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CONVOCATORIA
DOCTORADO EN COMUNICACIÓN
(PROGRAMA INTERNACIONAL)
Características del Programa
Hace poco más de 30 años, el Departamento de Comunicación de la Universidad
Iberoamericana inauguró su Posgrado con un programa de Maestría en Comunicación que
con el tiempo se ha consolidado como una de las ofertas más reconocidas en América
Latina. Para ello, el programa se ha fundamentado tanto en los valores educativos que
guían a la UIA, como en la cuidadosa consideración de las exigencias profesionales,
académicas y de investigación del competido ámbito de la comunicación más allá de las
fronteras nacionales. Así, el programa ha gozado de una demanda constante que no se
circunscribe a México, sino que ha incluido la presencia de estudiantes de toda América
Latina y, con frecuencia, también de Europa.
Al mismo tiempo, el Posgrado en Comunicación ha desarrollado vínculos con diversas
instituciones de gran prestigio en América Latina, Estados Unidos y Europa con las cuales
se han realizado importantes proyectos conjuntos de investigación y difusión. Al entender
la comunicación en su contexto global e internacional, y al estar orientada su reflexión por
los principios humanistas propios de esta Universidad, el Posgrado en Comunicación ha
consolidado espacios de discusión, crítica y propuesta que también ha ido compartiendo
con algunas de estas universidades de forma cada vez más estrecha. El objetivo es
aprovechar tanto la solidez de las trayectorias propias de investigación, docencia y
difusión de la comunicación, como la existencia de preocupaciones comunes sobre el
amplio campo de la comunicación y así proponer la inauguración de un proyecto común
más amplio y ambicioso: un Programa Internacional de Doctorado en Comunicación
(PIDC), que atienda, desde la comunicación, los problemas socialmente relevantes de
nuestro entorno con un enfoque iberoamericano y comparativo.
El PIDC posee tres características que lo convierten en un programa novedoso en el
panorama de los estudios de comunicación en Iberoamérica. En primer lugar, tiene un
carácter internacional, que no sólo se limita a compartir los contenidos de un programa,
sino que descansa en el compromiso de intercambio activo de investigación, tutoría y
dirección de tesis desde el inicio, así como en la posterior movilidad docente y,
eventualmente, de alumnos con base en convenios bilaterales entre las universidades
involucradas. Segundo, en el encauzamiento obligatorio de los trabajos de tesis hacia la
investigación comparada, al menos con otros casos en cada región y, en el mejor de los
casos, con una mirada iberoamericana. Tercero, en su orientación hacia una formación que
combine el carácter humanista y la preocupación social, aspectos irrenunciables que
definen a la Universidad Iberoamericana, con los conocimientos y herramientas técnicas
que doten al doctorante de un perfil académico con sensibilidad social a la hora de
identificar y resolver problemas de comunicación.
Perfil del Candidato
Egresados de posgrados en Comunicación o en áreas de Ciencias Sociales y Humanidades.
Objetivo General:
El PDIC tiene como objetivo general la formación de investigadores que, desde
perspectivas transdisciplinares y comparadas, y abiertos a los retos del conocimiento y a
las demandas cambiantes de sus sociedades, sean capaces de contribuir a la creación de
conocimiento original y al debate de vanguardia sobre los principales temas en
comunicación, y de promover el avance de la reflexión comunicativa con espíritu crítico,
basados en un capital conceptual y metodológico amplio y sólido, que les permita trabajar
a favor de sociedades más justas y equitativas.
Objetivos Particulares:
Los egresados del PDIC serán capaces de:
• Desarrollar metodologías y perspectivas propias de los estudios de comunicación
desde una perspectiva comparada e iberoamericana, para tratar problemas de
investigación en diálogo crítico con otras disciplinas de humanidades y ciencias
sociales.
• Propiciar el pensamiento crítico, el análisis y la investigación rigurosa en
comunicación con el objetivo de incidir en temas de la agenda pública, derecho a la
información, políticas de los medios y en la reflexión sobre contenidos mediáticos.
• Formular conocimientos y metodologías de estudio e investigación de la comunicación
desde una visión social y humanista con objeto de indagar en la naturaleza de los
problemas de mediaciones tecnológicas de la comunicación, las transformaciones
sociales y culturales y el espacio comunicativo urbano en Iberoamérica.
