El poemario A dónde volver representa el regreso de Andrea Cabel a la poesía y a su ciudad natal, Lima. En él explora temas como el crecimiento personal, la nostalgia y el fallecimiento del poeta Eduardo Chirinos, quien fue una gran influencia. El libro reúne poemas nuevos junto con una selección de trabajos anteriores de la autora. Al regresar, Cabel se reencuentra con elementos cotidianos pero significativos de Lima, como el mar y la facilidad para perderse en la ciudad, que había extra

1. Año 106 // 3ª etapa // 474 // Viernes 9 de setiembre de 2016
SHERMAN MELÉNDEZ POESÍA DOCENCIA
Luz, color y vida en la obra de un pintor
en camino a la madurez artística. Pág. 3 Pág. 2 Pág. 7
LAS OPCIONES
DE LA ESTÉTICA
LA LECCIÓN
DE TERESA
OJEDA
ANDREA
CABEL:
ETERNO
RETORNO
RESIDENCIAL SAN FELIPE
BASTIÓN URBANOMEDIOSIGLODEUNPROYECTOEMBLEMÁTICOPágs. 4 y 5
El PeruanoDIARIO OFICIAL
D
L
D
O
S

2. VariedadesViernes 9 de setiembre de 2016. El Peruano
LETRAS2
Director fundador: Clemente Palma | Director (e): Félix Alberto Paz Quiroz | Editor: César Chaman Alarcón | Jefe de Edición Gráfica: Daniel Chang Llerena
Jefe de Diagramación: Julio Rivadeneyra Usurín | Editor de Fotografía: Jack Ramón Morales | Teléfono: 315-0400, anexo 2182 Correos: variedades@editoraperu.com.pe cchaman@editoraperu.com.pe
C
uando Eduardo
Chirinos dice, en
un extenso y emo-
tivoprólogo,quetu
obra es un planeta
insomne cuyos continentes
estánenconstantemutación
ydesplazamiento,esalgose-
rio. Andrea Cabel lo sabe. Y
lovalora.
Lapoeta,autoradeLasfal-
sasactitudesdelagua(2006),
regresaaLimadespuésdeuna
ausencia prolongada por un
doctorado en la Universidad
dePittsburgh.Elnombredesu
nuevopoemariopodríahacer
referenciaaladistanciahacia
el hogar, pero realmente hay
máscosasdetrás.
MARESYCALLES
“Adóndevolver–sinsignosde
interrogación, pues es más
queunapregunta–noevoca
necesariamentealogeográ-
ϐico porque cuando estoy en
el Perú pienso en estar en
otro lado, y cuando estoy en
Pittsburghquieroestarenel
Perú.Eltitulonaceenelavión
de regreso a Lima y ante la
pregunta: ¿Todo será como
siempre? ¿Todo se sentirá
como antes?”.
Andrea se encontró nue-
vamente con dos elementos
cotidianoseimportantesque
añoraba de la misma forma
quemuchoslimeñoslohacen,
tal vez sin saberlo. El olor a
contextoinicial,observados
a la distancia”.
Andrea se reencuentra
conunaversiónmásingenua
de ella misma al releer anti-
guostextosdespuésdetanto
tiempo. Recordaba los pri-
merospoemasqueescribióa
los 19 años, un inicio tardío,
según algunos que intentan
darle explicación y reglas a
la inspiración. Vienen a su
mente los apuntes a pie de
páginaqueescribíaenlibros
ajenos,loscorreosdeamoren
los que empezaba a notar la
presencia del verso.
“En el papel, las cosas
suenandeunamanera,pero
dentro de mí retumban de
otra.¿QuéfuedeesaAndrea?
No me reconozco completa-
mente, es como ver una foto
del colegio a los 30 años. Mi
libroescomouncuerpoenel
quepuedesverlaprogresión
de crecer. No soy mejor, soy
diferente”.
UNA DESPEDIDA
La muerte de Eduardo Chi-
rinos golpeó a sus lectores a
comienzosdeesteaño,sobre
todo a Andrea, quien tuvo al
autor de Raritan Blues como
consejeroyconϐidente.Antes
departir,élledejoelmejorde
los regalos.
“Cuando aceptó escribir
el prólogo de A dónde volver,
me sorprendió lo personal y
cálidoqueeraeltexto.Sabía
de su aprecio porque un par
de veces me pidió presentar
sus libros, no obstante que
él conocía a otros poetas
con tanto renombre como
el suyo”.
