2. Cada persona es diferente y posee características determinadas por el medio en que se ha desarrollado a lo largo de su vida.
3. Pero cada quien puede tener la oportunidad de ser mejor y elegir su bienestar de acuerdo con sus propias expectativas.
4. ACTIVIDAD 1 Obsérvate detenidamente en un espejo, durante cinco minutos, y describe algún cambio que notes en comparación a como eras el año pasado.
5. Cambios Físicos Cambios en miarreglopersonal Mi nombre Otros Cambios: (actitudes, aptitudes o mas)
6. Intercambia opiniones con tus compañeros de grupo sobre los cambios que han sufrido y anota lo más relevante A pesar de que algunos cambios son propios de la adolescencia, date cuanta de que en cada persona se dan de manera distinta.
8. Dinámica Nombre del juego: Gestos de animales Número de jugadores: 20 o mas Materiales: 20 tarjetas con nombres de animales, una urna y plumones
9.
10. En el centro del patio se colocará una urna con 20 tarjetas con nombres de animales: mamíferos y aves. Siempre habrá dos tarjetas con el mismo nombre de animal.
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12. Elabora en tu cuaderno una conclusión acerca de la importancia del trabajo en grupo para conocer y valorar las cualidades de los compañeros, respetando las diferencias individuales.
13. Actividades: Orientación y Tutoría 2 Editorial: Norma Sesión 5, Bloque 1 Pág. 22-26 Presentación y video: Lorena Uribe