• Desarrollar bases teóricas sólidas en comunicación con el fin de contribuir al
desarrollo epistemológico de los diversos campos que conforman el universo de la
propia comunicación.
Plan de Estudios
Seminarios Optativos:
⇒ Seminario de Comunicación Gubernamental
⇒ Seminario de Derecho a la Información
⇒ Seminario de Medios, Agenda y Espacio Público
⇒ Seminario de Opinión Pública
⇒ Seminario de Sistemas Mediáticos Comparados
⇒ Seminario de Ecología Mediática
⇒ Seminario de Filosofía, Comunicación y Tecnología
⇒ Seminario de Usos Sociales de la Tecnología
⇒ Seminario de Periodismo y Profesionalización
⇒ Seminario de Periodismo para la Paz y el Desarrollo
⇒ Seminario de Temas Selectos de Periodismo
⇒ Seminario de Audiencias y Transformación del Uso Mediático
⇒ Seminario de Entretenimiento y Sociedad
⇒ Seminario de Narrativa Audiovisual y Sociedad
⇒ Seminario de Espacio Urbano y Comunicación
Primer
semestre
Seminario
de
Investigac
ión en
Comunica
ción I
(8)Seminari
o
optativo
(4)
12
Créditos
Segundo
Semestre
Seminario
de
Investigac
iónen
Comunica
ción II
(8)Seminari
o
optativo
(4)
12
Créditos
Tercer
Semestre
Seminario
de
Investigac
ión en
Comunica
ción III
(8)Seminari
o
optativo
(4)
12
Créditos
Cuarto
Semestre
Seminario
de
Investigac
ión en
Comunica
ción IV
(8)Seminari
o
optativo
(4)
12
Créditos
Quinto
Semestre
Seminario
de Tesis
(6)
6 Créditos
Sexto
Semestre
Seminario
de
Titulación
(6)
6 Créditos
Quinto a
Octavo
Semestre
s
Tesis
36
36
Crédit
os
⇒ Seminario de Juventud y Comunicación
⇒ Seminario de Teoría Crítica de la Cultura
Líneas de investigación:
• Comunicación y Cultura Política
Capacidad de analizar la realidad social desde un punto de vista crítico y producir
conocimiento original en los diversos ámbitos de la comunicación, la política y la cultura
cívica. Aborda el estudio de la comunicación desde diferentes perspectivas que discuten el
empleo del lenguaje, el discurso, los símbolos y los signos en la construcción de la vida
pública y las formas, nuevas y tradicionales de participación política. El eje, entonces,
reflexiona sobre la comunicación tanto desde enfoques institucionales como desde los que
destacan el papel de los ciudadanos, las comunidades y las sociedades en la generación de
un espacio público más deliberativo, plural, incluyente y equitativo. Estimula la reflexión
teórica y análisis empírico acerca de los cambios en las relaciones y modos de inserción en
el espacio público, de los medios de comunicación, periodistas, empresarios, gobierno,
poderes públicos, partidos políticos, grupos y organizaciones sociales y ciudadanos. Los
debates en este eje consideran, entre otros aspectos las estrategias de la comunicación
gubernamental, los partidos políticos, los movimientos sociales y los actores ciudadanos
en general, la influencia de la mercadotecnia en la construcción de los mensajes políticos
por parte de diferentes actores (tanto institucionales como anti institucionales –
narcotráfico, guerrilla, etc.), las campañas políticas, la formación de la agenda en la
cobertura informativa sobre la vida pública, el papel de las nuevas maneras de
comunicación en la construcción de una gobernabilidad democrática en Iberoamérica, los
nuevos medios y formas de comunicación entre actores políticos y la ciudadanía y las
nuevas formas de comunicación ciudadana.