La publicación del libro
nopudoacelerarseparaque
Eduardoestuvierapresente,
perosuspalabrassobrevivie-
ronmedianteestepoemario
yespecíϐicamenteenlospoe-
mas de Andrea Cabel. Sería
oportunoterminarestetexto
con la frase con la que Chiri-
nos acompañó la entrega de
su prólogo y que resume el
espíritu de este encuentro.
Justiciapoética,ledicen:“Las
respuestas que yo encontré
ylasformasenlasqueyolas
encontré fueron gracias a la
poesía”.
ENCUENTROS
Adóndevolvereselencuentro
depoemasinéditosyunase-
leccióndetrabajosanteriores
que integraban La latitud de
fuego(2011)yLasfalsasacti-
tudesdelagua.Lapoetahace
unapausayplanteaunaacla-
raciónsobrelanaturalezade
la publicación.
“Me propusieron hacer
una antología, pero siento
queesoseríamáscoherente
para alguien con más peso,
másobra.Eltérminoesmuy
pomposo,asíqueyopreϐiero
usarlapalabrareunión,yaun
así tengo cuidado al usarla.
Mis poemas están juntos,
peronomezclados,fueradel
“Lima,con
todasulocura,
esunapasión
conlaquete
identificas.
Extrañaba
eloloramar
porqueyo
remabaenLa
Punta”.
mar y la facilidad para per-
derse.
“Lima,contodasulocura
y su caos, es una pasión con
la que te identiϐicas. Extra-
ñabaeloloramarporqueyo
remabaenLaPuntayelmar
esunapresenciaimportantí-
sima en mi vida. En Estados
Unidos hay ríos bellísimos,
pero nada como el mar. Y
necesitaba reencontrarme
con esa facilidad para per-
derse que te concede esta
ciudad. Puedo meterme por
una avenida o jirón que no
conozco,peroséquesiempre
voy a encontrar un micro o
un taxi que me lleve a algún
lugar conocido, a cualquier
horayencualquierlugar.Esa
informalidad,entrecomillas,
esalgoquenoencuentrasen
Pittsburgh”.
Evoluciones. En perspectiva, la poesía permite observar la progresión de quien la escribe. Andrea Cabel reconoce cambios en su creación: “No soy mejor, soy diferente”.
ETERNO
RETORNO
El poemario A dónde volver repre-
senta el regreso de Andrea Cabel a la
poesía y a su ciudad. El crecimiento,
la nostalgia y Eduardo Chirinos son
temas recurrentes.
TEXTO Y FOTO LUIS M. SANTA CRUZ

3. Variedades Viernes 9 de setiembre de 2016. El Peruano
3ARTES
El artista peruano Sherman Meléndez se encuentra en Mé-
xico presentando su primera exposición individual. Antes de
viajar, se dio un tiempo para mostrarnos su taller y detallar
las motivaciones de su trabajo, su técnica e influencias.
TEXTO PILAR MARTELL
E
nunaviejacasona
del jirón Paruro, a
dos cuadras de la
Escuela Nacional
Superior Autóno-
ma de Bellas Artes del Perú,
seencuentra eltallerdelar-
tista Sherman Meléndez. El
lugar alberga un pequeño
edén de pinturas, imágenes
que gritan, ϐiguras que te
saludan, el escombro que
evoluciona y vuelve a des-
truirse, una y otra vez. En
este lugar, el paso del tiem-
poseconfundeconeloloral
óleo y acrílico. Todos estos
cuadros –unos colgados,
otrosencaballetes,hijosdel
artista–nacendeunamirada
particularqueMeléndezcon-
tinúa desarrollando desde
que descubrió su verdadera
vocación.
Al cruzar las puertas del
taller, los cuadros invitan a
caminar por diversas calles
deLima.Teencuentrasconel
hombrequeaparentalocura,
pero es tan solo un ciudada-
no cubriéndose del frío con
cartones;conaquellacasona
en ruinas cuyo único brillo
son los ojos de un gato po-
sado en los escombros. Se
nota en los alrededores un
ambiente gris, pero en los
lienzospredominanelcolor,
la luz, la vida.
ShermanMeléndeztrans-
formaelexteriordeunavieja
casona en una obra de arte.
Lo que a primera vista nos
parecenfrías,viejasydeslu-
cidasestructuras,ensulien-
zo cobran un nuevo fulgor.
“Uno puede ver un tacho de
Entrelas
diversas
vocaciones
queofrece
elarte,de
niñoSherman
siempresoñó
consermúsico
opintor.
