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Rol del estudiante

  1. 1. En realidad, hay cambio de rol de los docentes como consecuencia de la era de las nuevas tecnologías de información y comunicación. La presencia de la TIC’s no cambia el sentido general de la educación que es la formación cognitiva y personal de los estudiantes. Las TIC’s, por su parte, ofrece nuevas alternativas para mejorar la educación y modernizar la metodología de enseñanza y aprendizaje. El uso adecuado y responsable de las TIC’s trae muchos beneficios en la educación moderna, tanto para la institución, como los estudiantes y profesores. Mientras el mal uso del mismo, podría producir frustración en el campo de la educación.
  2. 2. Es una obligación en la era digital, en que el docente debe optar por el uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza, en vez de seguir utilizando la metodología tradicional. El docente es seleccionador o facilitador de las informaciones. Es el orientador, asesor, organizador de proceso de aprendizaje, que debe tener suficiente conocimiento y experiencia. Las nuevas Tics permite que el docente haga investigaciones de la materia que enseña, para poder orientar a los alumnos.
  3. 3. Enseñar no es explicar los conocimientos y luego hacer evaluaciones , como el caso de la enseñanza tradicional, sino motivar al estudiante a aprender a aprender. Con las Tics, el docente tiene mas habilidades didácticas, conoce mas realidad social y cultural, nuevos lenguajes, que agilizan el proceso de enseñanza. Uno de los beneficios que traen la Tics en relación con el modelo de la enseñanza es la clase virtual. Este modelo de enseñanza exige al docente jugar su rol como moderador del mismo.
  4. 4. En el aprendizaje colaborativo ante las nuevas tecnologías de información y comunicación, los estudiantes también tienen nuevos roles. El proceso de enseñanza-aprendizaje supone el trabajo colaborativo entre el docente y los estudiantes, y entre los alumnos, porque se trata de un proceso de comunicación mutua y comprensiva. En la educación tradicional, el estudiante recibe pasivamente los conocimientos y luego presenta su evaluación en el tiempo determinado.
  5. 5. Aprender a aprender es lograr que el conocimiento adquirido por el estudiante sea significativo, de tal manera que lo pueda utilizar de forma efectiva y aplicarlo en la practica de vida. El aprendizaje activo es el método que pretende alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo. La actividad de aprendizaje está centrada en el estudiante. Aprendizaje significativo supone tener inicialmente una cantidad básica de información antes de aprender nuevos conceptos o conocimientos.
  6. 6. En la era digital, las nuevas tecnologías de información y comunicación son herramientas útiles para la formación personal y profesional . La institución, los docentes y los estudiantes hoy en día, deben recibir formación y capacitación para saber utilizar las Tics, aplicada en la educación. El mal uso de las Tics pueden causar frustraciones para todos los componentes de la educación.

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