• Espacio Público, Ciudadanía y Ecología Mediática
Estudios sobre la configuración paulatina de una sociedad en que las tecnologías de
comunicación e información se relacionan activa y profundamente no sólo con cambios
económicos y tecnológicos, sino sobre todo sociales y culturales. Se busca promover el
análisis de la vinculación entre tecnología y comunicación, y el desarrollo de esta
vinculación en diferentes momentos de la historia de las sociedades. Se privilegia el
enfoque de la ecología mediática, que entiende la coexistencia de las tecnologías de
comunicación en un entorno de equilibrio y desequilibrio pendular; de remediaciones
entre tecnologías mediáticas existentes, futuras y pasadas; de implicaciones sociales,
económicas, políticas, éticas y estéticas de las tecnologías mediáticas y de comunicación en
las diferentes sociedades y en los individuos. Conocimiento original sobre las formas en
que la tecnología es apropiada por parte de los individuos, grupos y comunidades.
Capacidad de analizar la realidad social desde las nuevas formas en que ésta se narra en
los nuevos entornos tecnoculturales y genera nuevas formas de comunidad y relaciones
entre grupos. Estudia la reubicación del paradigma de la comunicación más allá de lo
mediático. Se habla actualmente ya no de industrias culturales sino de una economía
creativa que parece presentar nuevas oportunidades para el desarrollo de formas de
comunicación en las que la reflexión sobre la información, el periodismo y el papel de las
audiencias transformadas también en articuladoras y co-generadoras de mensajes han
encontrado lugar. Hace énfasis en el estudio de las diversas problemáticas que surgen de
la interacción en el entorno ecológico mediático contemporáneo, iniciando por la
conformación de la sociedad de la información/redes, las transformaciones del ecosistema
comunicativo, los usos sociales de las nuevas tecnologías, las mediaciones tecnológicas y
comunicativas de las organizaciones, el periodismo digital y los significados políticos de
las mediaciones tecnológicas de la comunicación.
• Crítica de la Cultura y Estudios Visuales
Investiga sobre los procesos que enmarcan las producciones culturales, así como las
políticas que definen aquello que adquiere visibilidad en los medios de comunicación.
Analiza las producciones culturales (visuales, textuales, cinematográficas, musicales,
escénicas, etc.) desde los discursos y afectos que las enuncian. Para ello, se vale de
herramientas que forman un discurso crítico sobre la representación y sus modos de
enunciación conformando y definiendo sus condiciones histórico-discursivas y
emplazamientos geopolíticos: la estética, la antropología, la semiótica, la teoría crítica o el
psicoanálisis. Incorpora la investigación sobre los mecanismos de apropiación, asignación,
conformación e intercambio de los múltiples significados que se producen y recrean
individual y socialmente, no sólo a través de los mensajes textuales, si no que aborda e
integra el análisis y crítica del discurso en el contexto de los procesos culturales. En
términos empíricos, aborda métodos propios de los estudios de la cultura como la
etnografía y la estadística descriptiva incorporadas al análisis del discurso para indagar en
los procesos de significación que conforman una producción cultural.
Proceso de admisión
 Entrega de documentos completos en la coordinación. Fecha límite viernes 25 de
abril de 2014.
 Revisión y análisis de expedientes por el comité de admisión, compuesto por
académicos internacionales.
 Revisión del proyecto de investigación por parte del comité de admisión.
 Entrevistas ante comités tutoriales del programa 28, 29 y 30 de abril y 5 y 6 de
mayo de 2014.
 Resolución del Comité de Admisión. 9 de mayo de 2014. La resolución es
inapelable.
 Obtener carta de aceptación
 Tramitar número de cuenta
 Realizar pago de Trámite de Admisión
Requisitos y documentos de admisión
 Título de Maestría
 Certificado de estudios con promedio mínimo de 8 o equivalente
 Acta de nacimiento.
 Currículum Vitae.
 2 cartas de recomendación académicas
 2 fotografías tamaño infantil
 Carta de motivos personales
 Probar experiencia en investigación (asistente de investigación, publicaciones
académicas, asistencias y participación en congresos académicos)
 Lectura y comprensión de textos en inglés
 Proyecto de investigación. Debe insertarse en alguna de las líneas de
investigación del programa de doctorado y plantear algún elemento comparativo
en alguno de sus niveles (teórico, metodológico, espacio-temporal, geográfico).
Los lineamientos generales del proyecto aparecen al final de este documento.