Optóporlo
segundo.
entrabas en una pollería y
encontrabas un bodegón en
un aϐiche; ahora uno entra
en un restaurante y ve cua-
dros pequeños o medianos,
secambiaronloscalendarios
por cuadros”.
INCURSIONES
El pintor acaba de presen-
tar su primera exposición
individual en el extranjero,
precisamenteenMéxico,un
conjuntodepinturasqueha
titulado Incursiones y para
las cuales se inspiró en un
temarecurrente:ladestruc-
cióndelmedioambiente.“In-
tentomostrarunasecuencia
de cómo ha sido, cómo es y
cómo podría ser. Uno de los
temas actuales más impor-
tantes es la destrucción del
medioambiente, por causa
de la naturaleza, pero más
aún por el mismo ser huma-
no.Todoescambiante,nada
es eterno; destruimos y nos
autodestruimos”.Ynoesca-
sualidadqueestamuestrase
expongaenunodelospaíses
que ϐigura en la lista de la
OMSdelasdieznacionesmás
contaminadas del planeta.
También participará en las
muestras colectivas del fes-
tival Arte Puertas Abiertas
y Arte en Polanco.
AsuregresodeMéxico,la
siguiente exposición indivi-
dual de Sherman será en la
galería del Centro Cultural
IncaGarcilasodelMinisterio
de Relaciones Exteriores. El
tema será los mercados de
Lima. Sean comercios, ca-
sonas, vagabundos o algún
solitario gato, el sentimien-
to trasciende las mismas
pinturas, un estilo único
que Sherman nos regala en
cada trazo.
INVENCIONES
DE LA FORMA
S
herman Hilton Meléndez (Lima, 1978)
se especializó en dibujo y pintura en la
Escuela Nacional de Bellas Artes. A lo
largo de su carrera ha participado en diversas
exposiciones colectivas e individuales, como
‘Realidad espontánea’ (Corte Superior de
Justicia del Cono Norte de Lima, 2005); ‘El ayer
y hoy’ (Museo San Francisco, 2015); ‘Secuencias’
(galería Sérvulo Gutiérrez, 2014) y ‘Pasado,
presente y futuro’ (galería Juan Pardo Heeren,
2016), entre otras.
SECUENCIA ARTÍSTICAbasuraydecir:‘Quéfeo’.Pero
llevadoalartesepuedecon-
vertir en algo bello. Lo que
no existe en la vida real, en
la pintura es posible. Como
todo artista, reinterpreto la
realidad.Enlasartesplásti-
castodoesposible”,explica.
MAESTRO VAN GOGH
Entre las diversas voca-
ciones que ofrece el arte,
de niño Sherman siempre
soñó con ser músico o pin-
tor. Optó por lo segundo. En
susratoslibres,tambiéntoca
la batería que lo acompaña
en su taller. Pero la mayor
partedesutiempolodedica
a su pintura. En su forma-
ción como artista, cuenta
que le marcó el trabajo de
lospintoresimpresionistas,
aunqueconϐiesaqueadmira
a Van Gogh, su más grande
inϐluencia: “Es un artista
fuera de serie, pintaba con
el alma, transmitía mucho
con su obra, cada trazo es
unlenguaje,esunverdadero
maestro”.
Cada artista posee una
técnica particular que lo
identiϐica. Una de las parti-
cularidadesdeShermanMe-
léndezessutrabajoconlaes-
pátula: “Le da más frescura
y carácter a mi obra. Siento
que puedo lograr más cosas
que con el pincel”.
El optimismo también lo
describe como artista. Cree
en un creciente interés por
la pintura que va más allá
del mercado comercial. “En
zonas de la periferia, como
Puente Piedra y Villa El
Salvador, hace diez años tú
Visiones. “Todo es posible en el arte”, opina Sherman Meléndez.

4. Variedades El PeruanoCIUDAD4
A
quella noche de
ϐines de julio de
1968, cuando
llegamos con
nuestras cosas
enunenormecamióndemu-
danzas al conjunto residen-
cialSanFelipe,aquelbosque
de torres y ediϐicios ilumi-
nados escrupulosamente
de cabo a rabo, obligó a mi
familia –tras ocupar el ϐla-
mantedepartamentodeLos
Fresnos– a comprometerse
con el nuevo barrio. Luego
nos integramos a esa idea
deviviendamodernadonde
seconjugabalavidaprivada
conlapúblicaatravésdesus
arquitecturaspara,conello,
lograr la integración social
y el sentido de comunidad.
