La escuela clásica económica surgió en 1776 para romper con el sistema feudal y dar paso al capitalismo. Sus principales representantes fueron Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill. Busco promover la libre competencia, producción individual y desarrollo económico a través de las leyes del mercado. Esto llevó a la caída del feudalismo y surgimiento del capitalismo como sistema dominante.

1. Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
La escuela clásica económica
Hecho por Ricardo Veloz Bonilla
Matricula: 201110267
Carrera: Relaciones Internacionales

3. ¿Qué se entiende por economía?
• Es la ciencia que se encargara de satisfacer las
infinitas necesidades que existen por medio
de productos escasos.

4. ¿Que fue la escuela clásica
económica?
• Un sistema que surge en 1776, con esto se
rompen las barreras del feudalismo como
sistema económico. Se mantuvo activa hasta
mediados del siglo XIX
• Aquí se marca en inicio y el auge del
capitalismo como sistema económico, su
principal representante fue Adam Smith con
su texto: “La riqueza de las naciones”.
• También es conocida como economía política.

5. El capitalismo
• Es una sistema económico la cual se inicio con
las premisas de obtener una libre
competencia y desarrollo, para así fomentar
en el pueblo el crecimiento económico
individual.
• Aquí se marcan las diferentes leyes como lo
son: la ley de los mercados donde la riqueza
dependerá de la producción.

6. Causas de su aparición
• Surge el problema de la riqueza, el origen,
distribución y el análisis del valor.
• Los recursos se habían destinado solo al
gobernante y a sus familiares dejando al
estado a un lado de estos movimientos
económicos.
• E sistema feudal se encontraba en decadencia
y muy agotado.

7. • En 1776 Adam Smith publica un libro llamado “La
riqueza de las naciones” aquí se considera el inicio
como tal de este sistema y escuela.
• Se necesitaba un sistema que proporcionara
beneficios y diera uso de libre competencia para el
auto desarrollo sin ninguna restricción.

8. Concecuencias de esta escuela y
sistema.
• La caída del feudalismo
• El surgimiento del capitalismo
• Inversión al estado
• Incentivos y libertad de desarrollo individual
• Crecimiento personal en lo económico
• Desigualdades y desproporcionalidades
• Desarrollo de las barreras sociales

9. Principales representantes
• Adam Smith
• Explica el sistema de funcionamiento de
todas las instituciones económicas, las
que en su concepción son naturales y
útiles al hombre.
• Esto corresponde a la iniciativa privada,
que permitirá la libre competencia y la
armonía del interés individual; esta
armonía se realiza a través de la ley de la
oferta y la demanda.

11. • David Ricardo
• contribuye con diferentes teorías y leyes
como: la renta del trabajo, de la tierra y el
capital; teoría del comercio internacional y la
teoría del valor
• En teorías de rentas de capital, surge la
diferencia entre el precio de los productos y
los costos de producción.

12. • John Stuart Mill:
• expone como principal aportación que el
costo de los precios estará determinado por el
punto de equilibrio de la oferta y la demanda.
• propone una organización de cooperación
entre los trabajadores por parte de la empresa
que permitirá el mayor acceso a los salarios y
obtener ganancias

13. objetivos
• Crear la libre competencia de las personas
para que se pudieran desarrollar de manera
libre, aunque sonando algo redundante, se
tenia el interés de que cada quien se
desarrollara.
• Crear o fomentar la producción individual para
generar crecimientos.
• Hacer un marco prospero para la economía
individual de cada individuo.

14. Conclusión
• La escuela clásica económica fue un
movimiento y sistema que revoluciono en su
momento, pero ahora se considera el
capitalismo en ciertos países como una
destrucción al mismo sector proletario (así lo
menciona Marx en sus argumentos contra el
capitalismo), y en otros países como Estados
Unidos se ve como una forma de desarrollarse
de manera libre e independiente solo viendo
los intereses propios.