Requisitos y documentos para estudiantes del extranjero que deberán preparar
antes de su llegada a México:
 Certificado de nacimiento legalizado (por la embajada o consulado de México en
el país de origen) o apostillado.
 Pliego de revalidación de estudios de licenciatura y maestría expedido por la
Secretaría de Educación Pública de México. Los requisitos de la SEP para este
dictamen técnico incluyen: acta de nacimiento, documentación migratoria,
antecedentes académicos (bachillerato), título de licenciatura y certificado de
estudios. Es importante prever que las actas de nacimiento, títulos y certificados
deberán presentarse apostillados o legalizados. Toda la información deberá
consultarse en la página del SINCREE, bajo el rubro de Revalidación de Estudios:
http://www.sincree.sep.gob.mx/
 Copia fotostática de la forma migratoria FM-2. (Es responsabilidad de los
estudiantes mantener actualizados los resellos de su condición migratoria en el
país).
El Examen CENEVAL Exani III, es un requisito institucional, siendo obligatorio que todos
los aspirantes a posgrado lo apliquen, este examen se presenta en las instalaciones de la
UIA.
Secciones: Razonamiento matemático, razonamiento verbal, metodología y habilidades de
investigación, tecnologías de la información y comunicación, y comprensión del idioma
inglés.
Registro: Oficina de Atención a Posgrado (Edificio T, 1er. piso) con un horario de 8:00 a
20:00 horas de lunes a jueves (viernes hasta las 19:00 horas).
Las fechas para la aplicación para el periodo de Otoño 2014 son las siguientes:
Registro para el Examen del Ceneval Exani III:
• Enviar correo electrónico a carmen.coronado@ibero.mx, en el cuerpo del correo
escribir: nombre completo, nombre del posgrado de interés, escuela de
procedencia y número telefónico.
• A vuelta de correo se te hará llegar la liga para poder realizar el registro
INDISPENSABLE RECIBIR NUMERO DE FOLIO, PARA CONFIRMAR REGISTRO.
Periodo de registro Fecha de examen
27 de enero a 11 de marzo 13 de marzo
3 de marzo a 7 de abril 10 de abril
7 de abril a 13 de mayo 15 de mayo
Para mayores informes sobre el Exani III:
María del Carmen Coronado
carmen.coronado@ibero.mx
Tel. 59504000 ext. 4899
Costos
1. Trámite de admisión (*) (examen): $ 1,130.00
2. Costo (*) al semestre: $ 48, 936.00, cuyo monto se paga en cinco exhibiciones.
(*)Costos sujetos a cambios. Actualizado al semestre de Primavera 2014.
Becas
Hay distintas posibilidades de becas a las que el aspirante puede aspirar:
Becas como ex alumno 20%
Apoyos FICSAC a profesores de asignatura
Becas Ibero (porcentajes variados de apoyo de acuerdo a estudio socioeconómico)
Informes:
María Félix Martínez 59504000 Ext. 4905
Gabriel Caballero 59504000 Ext. 7357
Horarios de clase
Lunes a viernes (horario mixto)
Inicio de Cursos:
11 de agosto, 2014
Reconocimientos
Es un programa internacional que tiene convenios con las siguientes universidades:
• Universidad Autónoma de Barcelona (España)
• Universidad Javeriana (Colombia)
• Universidad de Lima (Perú)
• Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO, Guadalajara)
Contacto
Coordinadora del Programa
Dra. Maricela Portillo
maricela.portillo@ibero.mx
Asistente del Programa
José María Mendoza
jose.mendoza@ibero.mx
Secretaria
Guadalupe Zepeda
guadalupe.zepeda@ibero.mx
Coordinación de Promoción de Posgrados
e-mail: atención.posgrados@ibero.mx
Teléfono: 5950-4000 Exts. 7518, 7534 y 7487
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PARA INGRESAR AL
DOCTORADO EN COMUNICACIÓN
DATOS GENERALES DEL ASPIRANTE
Nombre:
Datos de formación: Licenciatura y Maestría (en qué áreas del conocimiento, en qué
instituciones)
Línea de investigación en que se inserta su proyecto:
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
1. Título
2. Preguntas de investigación
2.1. General
2.2. Específicas
3. Objetivos
5.1. Generales
5.2. Específicos
4. Justificación (pertinencia, relevancia y factibilidad)
5. Construcción del objeto de estudio
6. Breve estado de la cuestión
7. Supuestos de partida o Hipótesis
8. Referentes teóricos
9. Metodología
10. Bibliografía

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Doctorado Internacional en Comunicación - Ibero México