Medio siglo después, ob-
servolacasa,losascensores,
los jardines, la memoria de
mis padres, el retrato de mi
juventud. Deϐinitivamente
soyotro,másviejo;SanFeli-
pe,noobstante,siguesiendo
más joven que su memoria.
Veníamos de Surquillo –
barriopopulardeoperarios
y boxeadores– entre la sor-
presa del acomodo y el gla-
mur del pobre. A mi padre,
que era un librero de textos
poéticos, de pronto se le ha-
bíapresentadolavirgencon
el suceso de la venta masiva
de Cien años de soledad, el
librodeGarcíaMárquezque
había instalado a Macondo
enlasaladenuestroϐlaman-
te departamento.
Entonces tuve que cam-
A
rquitectoyurbanista,SharifKahatt,en
sulibroUtopíasconstruidas.Lasunidades
vecinalesdeLima,elaboraunateoríaque
revelalasdimensionespolítica,cultural,urbana
yarquitectónicadelosproyectosdelasunidades
vecinalesdeLimadesarrolladosentre1945y1975.
RespectoaSanFelipe,dicequeesunaprolongacióna
otraescaladelmodelodelasunidadesvecinales.Sus
habitantesvivenentrealamedas,patiosyplazoletas.
Unaciudadparaelpeatónytodolonecesarioparala
vidamodernaalalcancedelamano.Laconservación
deSanFelipeestimulalavidaencomunidad,que
constituyeelfinúltimodelproyecto.
VIDA EN COMUNIDAD
CEMENTO
Y CORAZÓN
Desde hace cincuenta años la Residencial San
Felipeesunmodelo urbanísticoparadigmáticoy
funcional. Albergó a las nuevas clases medias de
Limayhoyesunhitodelaarquitecturafamiliar.
TEXTO ELOY JÁUREGUI
biar de ropas, hablar sin
carajos y matricularme en
el Icpna para estudiar in-
glés, pero urgente. Y desde
esa vez me hizo falta tanto
tiempo para vivir. En la re-
sidencial San Felipe conocí
a mis mejores amigos, a las
muchachas más bellas de
mi existencia, a los placeres
más atrevidos en medio de
los sueños y los paraísos
artiϐiciales. Y, de pronto,
se instaló la razón y ahí me
puse a cantar boleros.

5. o. Viernes 9 de setiembre de 2016 5CIUDAD
y lavadero. Teníamos, ade-
más, cuatro dormitorios y
dos baños amén del balcón
ylospasadizos.Alfrente,un
inmensojardín,ymásallá,el
másgrande,alquellamamos
‘el bosque’.
NUEVOS VECINOS
Cuandollegamosaquellano-
chefuimosdelasprimerasfa-
miliasquesehabíanmudado
aSanFelipe,asíqueconforme
pasabanlosdías,meconvertí
en una suerte de guía para
los nuevos vecinos. Yo sabía
dóndequedabanlasbodegas,
la iglesia, las botillerías, en
ese orden. A mis trece años
me vino la madurez de la
juventud, leí a Marx, escribí
poesía, me computé Teóϐilo
Cubillas, me enamoré de to-
dasmisvecinasymerozaba
conlosárbolesparacreerque
ese lugar existía realmente.
Nosotros construimos la
iglesiayloquequedótrunco
luegodelgolpedeEstadode
Velasco Alvarado. Ese 3 de
octubrede1968,losvecinos
de la residencial enmudeci-
mos y nos arrebataron gran
partedenuestraalegría.Sin
embargo,luegoretornólade-
mocracia y hemos sobrevi-
vido a Alan García y Alberto
Fujimori, lo que no es poca
cosa.Mientras,aunquesigan
faltandouncomplejodepor-
tivo,uncineyunabiblioteca,
sehalogradomantenerlane-
cesidad de vivir en barrio.
Aquí hemos construido un
tejido social de respetarse
y apreciarse entre vecinos.
Así, junto a Jesús Ruiz Du-
rand,JoséCarlosHuayhuaca,
PatriciaMarín,HéctorBéjar,
Cherman Quino, Julio Pé-
rez, Edmundo Murrugarra,
Abraham Lama, Tomás Es-
cajadillo,BrunoMendizábal,
Gianfranco Brero, Agustín
HayadelaTorre,SinesioLó-
pez Jiménez, Hugo Crespo y
MariellaStuart,nohepodido
ser más feliz.
“Yosabíadón-
dequedaban
lasbodegas,la
iglesia,lasbo-
tillerías,enese
orden.Amis
treceañosme
vinolamadurez
delajuventud”.
