1. ¿Cómo innovar gamificando
el aprendizaje?
Dr. Juan Cadillo

2. Reto: En 60 segundos los
invito a imaginar en cómo
usar una(s) chapita(s) de
manera lúdica para
aprender?
¿Qué es la gamificación?

4. Implica para el profesor desarrollar un
proceso creativo
• Apropiarnos de la mecánica del juego, sus reglas, estética y forma de
pensar para resolver problemas en un entorno no lúdico.
Aprovechar la predisposición natural para el
juego que esta presente en el alumno

5. La NEUROCIENCIAS nos dice:
DOPAMINA

6. El proceso creativo del profesor

7. Proceso creativo del maestro
Debe lograr mejorar la atención
compromiso, trabajo en equipo,
respeto a las normas y/o
un mejor rendimiento.

8. SON EL MUNDO QUE CREAMOS
REESTRICCIONES, EMOCIONES, NARRATIVA, PROGRESION, RELACIONES
ACCIONES PARA INVOLUCRAR AL USUARIO
DESAFIOS, COMPETICIÓN, RETROALIMENTACIÓN, ATESORAR,
RECOMPENSAS, INTERCAMBIAR, TURNOS, ESTADOS DE VICTORIA

9. UNE LAS DINÁMICAS Y LAS MECÁNICAS
Y CONSIGUE GAMIFICAR
LOGROS, AVATARES, MISIONES, COLECCIONES, COMBATES,
DESBLOQUEO DE CONTENIDO, REGALOS, TABLEROS, PUNTOS, NIVELES,
MISIONES, SOCIAL, EQUIPOS Y BIENES VIRTUALES

10. Puntos
Avatares Misiones
Premios
Regalos Niveles

11. NO SIEMPRE SE UTILIZA
LA TECNOLOGIA DIGITAL
Primeros ejemplos
AVATARES,
MISIONES,
REGALOS,
BIENES VIRTUALES

16. La Motivación

17. Class DOJO
Los alumnos ganan o
pierden puntos en función
de sus acciones dentro
del aula

18. CICLOS ACELERADOS DE RETROALIMENTACION
PUNTOS, LOGROS
MISIONES
DESAFIOS
EVENTOS
DIMESION SOCIAL
RETOS
Juegos de estrategia

20. Code.org

21. https://cuentacuentos.org/realidadaumentada/matematicas/
Aprendiendo matemáticas

22. Lección aprendida