  • 1. CONVOCATORIA DOCTORADO EN COMUNICACIÓN (PROGRAMA INTERNACIONAL) Características del Programa Hace poco más de 30 años, el Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana inauguró su Posgrado con un programa de Maestría en Comunicación que con el tiempo se ha consolidado como una de las ofertas más reconocidas en América Latina. Para ello, el programa se ha fundamentado tanto en los valores educativos que guían a la UIA, como en la cuidadosa consideración de las exigencias profesionales, académicas y de investigación del competido ámbito de la comunicación más allá de las fronteras nacionales. Así, el programa ha gozado de una demanda constante que no se circunscribe a México, sino que ha incluido la presencia de estudiantes de toda América Latina y, con frecuencia, también de Europa. Al mismo tiempo, el Posgrado en Comunicación ha desarrollado vínculos con diversas instituciones de gran prestigio en América Latina, Estados Unidos y Europa con las cuales se han realizado importantes proyectos conjuntos de investigación y difusión. Al entender la comunicación en su contexto global e internacional, y al estar orientada su reflexión por los principios humanistas propios de esta Universidad, el Posgrado en Comunicación ha consolidado espacios de discusión, crítica y propuesta que también ha ido compartiendo con algunas de estas universidades de forma cada vez más estrecha. El objetivo es aprovechar tanto la solidez de las trayectorias propias de investigación, docencia y difusión de la comunicación, como la existencia de preocupaciones comunes sobre el amplio campo de la comunicación y así proponer la inauguración de un proyecto común más amplio y ambicioso: un Programa Internacional de Doctorado en Comunicación (PIDC), que atienda, desde la comunicación, los problemas socialmente relevantes de nuestro entorno con un enfoque iberoamericano y comparativo. El PIDC posee tres características que lo convierten en un programa novedoso en el panorama de los estudios de comunicación en Iberoamérica. En primer lugar, tiene un carácter internacional, que no sólo se limita a compartir los contenidos de un programa, sino que descansa en el compromiso de intercambio activo de investigación, tutoría y dirección de tesis desde el inicio, así como en la posterior movilidad docente y, eventualmente, de alumnos con base en convenios bilaterales entre las universidades involucradas. Segundo, en el encauzamiento obligatorio de los trabajos de tesis hacia la investigación comparada, al menos con otros casos en cada región y, en el mejor de los casos, con una mirada iberoamericana. Tercero, en su orientación hacia una formación que combine el carácter humanista y la preocupación social, aspectos irrenunciables que definen a la Universidad Iberoamericana, con los conocimientos y herramientas técnicas que doten al doctorante de un perfil académico con sensibilidad social a la hora de identificar y resolver problemas de comunicación.
  • 2. Perfil del Candidato Egresados de posgrados en Comunicación o en áreas de Ciencias Sociales y Humanidades. Objetivo General: El PDIC tiene como objetivo general la formación de investigadores que, desde perspectivas transdisciplinares y comparadas, y abiertos a los retos del conocimiento y a las demandas cambiantes de sus sociedades, sean capaces de contribuir a la creación de conocimiento original y al debate de vanguardia sobre los principales temas en comunicación, y de promover el avance de la reflexión comunicativa con espíritu crítico, basados en un capital conceptual y metodológico amplio y sólido, que les permita trabajar a favor de sociedades más justas y equitativas. Objetivos Particulares: Los egresados del PDIC serán capaces de: • Desarrollar metodologías y perspectivas propias de los estudios de comunicación desde una perspectiva comparada e iberoamericana, para tratar problemas de investigación en diálogo crítico con otras disciplinas de humanidades y ciencias sociales. • Propiciar el pensamiento crítico, el análisis y la investigación rigurosa en comunicación con el objetivo de incidir en temas de la agenda pública, derecho a la información, políticas de los medios y en la reflexión sobre contenidos mediáticos. • Formular conocimientos y metodologías de estudio e investigación de la comunicación desde una visión social y humanista con objeto de indagar en la naturaleza de los problemas de mediaciones tecnológicas de la comunicación, las transformaciones sociales y culturales y el espacio comunicativo urbano en Iberoamérica. • Desarrollar bases teóricas sólidas en comunicación con el fin de contribuir al desarrollo epistemológico de los diversos campos que conforman el universo de la propia comunicación.