PLANYESTRATAGEMA
La idea de la residencial San
Felipeteníadeplanurbanís-
ticocomodeestratagemapo-
lítica.ElarquitectoFernando
BelaundeTerry,apenasllegó
alaPresidenciadelaRepúbli-
caen1963,recompusolaidea
delasunidadesvecinalesque
venía desde los gobiernos
de Odría y Prado y propuso
respuestas particulares en
labúsquedadelbienestardel
ciudadano moderno.
Lima, después del llama-
do“desbordepopularycrisis
del Estado” a la manera del
maestroJoséMatosMar,ne-
cesitaba reorientar la urbe
capitalinaenmediodeltejido
decrecimientoeconómicoy
socialdelpaís.Limasiempre
fue una ciudad desarticula-
dayasíseprocuróconstruir
pequeñas ciudadelas como
respuesta a los retos de las
dimensiones política, cultu-
ral,urbanayarquitectónica
quehabitabanenesacomple-
Visionario. El arquitecto Fernando Belaunde Terry impulsó, en su primer mandato, la construcción de la residencial San Felipe.
jidad cultural del Perú en su
proceso de modernización.
El conjunto se inauguró
en 1966, pero el proyecto
venía de antiguo. Dividido
en tres etapas, se constru-
yeronlos1,599departamen-
tosencincoestilosdistintos.
Cuandoleentregaronlallave
amimadre,noleestabanad-
judicando una casa sino un
futuro distinto. El nuestro
era un dúplex (dos pisos)
con sala, comedor, cocina
JHONY LAURENTE
ARCHIVO HISTÓRICO DEL DIARIO OFICIAL EL PERUANO

6. 6 TENDENCIAS VariedadesViernes 9 de setiembre de 2016. El Peruano
E
sta tarde, saben
que no pueden
meter la pata o,
mejor dicho, la
pierna. Un error
les puede costar caro. Por
eso, cada jugada de hoy
debe ser perfecta. No es
una ϐinal de campeonato,
pero de ninguna manera
piensan en empates ni en
derrotas. La sudaron tanto
en los entrenamientos que
hoy solo quieren el triunfo.
La pelota corre por esta
cancha de ‘fútbol siete’. Un
pase por aquí, otro más
allá; una jugadora controla
el balón y, con el empeine,
lo lanza al terreno contra-
rio. Los ‘hurras’ animan la
jugada; la hinchada festeja
elprimer‘taquito’,una‘hua-
chita’, un ‘sombrerito’. Una
L
a academiadefútbolfemeninodeMagdalena
delMar,enelcoliseoChamochumbi(Jr.Coman-
danteEspinarN°300),eslaprimeraacademia
distritalgratuitadeestadisciplina.Puedeninscri-
birsechicasdesdelos14añosconsolomostrarel
DNI.Lasclasessedantodoslosdomingosapartirde
lascuatrolatarde.SegúnelprofesorCastro,quien
estáacargodelaacademia,trasdosotresmesesde
entrenamiento,lasfutbolistasyaestánpreparadas
paraconseguirsusprimerostriunfos.
DOMINGO DEPORTIVO
En esta parte del planeta, donde a diario se suele subestimar
sus capacidades, las mujeres se ganan el respeto con su trabajo.
Además, concitan la admiración de muchos al realizar el deporte
en equipo más practicado en el mundo: el fútbol.
“Quiero ser
campeona; soy
perfeccionista
y cuando
juego me
meto con
todo. Quiero
mejorar mi
técnica y salir
a competir”.
TEXTO HUGO GRÁNDEZ MORENO
GUERRERAS
DEL BALÓN
atacante se acerca al área
chica y una central intenta
una‘carretilla’.Y,comodiría
un narrador de radio… ¡se
sienten pasos!
El balón se dirige al pun-
to de penal. La jugadora
más veloz ‘mata’ el balón
de pechito y dispara hacia
el arco. Las miradas siguen
la trayectoria de la redonda
y los corazones se aceleran
allímite.¡Golazo!Latribuna
estalla. Mientras el árbitro
anota en su tarjeta el mar-
cador, en la cancha catorce
mujeressealistanparacon-
tinuar la batalla.
PITAZO INICIAL
Esta historia empieza los
domingos a las cuatro de la
tarde, cuando el profesor
Wilmer Castro, director
técnico formado en la Fe-
deraciónPeruanadeFútbol,
reúne a chicas desde los ca-
torce años para enseñarles
lossecretosdel‘deporterey’
en la primera academia dis-
trital de fútbol femenino.
