contraloría escolar

1. La Contraloría Social como medio de Participación Protagónica de la Comunidad en la Gestión Escolar dentro del Marco Constitucional Venezolano. Dirección General de Comunidades Educativas Ministerio el Poder Popular para la Educación JUNIO 2007

2. “ NADA IMPORTA TANTO COMO EL TENER PUEBLO; FORMARLO DEBE SER LA ÚNICA OCUPACIÓN DE LOS QUE SE APERSONAN POR LA CAUSA SOCIAL…” “ Simón Rodríguez”

6. Constitución República Bolivariana de Venezuela Artículo 102 CRBV “ La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental , es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades…. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley. ” “ Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades… ” Artículo 103 CRBV

7. SE DENOMINA LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DEL CIUDADANO EN LOS ASUNTOS PÚBLICOS DENTRO DEL MARCO CONSTITUCIONAL Artículo 62 CRBV Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública es el medio necesarios para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la generación de las condiciones más favorables para su practica.

9. LÍNEAS GENERALES DEL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN 2001-2007 Pluralización Multipolar Fortalecer la Soberanía Nacional y promover un Mundo Multipolar Internacional Desconcentración Descentralización Ocupar y consolidar el territorio Territoria l Participación Protagónica Corresponsable Construir la Democracia Bolivariana Político Incorporación progresiva (inclusión) Alcanzar la Justicia y la Equidad Social Social Diversificación productiva Desarrollar la economía productiva Económico Estrategias Objetivos Equilibrios

11. COMPORTAMIENTO DE LA MATRÍCULA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y PRIVADA PORCENTAJES AÑOS

12. Exclusión Prosecución Si apreciamos el comportamiento de la prosecución escolar y la exclusión podemos ver la tendencia progresiva a la exclusión en la medida que avanzamos en los niveles educativos.

14. ELIMINACIÓN COBRO DE MATRÍCULA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS

15. LA CREACIÓN DE ESCUELAS BOLIVARIANAS 5.332 ESCUELAS BOLIVARIANAS 959.483 ESTUDIANTES 115.494 DOCENTES (Septiembre 2006) 5.654 ESCUELAS BOLIVARIANAS 1.013.221 ESTUDIANTES 126.602 DOCENTES (Diciembre 2006)

16. * A partir del 2.003, Incluye el Ministerio de Educación Superior. * A Partir del 2.005, Incluye Ministerio de la Cultura . (Datos al 03 de octubre de 2006)

17. INCREMENTO DEL PRESUPUESTO EN EDUCACIÓN (Datos al 03 de octubre de 2006)

19. “ PIENSA EN TODOS PARA QUE TODOS PIENSEN EN TI” Simón Rodríguez “ El Pensamiento moral o la ética de Simón Rodríguez afirma que el amor propio es la fuente no sólo de la vida individual, sino también y sobre todo de la vida social o colectiva, entendiendo que la vida social es la única garante de la vida individual” Calzadilla, 2005

21. ¿QUÉ ES LA CONTRALORÍA SOCIAL ESCOLAR? ES UN PROCESO EDUCATIVO DE PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA PROACTIVA Y SOLIDARIA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONTRALORÍA DEL PROCESO EDUCATIVO EN SUS MULTIPLES ASPECTOS, QUE PROCURA DESARROLLAR LA CORRESPONSABILIDAD, RESPONSABILIDAD Y CONVIVENCIA CIUDADANA CONLLEVANDO ESTO A ELEVAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN

22. CONTRALORIA SOCIAL EDUCATIVA ¿QUIÈNES LA EJERCEN? CONSEJO CONSULTIVO MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL PLANTEL (PADRES, MADRES, REPRESENTANTES, DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, Y OBREROS) PODRAN ELEGIR UNA COMISIÒN DE CONTRALORIA SOCIAL INTEGRADA POR: UN (01) PADRE, MADRE O REPRESENTANTE ELECTO EN ASAMBLEA POR CADA GRADO QUE EXISTA EN EL PLANTEL UN (01) ESTUDIANTE POR CADA GRADO ELECTO EN ASAMBLEA POR CADA GRADO QUE EXISTA EN EL PLANTEL UN (01) REPRESENTANTE POR EL PERSONAL DOCENTE ADMINISTRATIVO OBRERO

28. “ Las Naciones marchan hacia el término de su grandeza, con el mismo paso que camina su educación. Ellas vuelan, si ésta vuela, retrogradan si retrograda, se precipitan y hunden en la oscuridad, si se corrompe o absolutamente se abandona”. Simón Bolívar Año 1825