  • 3. Plan de Estudios Seminarios Optativos: ⇒ Seminario de Comunicación Gubernamental ⇒ Seminario de Derecho a la Información ⇒ Seminario de Medios, Agenda y Espacio Público ⇒ Seminario de Opinión Pública ⇒ Seminario de Sistemas Mediáticos Comparados ⇒ Seminario de Ecología Mediática ⇒ Seminario de Filosofía, Comunicación y Tecnología ⇒ Seminario de Usos Sociales de la Tecnología ⇒ Seminario de Periodismo y Profesionalización ⇒ Seminario de Periodismo para la Paz y el Desarrollo ⇒ Seminario de Temas Selectos de Periodismo ⇒ Seminario de Audiencias y Transformación del Uso Mediático ⇒ Seminario de Entretenimiento y Sociedad ⇒ Seminario de Narrativa Audiovisual y Sociedad ⇒ Seminario de Espacio Urbano y Comunicación Primer semestre Seminario de Investigac ión en Comunica ción I (8)Seminari o optativo (4) 12 Créditos Segundo Semestre Seminario de Investigac iónen Comunica ción II (8)Seminari o optativo (4) 12 Créditos Tercer Semestre Seminario de Investigac ión en Comunica ción III (8)Seminari o optativo (4) 12 Créditos Cuarto Semestre Seminario de Investigac ión en Comunica ción IV (8)Seminari o optativo (4) 12 Créditos Quinto Semestre Seminario de Tesis (6) 6 Créditos Sexto Semestre Seminario de Titulación (6) 6 Créditos Quinto a Octavo Semestre s Tesis 36 36 Crédit os
  • 4. ⇒ Seminario de Juventud y Comunicación ⇒ Seminario de Teoría Crítica de la Cultura Líneas de investigación: • Comunicación y Cultura Política Capacidad de analizar la realidad social desde un punto de vista crítico y producir conocimiento original en los diversos ámbitos de la comunicación, la política y la cultura cívica. Aborda el estudio de la comunicación desde diferentes perspectivas que discuten el empleo del lenguaje, el discurso, los símbolos y los signos en la construcción de la vida pública y las formas, nuevas y tradicionales de participación política. El eje, entonces, reflexiona sobre la comunicación tanto desde enfoques institucionales como desde los que destacan el papel de los ciudadanos, las comunidades y las sociedades en la generación de un espacio público más deliberativo, plural, incluyente y equitativo. Estimula la reflexión teórica y análisis empírico acerca de los cambios en las relaciones y modos de inserción en el espacio público, de los medios de comunicación, periodistas, empresarios, gobierno, poderes públicos, partidos políticos, grupos y organizaciones sociales y ciudadanos. Los debates en este eje consideran, entre otros aspectos las estrategias de la comunicación gubernamental, los partidos políticos, los movimientos sociales y los actores ciudadanos en general, la influencia de la mercadotecnia en la construcción de los mensajes políticos por parte de diferentes actores (tanto institucionales como anti institucionales – narcotráfico, guerrilla, etc.), las campañas políticas, la formación de la agenda en la cobertura informativa sobre la vida pública, el papel de las nuevas maneras de comunicación en la construcción de una gobernabilidad democrática en Iberoamérica, los nuevos medios y formas de comunicación entre actores políticos y la ciudadanía y las nuevas formas de comunicación ciudadana. • Espacio Público, Ciudadanía y Ecología Mediática Estudios sobre la configuración paulatina de una sociedad en que las tecnologías de comunicación e información se relacionan activa y profundamente no sólo con cambios económicos y tecnológicos, sino sobre todo sociales y culturales. Se busca promover el análisis de la vinculación entre tecnología y comunicación, y el desarrollo de esta vinculación en diferentes momentos de la historia de las sociedades. Se privilegia el enfoque de la ecología mediática, que entiende la coexistencia de las tecnologías de comunicación en un entorno de equilibrio y desequilibrio pendular; de remediaciones entre tecnologías mediáticas existentes, futuras y pasadas; de implicaciones sociales, económicas, políticas, éticas y estéticas de las tecnologías mediáticas y de comunicación en las diferentes sociedades y en los individuos. Conocimiento original sobre las formas en que la tecnología es apropiada por parte de los individuos, grupos y comunidades. Capacidad de analizar la realidad social desde las nuevas formas en que ésta se narra en