Una de ellas es Lilian
Heredia, de 17 años, quien
practica el fútbol desde
los seis años solo porque
el profesor de su hermano
“era buena gente” y la deja-
ba jugar con los hombres.
“No había academia para
mujeres, por eso tuve que
aprender con los hombres.
Tampoco en mi colegio me
dejaban practicarlo porque
había muchos prejuicios”.
Ella, junto con Dayana,
Carmen, Lilian, Geraldine,
Jéssica, Roxana y otras jó-
venes más, llegan cada do-
mingoporlatardealcoliseo
Chamochumbidelamunici-
palidad de Magdalena del
Mar para aprender de fút-
bol valiéndose de balones,
conos, platos y escaleras
pedagógicas.
“Quiero ser campeona;
soy perfeccionista y cuan-
do juego me meto con todo.
Quiero mejorar mi técnica
en la academia de fútbol y
saliracompetiryganartodo
lo que se pueda”, dice emo-
cionada Jéssica Calderón,
estudiante de marketing y
publicidad de 18 años.
PELOTERAS
Losmásde17campeonatos
logradosendiversascatego-
ríasporlaacademiamunici-
pal de fútbol de varones de
Magdalena ha animado a la
municipalidad a impulsar
también la formación de
mujeres en este deporte,
con la aspiración de lograr
buenos resultados en futu-
ros campeonatos, sostiene
el profesor Wilmer Castro,
jefe de la Unidad Técnica de
Fútbol de la comuna.
La rutina de los domin-
gos por la tarde se inicia
con ejercicios de calenta-
miento, muy necesarios
para un deporte de este
tipo. Le sigue el momento
principal, cuando se desa-
rrolla la técnica misma del
fútbol, con conceptos cla-
ves como la conducción del
balón y consejos para dar
un buen pase. Y se llega a la
parteϐinal,almomentodela
aplicación,coneldesarrollo
deuna‘pichanga’,durantela
cualsecorrigenerroresyse
aϐinan estrategias.
DiceGeraldineMatos,es-
tudiante del cuarto año de
secundaria del colegio Mi-
guelGraudeMagdalena,que
durantelosentrenamientos,
los hombres que pasan por
la cancha se quedan miran-
do la práctica de las chicas,
casi siempre asombrados
pueslespareceraroveraun
grupo de mujeres jugando
fútbol.
Pero ella y todas las chi-
cas de la academia se lo to-
man muy en serio. Y es que
en estos tiempos en que las
mujeres no se cansan de
demostrar que les sobra
capacidades, el fútbol feme-
ninodacuentadeunanueva
generación de deportistas.
La magia y la potencia en
sus pies las convierten en
las guerreras del balón.

7. Variedades Viernes 9 de setiembre de 2016. El Peruano
7EXPERIENCIAS
C
uando cumplió 65
años, a la profeso-
raTeresaOjedasus
alumnos y colegas
del Callao la col-
maron de abrazos. Emocio-
nada por el volumen de los
afectos cultivados, ese día
supotambiénqueelsistema
habíaprogramadosuceseen
el servicio activo para el 15
de julio de este año.
Los días pasaron más
rápido que de costumbre, el
plazollegóasuϐinalyTeresa
pasóalretiroporimperiode
laley.Losescolaresdelcole-
gioFernandoBelaundeTerry
del asentamiento humano
DanielAlcidesCarrión,enel
Callao, la extrañan a mares:
a pesar del contexto diϐícil
donde funciona el plantel
-una zona de alto riesgo a la
SaritaColoniayquecompar-
ten el territorio con cuatro
fábricas de harina y aceite
depescadoquedespidenolo-
resfétidos.Nohaylugarmás
diϐícil para dictar una clase.
Por si fuera poco, por su
proximidad con el mar, en
el colegio todo el mundo
habla del silencio sísmico y
se preguntan qué pasaría si
ocurriese un maretazo. En
unrecientesimulacrodesis-
moytsunami,laevacuación
hacia la avenida Gambetta
registró una demora de 30
minutos: nadie viviría para
contarlo.
Estudiar en estas condi-
ciones es todo un desaϐío; y
lograr resultados positivos
enunaevaluacióncensalme-
receunacelebración.Teresa
lo reconoce íntimamente.
