Reunión informativa Curso 2011/12 ( PROGRAMACIÓN GENERAL  ANUAL). P.G.A La salud va al cole
Orden del día: <ul><ul><ul><li>Presentación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elementos de organización y funcionamient...
Elementos de organización y  funcionamiento <ul><li>Matrícula </li></ul><ul><li>Infraestructuras </li></ul><ul><li>Profeso...
Estructuras organizativas de la Comunidad Educativa TUTORES  T1  T2  T3  T4  T5 … T18 +  Docentes   (E.A.)  +  PROFES CICL...
Objetivos y líneas de trabajo de centro <ul><li>POTENCIAR EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS DE NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS </li></u...
Desarrollo del objetivo 1. <ul><li>1.- Actuación curricular: metodología, distribución de tiempos, utilización de PDI, act...
Desarrollo del objetivo 2. <ul><li>1.- Intercalar trabajo por proyectos  </li></ul><ul><ul><li>* Metodología que potencia ...
Objetivos y líneas de trabajo del Claustro <ul><li>Velar por el buen rendimiento de nuestros alumnos </li></ul><ul><ul><li...
Otras decisiones de carácter anual <ul><li>Comedor y transporte escolar </li></ul><ul><li>Plan Local de Extensión educativ...
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Presentación de la programación anual para el curso 2011/2012 en el Ceip Ágora de Brunete

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  1. 1. Reunión informativa Curso 2011/12 ( PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL). P.G.A La salud va al cole
  2. 2. Orden del día: <ul><ul><ul><li>Presentación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elementos de organización y funcionamiento. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Objetivos y líneas de trabajo para el curso. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Otras decisiones de carácter anual </li></ul></ul></ul>
  3. 3. Elementos de organización y funcionamiento <ul><li>Matrícula </li></ul><ul><li>Infraestructuras </li></ul><ul><li>Profesorado </li></ul><ul><li>Otros profesionales </li></ul><ul><li>Comunidad Educativa </li></ul>
  4. 4. Estructuras organizativas de la Comunidad Educativa TUTORES T1 T2 T3 T4 T5 … T18 + Docentes (E.A.) + PROFES CICLOS C. infantil Primer C. Segundo C. Tercer C . Coordinador C. I. C. P. C.S. C.T. C.C.P. CLAUSTRO ( Constituido por todos los docentes del colegio) Otras instituciones: Personal no docente, A.M.P.A. y Ayuntamiento CONSEJO ESCOLAR (Máximo órgano de gobierno del centro) Representada toda la comunidad escolar Primer eslabón y más importante es el tutor/a Importancia de la colaboración familia-escuela Diferentes formas de participación familiar
  5. 5. Objetivos y líneas de trabajo de centro <ul><li>POTENCIAR EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS DE NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS </li></ul><ul><li>SEGUIR EN LA LÍNEA DE EDUCACIÓN CONSTRUCTIVA, DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN </li></ul>
  6. 6. Desarrollo del objetivo 1. <ul><li>1.- Actuación curricular: metodología, distribución de tiempos, utilización de PDI, actividades puntuales, sacar el inglés de las aulas,… </li></ul><ul><li>2 .- Desarrollar un programa de enseñanza del inglés en periodo extraescolar: coordinación de metodología, potenciar el teatro en inglés,… </li></ul><ul><li>3.- Conversadora en horario escolar en coordinación con el Ayuntamiento de Brunete. </li></ul><ul><li>4.-Proyecto de Autonomía Pedagógica de Centros: elaboración de un proyecto adaptado a nuestra Comunidad Educativa </li></ul>
  7. 7. Desarrollo del objetivo 2. <ul><li>1.- Intercalar trabajo por proyectos </li></ul><ul><ul><li>* Metodología que potencia las actividades de investigación de los alumnos, trabajo con iguales y abierta al exterior. </li></ul></ul><ul><li>2 .- Continuar la experiencia de atención a alumnos de altas capacidades: </li></ul><ul><ul><li>* Realización de un seminario por el claustro </li></ul></ul><ul><ul><li>* Coordinación por parte del Servicio de Orientación Educativa de la Consejería de Educación y la Universidad de Alcalá de Henares </li></ul></ul><ul><li>3.- Núcleo focal del curso: “La salud va al cole”. Higiene, alimentación, deporte, educación postural, alternativas al ordenador,… </li></ul><ul><li>4.-Trabajo sistemático sobre: la atención, la creatividad, el trabajo cooperativo y la autoevaluación de los alumnos </li></ul>
  8. 8. Objetivos y líneas de trabajo del Claustro <ul><li>Velar por el buen rendimiento de nuestros alumnos </li></ul><ul><ul><li>Actuación general </li></ul></ul><ul><ul><li>Acuerdos del P.A.D. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actuaciones concretas de los ciclos </li></ul></ul><ul><li>Desarrollar el Plan lector: Biblioteca del centro y participación familiar </li></ul><ul><li>Utilizar las TIC como un recurso didáctico a nuestro alcance y desarrollar la competencia digital de nuestros alumnos </li></ul>
  9. 9. Otras decisiones de carácter anual <ul><li>Comedor y transporte escolar </li></ul><ul><li>Plan Local de Extensión educativa </li></ul><ul><ul><li>Infantil: “Peketeca” de lunes a viernes </li></ul></ul><ul><ul><li>Primaria: Inglés, francés y taller de deberes </li></ul></ul><ul><ul><li>Talleres de derivación: Estimulación del lenguaje </li></ul></ul><ul><li>Actividades Extraescolares y complementarias del centro </li></ul><ul><li>HALLOWEEN </li></ul><ul><li>NAVIDAD </li></ul><ul><li>DÍA DE LA PAZ </li></ul><ul><li>DÍA DEL LIBRO </li></ul><ul><li>JORNADAS CULTURALES </li></ul><ul><li>MINIOLIMPIADAS </li></ul><ul><li>GRADUACIÓN </li></ul><ul><li>… .. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>GRACIAS POR SU ASISTENCIA </li></ul>Brunete a 9 de noviembre de 2011 El Equipo Directivo

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