  • 5. los nuevos entornos tecnoculturales y genera nuevas formas de comunidad y relaciones entre grupos. Estudia la reubicación del paradigma de la comunicación más allá de lo mediático. Se habla actualmente ya no de industrias culturales sino de una economía creativa que parece presentar nuevas oportunidades para el desarrollo de formas de comunicación en las que la reflexión sobre la información, el periodismo y el papel de las audiencias transformadas también en articuladoras y co-generadoras de mensajes han encontrado lugar. Hace énfasis en el estudio de las diversas problemáticas que surgen de la interacción en el entorno ecológico mediático contemporáneo, iniciando por la conformación de la sociedad de la información/redes, las transformaciones del ecosistema comunicativo, los usos sociales de las nuevas tecnologías, las mediaciones tecnológicas y comunicativas de las organizaciones, el periodismo digital y los significados políticos de las mediaciones tecnológicas de la comunicación. • Crítica de la Cultura y Estudios Visuales Investiga sobre los procesos que enmarcan las producciones culturales, así como las políticas que definen aquello que adquiere visibilidad en los medios de comunicación. Analiza las producciones culturales (visuales, textuales, cinematográficas, musicales, escénicas, etc.) desde los discursos y afectos que las enuncian. Para ello, se vale de herramientas que forman un discurso crítico sobre la representación y sus modos de enunciación conformando y definiendo sus condiciones histórico-discursivas y emplazamientos geopolíticos: la estética, la antropología, la semiótica, la teoría crítica o el psicoanálisis. Incorpora la investigación sobre los mecanismos de apropiación, asignación, conformación e intercambio de los múltiples significados que se producen y recrean individual y socialmente, no sólo a través de los mensajes textuales, si no que aborda e integra el análisis y crítica del discurso en el contexto de los procesos culturales. En términos empíricos, aborda métodos propios de los estudios de la cultura como la etnografía y la estadística descriptiva incorporadas al análisis del discurso para indagar en los procesos de significación que conforman una producción cultural. Proceso de admisión  Entrega de documentos completos en la coordinación. Fecha límite viernes 25 de abril de 2014.  Revisión y análisis de expedientes por el comité de admisión, compuesto por académicos internacionales.  Revisión del proyecto de investigación por parte del comité de admisión.  Entrevistas ante comités tutoriales del programa 28, 29 y 30 de abril y 5 y 6 de mayo de 2014.  Resolución del Comité de Admisión. 9 de mayo de 2014. La resolución es inapelable.
  • 6.  Obtener carta de aceptación  Tramitar número de cuenta  Realizar pago de Trámite de Admisión Requisitos y documentos de admisión  Título de Maestría  Certificado de estudios con promedio mínimo de 8 o equivalente  Acta de nacimiento.  Currículum Vitae.  2 cartas de recomendación académicas  2 fotografías tamaño infantil  Carta de motivos personales  Probar experiencia en investigación (asistente de investigación, publicaciones académicas, asistencias y participación en congresos académicos)  Lectura y comprensión de textos en inglés  Proyecto de investigación. Debe insertarse en alguna de las líneas de investigación del programa de doctorado y plantear algún elemento comparativo en alguno de sus niveles (teórico, metodológico, espacio-temporal, geográfico). Los lineamientos generales del proyecto aparecen al final de este documento. Requisitos y documentos para estudiantes del extranjero que deberán preparar antes de su llegada a México:  Certificado de nacimiento legalizado (por la embajada o consulado de México en el país de origen) o apostillado.  Pliego de revalidación de estudios de licenciatura y maestría expedido por la Secretaría de Educación Pública de México. Los requisitos de la SEP para este dictamen técnico incluyen: acta de nacimiento, documentación migratoria, antecedentes académicos (bachillerato), título de licenciatura y certificado de estudios. Es importante prever que las actas de nacimiento, títulos y certificados deberán presentarse apostillados o legalizados. Toda la información deberá consultarse en la página del SINCREE, bajo el rubro de Revalidación de Estudios: http://www.sincree.sep.gob.mx/  Copia fotostática de la forma migratoria FM-2. (Es responsabilidad de los estudiantes mantener actualizados los resellos de su condición migratoria en el país). El Examen CENEVAL Exani III, es un requisito institucional, siendo obligatorio que todos los aspirantes a posgrado lo apliquen, este examen se presenta en las instalaciones de la UIA.