LECCIONES DE VIDA
Con silencio sísmico o sin él,
laprofesoraOjedahacerrado
un capítulo feliz y comienza
su nueva etapa con una que
otra inquietud. La pensión
serámáscortaquesusueldo
como maestra en actividad,
asíqueensayamilyunafór-
mulasparaalcanzarelϐinde
mes con dignidad.
Hace veinte años, una
compensación por tiempo
de servicios alcanzaba para
comprarunacasapequeñao
uncarro.Hoyelmontohacaí-
doconestrépitoy,consuerte,
bordea los 5,000 soles.
Ante una maestra por
vocación, uno se anima a
formular las preguntas más
osadas y personales: ¿cómo
habría reaccionado usted
si alguno de sus hijos le hu-
biera dicho que quería ser
profesor? Teresa se toma su
tiempo,sonríe:“Estaríafeliz
–observa con naturalidad–;
si la carrera llena su aspira-
ción,nomehubieraopuesto”.
Sinlapremurademarcar
entrada antes de las 8:00 de
la mañana, Teresa sabe que
nosealejarádeltododelma-
gisterio. Será activista por
las mejoras remunerativas
para los maestros en activi-
dad y en retiro. Esas serán
sus próximas lecciones.
Ellaestáseguradequeno
es el dinero lo que mueve al
mundo, sino la vocación por
hacer lo que a uno le satis-
face. Lo otro es una batalla
pendiente.
sombra de la cárcel Sarita
Colonia–,laprofesoraOjeda
nuncaϐlaqueóenlabatallade
llevar conocimiento a quie-
nes lo necesitaran.
La silenciosa tarea de
Teresa y sus colegas del
colegio Belaunde Terry ha
comenzadoadarsusfrutos.
Laevaluacióncensaldeestu-
diantes que aplica cada año
el Ministerio de Educación
en las escuelas públicas les
ha deparado resultados ha-
lagüeños. Los estudiantes
han superado el promedio
nacional en comunicación
y matemática con un auspi-
cioso 51%, mientras que el
promedio nacional se sitúa
en 45%.
Ahora los ‘chalaquitos’
se ubican en el pelotón de
avanzada,cercadesuspares
de Moquegua, Tacna y Lima
Metropolitana, según datos
de la Unidad de Medición de
la Calidad de los Aprendiza-
jes (UMC) del Ministerio de
Educación.
CARTAS MARCADAS
En el barrio Daniel Alcides
Carrión, cinco de cada diez
padresdefamiliaestánpre-
sos, tres tienen problemas
con las drogas y los otros
dos luchan para librarse
del alcohol. A los chicos del
colegio Belaunde Terry les
hantocadolascartasmarca-
das. No obstante el estigma,
lograr que los estudiantes
aprueben en comunicación
ymatemáticaescomoganar
una medalla olímpica.
Eduardo Huamán, direc-
tordelplantel;TeresaOjeday
suscolegasestánfelicespor
unlogroque,almenosporun
momento, les hace olvidar
quesonvecinosdelpenalde
En el asentamiento humano Daniel Alcides
Carrión, la profesora Ojeda ha dejado una lec-
ción que trasciende los linderos del aula. Para
sus alumnos, aprobar la evaluación censal de
comunicación y matemáticas es como ganar
una medalla olímpica.
TEXTO RICHARD CAMPOS
LECCIONES
DE TERESA
No obstante
el estigma,
lograr que los
estudiantes
aprueben en
comunicación
y matemática
es como
ganar una
medalla
olímpica.
Maestra. Teresa Ojeda y sus colegas de la institución educativa Fernando Belaunde. Encomiable labor en favor de los niños del Callao.

8. 8 Viernes 9 de setiembre de 2016
El Peruano
PERSISTIR CON
LA PALABRA
Al igual que otros artistas que luchan por mantener con
dignidad su independencia, Jorge Luis Chamorro evita el
encasillamiento. Videasta, gestor cultural, comunicador y
narrador, en estos días presenta su nuevo libro, un poemario
de aires nostálgicos y reflexivos.
TEXTO FIDEL GUTIÉRREZ M.
E
staeslahistoriade
unpoemariorecién
nacido, engendra-
do a lo largo de los
últimoscincoaños,
pero dado a luz gracias a un
impulsopoético.Eslahistoria
de La disciplina del silencio, el
sextolibrodesupadre,Jorge
Luis Chamorro, una que es-
tuvo a punto de no ocurrir,
pero que ϐinalmente tuvo un
punto de partida gracias al
inconsciente empujón que le
diounodenuestrosmayores
poetasvivos.
