Notificaciones recientes. Cuando estamos suscritos a un foro recibimos una notificación
nada vez que se añade un nuevo mensaje. Podemos ver aquí dichas notificaciones.
Cursos. Si seleccionamos en el menú el título de uno de los cursos en los que estamos
matriculados veremos el listado de los usuarios participantes. Para enviar un mensaje a
cualquiera de ellos basta con hacer clic en su nombre.
También es posible buscar cualquier usuario del aula virtual para enviarle un mensaje.
Para ello pondremos el nombre y/o apellido de la persona que tratamos de localizar en la
caja de texto y pulsaremos el botón Buscar personas y mensajes.
Si ya hemos recibido mensajes podemos poner también aquí alguna palabra clave para
que se busque en el histórico de mensajes recibidos. Es posible hacer una búsqueda más
detallada pulsando en el enlace Avanzada.
Por defecto cuando recibimos un mensaje de algún usuario se nos mostrará una
notificación al pie de la ventana del curso avisándonos.
Si queremos leer el mensaje en ese momento tan sólo tenemos que pulsar el enlace Ir a
mensaje.
También es posible enviar mensajes a un usuario simplemente haciendo clic en su
nombre. Accederemos así a una pantalla con los datos del perfil de ese usuario. Ahora basta
con pulsar en el enlace Enviar mensaje para acceder a la pantalla de redacción de mensajes.
CALIFICACIONES
Este enlace de calificaciones permite al estudiante ver las calificaciones de las
actividades que el tutor ha ido evaluando.
Todas las calificaciones obtenidas por el estudiante en un curso se encuentran en el
libro de calificaciones.

Inicialmente las calificaciones aparecen como una tabla: las columnas nos muestran la
relación de actividades evaluables del curso; las filas contienen los nombres de los
alumnos/as matriculados y las calificaciones obtenidas en cada actividad.
Los estudiantes solo verán sus propias calificaciones, no pueden ver la de los
compañeros.

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