  • 7. Secciones: Razonamiento matemático, razonamiento verbal, metodología y habilidades de investigación, tecnologías de la información y comunicación, y comprensión del idioma inglés. Registro: Oficina de Atención a Posgrado (Edificio T, 1er. piso) con un horario de 8:00 a 20:00 horas de lunes a jueves (viernes hasta las 19:00 horas). Las fechas para la aplicación para el periodo de Otoño 2014 son las siguientes: Registro para el Examen del Ceneval Exani III: • Enviar correo electrónico a carmen.coronado@ibero.mx, en el cuerpo del correo escribir: nombre completo, nombre del posgrado de interés, escuela de procedencia y número telefónico. • A vuelta de correo se te hará llegar la liga para poder realizar el registro INDISPENSABLE RECIBIR NUMERO DE FOLIO, PARA CONFIRMAR REGISTRO. Periodo de registro Fecha de examen 27 de enero a 11 de marzo 13 de marzo 3 de marzo a 7 de abril 10 de abril 7 de abril a 13 de mayo 15 de mayo Para mayores informes sobre el Exani III: María del Carmen Coronado carmen.coronado@ibero.mx Tel. 59504000 ext. 4899 Costos 1. Trámite de admisión (*) (examen): $ 1,130.00 2. Costo (*) al semestre: $ 48, 936.00, cuyo monto se paga en cinco exhibiciones. (*)Costos sujetos a cambios. Actualizado al semestre de Primavera 2014. Becas Hay distintas posibilidades de becas a las que el aspirante puede aspirar: Becas como ex alumno 20% Apoyos FICSAC a profesores de asignatura Becas Ibero (porcentajes variados de apoyo de acuerdo a estudio socioeconómico) Informes: María Félix Martínez 59504000 Ext. 4905 Gabriel Caballero 59504000 Ext. 7357
  • 8. Horarios de clase Lunes a viernes (horario mixto) Inicio de Cursos: 11 de agosto, 2014 Reconocimientos Es un programa internacional que tiene convenios con las siguientes universidades: • Universidad Autónoma de Barcelona (España) • Universidad Javeriana (Colombia) • Universidad de Lima (Perú) • Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO, Guadalajara) Contacto Coordinadora del Programa Dra. Maricela Portillo maricela.portillo@ibero.mx Asistente del Programa José María Mendoza jose.mendoza@ibero.mx Secretaria Guadalupe Zepeda guadalupe.zepeda@ibero.mx Coordinación de Promoción de Posgrados e-mail: atención.posgrados@ibero.mx Teléfono: 5950-4000 Exts. 7518, 7534 y 7487
  • 9. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA INGRESAR AL DOCTORADO EN COMUNICACIÓN DATOS GENERALES DEL ASPIRANTE Nombre: Datos de formación: Licenciatura y Maestría (en qué áreas del conocimiento, en qué instituciones) Línea de investigación en que se inserta su proyecto: ESTRUCTURA DEL PROYECTO 1. Título 2. Preguntas de investigación 2.1. General 2.2. Específicas 3. Objetivos 5.1. Generales 5.2. Específicos 4. Justificación (pertinencia, relevancia y factibilidad) 5. Construcción del objeto de estudio 6. Breve estado de la cuestión 7. Supuestos de partida o Hipótesis 8. Referentes teóricos 9. Metodología 10. Bibliografía