“Ya tenía listo un libro de
cuentos, además de una nou-
velle–señalaelautor–,peroun
mensajedecorreoquerecibí
deEnriqueVerásteguicambió
elcurso de todo”.
Jorge Luis había entre-
gado uno de sus libros al
autor de En los extramuros
del mundo hace tanto tiem-
po que ya casi ni recordaba
haberlo hecho, cuando, de
pronto, recibió un mensaje
suyo. “Me sacó de cuadro,
porque cuando me acerqué
aél,losentímuyhermético”,
recuerda.Eltextocontribuía
a la duda. “Me decía que lo
fuera a ver a su casa y que le
llevara un pie de manzana.
Parecía una broma”.
ConversarconVerástegui
animaríaaChamorroaincli-
90notratódecontrarrestar
laoscuridadamenazantede
losapagonesutilizandoesos
objetos? La segunda mitad
–‘Con el ruido del refrige-
rador de fondo’– reϐleja al
autorconvertidoenunartis-
ta que, en el último poema,
recuerdasuvidadeniñocon
una foto de un ‘Volkswagen
naranja’, que vuelve a con-
ducirlo a esos momentos en
que era un cachorro dentro
de una manada de hienas
salvajes.
MÚSICAYLETRAS
Ademásdeporsuslibros,Cha-
morroesconocidoenlospre-
diosculturalescapitalinospor
sus trabajos en video, varios
deellosvinculadosalamúsi-
ca, especíϐicamente al rock,
con documentales sobre la
escenalocalyvideoclipspara
gruposcomoVozPropiayLos
Protones. Que no sorprenda,
pues, que la presentación de
Ladisciplinadelsilencio,hecha
endiversospuntosdeencuen-
tro literario y –cómo no– en
un par de bares, incluya un
complemento musical, a ma-
neradeacompañamientodela
lecturadelospoemas.Esteha
corridoacargodeSarahEllen
Altamirano,guitarristadela
desaparecidabandaroquera
Valium. Luego de hacerlo en
Lima,ambosharánlopropio
el24desetiembreenTrujillo.
Presentar de esta mane-
ra sus poemas supone para
Chamorro “una experiencia
distinta a la que se puede te-
ner con un libro de cuentos
o una novela, en que el único
indicadordequeellibrotiene
buenasaludsonloscomenta-
rioyreseñas”.
“Encambio,cuandoteme-
tesaunproyectopoéticoque
tienealgomás,comolamúsica
en este caso, hay una retroa-
limentación, una cuestión
tangente, que da reacciones
inmediatas”, señala el autor,
quien cita como inspiración
de estas propuestas al recor-
dadoJoséWatanabe.“Cuando
élestabahaciendoundiscocon
Rafo Ráez, me dijo, ‘Jorge, la
poesía tiene que ir por otro
lado’;yaesaconclusiónhelle-
gadotambién:estostiemposle
reclamanalartistaalgomás”.
Eltexto
contribuíaa
laduda.“Me
decíaquelo
fueraaverasu
casayquele
llevaraunpie
demanzana.
Parecíauna
broma”.
narse por publicar un libro
dedicado por completo a la
poesía. “Jorge Eslava ya lo
había revisado, pero fue En-
riquequienmedijoquetenía
que sacarlo de una vez”, re-
cuerdaelautor.“Ladisciplina
delsilencioes[…]entrarenel
universo de los bares desea-
dos, donde todo es oscuro y
claro, como las letras de un
blocinterminable”,escribeel
veterano poeta en el prólogo
del poemario. En él describe
elespírituquehabitaenpoe-
mas como ‘Bar’, celebración
escrita de esos puntos en el
mapa en los que “no se aho-
ganlaspenas/sinoemergen
los recuerdos y / se fabrican
experiencias, sueños”.
INTENCIÓNPOÉTICA
Ellibrosedivideendospar-
tes:aquellaalaquepertene-
ce el escrito antes mentado,
“se reϐiere al momento de
aprendizajedelpoetaenme-
dio de los años de violencia
en los que crecimos y en
aquellos en los que se dio la
resaca de esa violencia”, ex-
plicaChamorro.Queeltítulo
deesaporcióndeLadiscipli-
na del silencio sea ‘Vela en
la botella’ graϐica efectiva-
mente esa intencionalidad,
pues ¿quién que creció en
los años 80 y los tempranos
Andares. “El creador necesita enriquecer la forma en que presenta su propuesta”, opina Luis Chamorro. De esa urgencia parte la experiencia de darle música a la poesía.